体验火花大语文和学而思大语文后的反思 这些家长的钱包捂住了！

自打小学语文教材改版之后，很多家长担心自家孩子的语文学不好~

可能有部分家长还不了解小学语文教材改了什么，鱼爸在这里带大家回顾一下，说白了就是要孩子多阅读，并且是读“好”书，多读文学经典作品。

另外，古诗文的占比也增大，对孩子来说，这是比较头疼需要背诵记忆，并且理解的内容。

市面上不少机构推出大语文课程，家长期望报大语文课程能帮孩子学好语文，但到底该选哪一家呢？这又是一件令家长头疼的事。

最近就有家长来咨询鱼爸，火花新出的大语文课程和学而思大语文哪个好？到底哪个更适合自己孩子呢？别急，今天我们就来谈谈这两家大语文课程，看完这篇文章你就明白了。

两家大语文课程基本信息

这两家机构的大语文课程都是刚开发出来的没多久，学而思大语文今天3月份发布产品体系，而火花大语文今年8月底才刚刚上线。

火花新出的大语文课程目前只有L5大语文，针对二年级的孩子。课程体系还不完善，也没有怎么宣传。

大语文课程是小班课的形式，一般4-6人班，一周两节课，可以一天上完，但中间会休息10-20分钟，也可以分两天上完。一般一小节课40分钟，符合教育部的规定。

除此之外，火花还有针对拼音、识字的语文课程。

再看学而思大语文的课程，从3月份上线产品体系之后，课程更新的挺快，它有小学一年级到六年级的课程体系，但目前课程只开发到五年级。另外幼儿园大班也有大语文课程，名为语文思维直播课。

学而思大语文是线上大班直播课（60人左右参考），1-2年级一节课90分钟，3-4年级一节课120分钟，5年级直接130分钟。

虽然每节课中会有10分钟左右的时间休息做眼保健操（学而思一贯风格~），但对于小学阶段的孩子来说，上课时间还是比较长，如果课程知识点密度大，孩子一节课很难消化掉知识点不说，能不能认真上完一节课都是一个问题。

再说幼儿园大班的语文思维课，一节课80分钟，对于6岁左右的孩子来说，还没有形成学科学习的概念，建议家长慎重考虑再报课。低龄孩子以培养学习兴趣为主，切勿急于求成因小失大。

看课程内容：都侧重阅读写作？

选大语文课程，我们总要了解到底教什么？

先说火花大语文，目前只有L5大语文的课程大纲作参考，如下图：

火花大语文课程大纲

能看出火花大语文的内容版块主要是蒙学养正、诗情画意、寓言童话、时令节气这四个，培养的能力围绕“文常积累、阅读提升、习作指导”三大核心目标。

总结它的课程内容，主要通过选取一些经典文学作品，比如《千字文》《论语》《西游记》这些国学经典来教孩子阅读、写作、古诗词等方面的知识。

其中文学积累主要体现在文学作品本身，阅读提升这一块体现在教孩子阅读技巧，比如讲论语，学会分析孔子的精神，讲西游记，学会分析师徒三人的人物特性。

反观学而思大语文，我们能看出，这两家的教学内容在编排上，各有各的特色。

学而思网校的大语文课程主要设了四大板块：文学（国学启蒙、文学入门、外国文学等），写作（写作入门、看图写话等），阅读理解（能力培养、基础积累等）、基础知识（字词、句式等）

（整体学习体系安排）

综合来看，学而思大语文按年级划分，1-2年级以国学启蒙、经典诵读等内容为主，内容较简单。3年级之后课程中涉及的文学内容较多，既有古代文学又有外国文学，偏向于课外内容积累。这也符合新教改的小学语文教材的要求，让孩子多在课外读书。

