孩子 当你没找到喜欢的东西时 请按我们的建议做 以免虚度光阴
七月底,我写过一篇文章《解读高考状元的特点与家庭,审视我们的育儿方式,整装前行》,总结了几名高考状元家庭养育方式的共同点,给了父母们一些参考和努力的方向。
这一篇,分享四位“特殊”的高考生,他们没有健康的身体,却依然取得了傲人的成绩。每一个人物背后,都有让人感慨和钦佩的力量。
(一)四名“特殊”高考生的励志故事
(1)姚俊鹏:脑瘫儿考生623分
姚俊鹏出生在安徽芜湖的一个普通家庭中,1岁时被确诊为脑瘫,所幸智力未受影响,但他依旧无法正常走路、写字、说话。由于脑瘫导致的痉挛性抽筋,他的双手不太灵活,导致他写字特别费劲,写完作文成了他读高中以来,最难解决问题。
在2020年的高考中,他以总分623分的优异成绩考入了中国药科大学,其总分超过了安徽省理科108分。高考前,学校和家长特意为他申请了考试延时,这次也是他在高考中,第一次写完语文作文。
(2)昂子喻:全盲考生635分
昂子喻是今年安徽省唯一的全盲考生。
他3岁时被诊断患有先天性视网膜色素变性眼疾,从小学习基本靠听和记忆,在没有完全失明之前,学习靠父母制作的大字书(就是把课本的内容用A4纸放大打印出来,一页只能打印几十个字。)13岁时,他几乎完全失明,开始学习盲文,为了能和普通孩子一起参加高考,他每天花在学习上的时间是普通学生的三倍。
2019年,他第一次参加高考,这也是他首次摸到盲文的高考试卷,考了551分。他认为并不理想,于是复读了一年,为了提升英语,专项模拟考卷,做了170多套。
最后,他总成绩635分被中央民族大学录取。超出安徽理科一本线120分。
(3)王唯佳:庞贝病考生622分
考场上,别人拼的是智力,王唯佳拼的是体力。
王唯佳13岁时被诊断为庞贝病,这是一种极为罕见的疾病,四肢无力是主要表现,经常伴有呼吸困难症发生,患病六年多,她每晚需要依靠呼吸机入睡,每次上课也只能坚持听半节课,半节课后就筋疲力尽。
即便如此,备考期间,他每天6点30到教室,9点40回宿舍,洗漱后,学习到11点,除了午睡,吃饭,每天大概有13个小时用于学习。
最后,他以622分的成绩,考入南开大学。
(4)李欣雨:汶川独臂女孩625分
12年前,7岁的李欣雨在汶川地震中失去右手,但年幼的她未曾放弃,也未曾气馁,在住院期间就开始练习左手写字。
12年后,她以左手续写青春。在2019年,她第一次参加高考,考取了550分。她觉得这个分数距离自己理想的华中师范大学还有一段距离,于是决定复读。华中师范大学的书记校长鼓励她“在桂子山等你”。
最终,今年她以625分的成绩被华中师范大学录取。
以上信息取自人民网主持的名为“2020高考励志少年”的热门话题。
今天下午我和我儿子发生了激烈的争论。争论的过程中,我在生气的情绪下,给他读了这四个人的事例。然后,他愤怒地对我说:“妈妈,你是在拿我和他们比吗?你不是说不能这样去攀比吗?”
所以,今天谈一谈“辛苦”和“兴趣”。
(二)你眼中的辛苦,是真的“辛苦”吗?
今天是开学第一天,儿子昨晚就哭了一会儿,因为开学后不能再继续玩游戏了。
“暑假两天一次游戏,一次40分钟左右,开学后停止游戏时间。”——这个约定,是我们暑假开始的第一天就说好的,也是他同意的。所以,他虽然伤心,但没发脾气。
今天放学的路上,他告诉我:“妈妈,我作业只剩下一项了,我特别高兴。”
我说:“哦?这么厉害!什么时间写的?”
他:“课间的时候。”
我:“,课间是用来休息的,可以出去玩。如果老师不让出去,那就透过玻璃看看窗外、和同学聊聊天,都行。不用着急写作业,回家有时间。你觉得呢?”
他:“可是我喜欢这种感觉。”
既然你喜欢,那便尊重你。
一路上很开心,到了家里吃点喝点,然后开始练竹笛。这时,他的情绪就来了。他练了两遍,气呼呼地对我说:“妈妈!你和爸爸为什么要给我报那么多的特长班?为什么总是逼我上我不喜欢的课。”
我开始试图安慰他的情绪,可是因为我想要尽快投入到我自己的事情中,所以心情急躁,并没有很好的同理他。他越来越愤怒,弄到最后我也生气了。于是,两个人就事论事争论了好一阵,包括我给他念的那四个人的事例。
他说他累,所以我就想让他看看,还有人比他累好几倍,毫无怨言。
你眼里的辛苦,是不是真的“辛苦”?
做完了作业,剩下好几个小时,就只想看漫画书、动画片,只要多一项其他的任务,都是“辛苦”?
那么,以后辛苦的事情,是否要成倍增长?以后领导要临时增加任务呢?妻子给你安排家务活呢?你都要觉得“辛苦”吗?
这种想法不可持续下去,会影响他的价值感和成就感,也会影响他的人生。
小的时候不让孩子吃苦,将来,孩子或许会受苦。
有些苦,孩子需要体验,因为“有苦方知甜”。
比起上面四名不健全的孩子,绝大多数孩子都是幸运的。他们有健康的身心,有完整的家庭和平安的成长环境。我们不需要给他们营造痛苦让他们去感受,但是我们需要在孩子遇到困难、抱怨和畏难的时候,推他们一把,让他们迎难而上,而不是退缩逃避。
一天20分钟的竹笛练习若是都坚持不下去,“毅力”何在?
(三)在你没找到喜欢的事之前,请按照我们的建议做
每一个孩子都有自己的个性。有的孩子好强一些、主动一些,有的