它把古代文学按朝代划分，有点学习古代文学史的意思（大学的课程内容编排），外国文学按不同国家的文学方式编排。

这种编排方式适合高龄的孩子扩展知识面，了解古代文学一代文学有一代文学的特点，了解不同国家的文学有不同的特色。

但就难度上来说，教学内容多且复杂，上课又是大班直播课，师生互动较弱，学起来还是有难度的，这要看孩子本身的理解能力和教师如何拆解教学内容了。

再看阅读理解和写作板块，这两个板块中的知识点偏向方法教学，像是写作技巧，文章结构等，都和应试教育相关。基础知识板块则比较简单，主要讲一些字词、句式方面的内容。

虽然两家机构都侧重教学阅读和写作这两大板块，但因为火花大语文课程目前只有2年级有，更强调国学启蒙，选择古代文学经典，且适合幼儿学习的内容教学。

而学而思大语文课程体系更全面，教学内容丰富，同时把写作内容细化，直接对接孩子2年级要学会的看图说话，3年级要学会小作文，满足应试教育的考试需求。

看课件，两家特色大不同

看线上课程的课件，不光能看到教师的教案，还能看到机构展现的技术。

先说火花大语文的课件，我体验的这节课，主要讲的是《千字文》的由来，并且会有选段赏析。

火花大语文课件

课件的画面感还比较不错，以动画+教师讲解的形式上课，趣味性比较强，同时课件界面干扰孩子学习的信息和按钮少，适合二年级以及二年级以下的孩子学习。

而看互动性，主要体现在师生互动上，课件本身的交互设计少，没有奖励机制这些设置。

比如讲解《千字文》由来时，分为听故事、提问互动、故事表演三个环节教授。孩子先听故事，之后老师通过提问梳理人物关系，帮助孩子回忆和理解故事情节，最后老师戴面具进行故事表演。

火花大语文课件

能看到互动主要以师生口头问答为主，课件游戏交互设计少。

再看学而思大语文的课件，在课件上，学而思花了一些心思。比如说1-2年级的课程教学都是教师半身直播，而3-5年级孩子的课程都是以全屏直播的方式来上课。

（半身直播）

半身直播这种上课模式，对一、二年级的孩子很友好。利于老师在讲课过程中借助夸张的身体语言、好玩的教学道具来营造有趣的课堂氛围。

可能也考虑到低龄小朋友电脑打字的难度，所以直接没有了评论区。因此完全没有师生互动的成分了。

而三年级以上的大孩子已经或多或少接触过电脑打字，这时候就采用了全屏直播的方式，把上课重点都集中在知识讲解上，让孩子把注意力都集中在课件上。

比如五年级的课程，就是老师很认真的在讲解文章段落，给学生分析心理描写的作用。

全屏直播

鱼Sir选课建议......

测评到这里，相信大家对火花大语文、学而思大语文都有一些了解了，鱼爸在这里也给大家解读（总结）这3个真相：

1、对比学而思大语文，火花大语文目前只有2年级的课，课程选择少，从内容上说，阅读分析和写作技巧的学习也较难。

2年级的孩子刚接触200字左右的看图说话，还没有开始正式写作，在学习写作技巧时会受到认知发展水平的限制而觉得有些难。因此这门课其实1-3年级的孩子都可以学，1-2年级主要开始国学启蒙，并培养语文的学习兴趣，3年级孩子主要学习写作技巧。

而学而思大语文的课程体系较全面，低年级课程主要教学内容也是国学启蒙为主，到了高年级，更多是学习语文的“干货”知识，内容多而复杂。考虑课程是大班直播课，师生互动弱，这就需要孩子本身有一定的自主学习能力。

2、鱼爸在调研过程中，查看了各家师资的相关信息，发现学而思大班的语文思维课教师大多没有显示教师资格证。而高年级的大语文课程大都是教龄资深，经验丰富的老师，也有个别还尚未取得教师资格证，教龄低于2年。

未显示是否取得教师资格证。。。

学而思网校的直播课，大多课件风格根据老师本身的特色而定，教学效果也依赖于教师的发挥。因此，家长在选择大语文课程时，也要注意挑选到合适的老师。

3、线上大语文机构有不少，在阅读、写作、古诗等知识模块上，各家课程的编排方式都不一样。而其中的写作，不光是学了写作技巧就会写的事，还需要孩子多练笔，从课上到课下都要努力，同时更要学会观察生活的点滴，形成自己的感知。

好了，本期测评到这里就要结束了，线上大语文课程，今年新出了不少，比如河小象大语文，子曰大语文，还有立思辰大语文、明兮大语文等等。欢迎下方评论处留言告诉鱼sir。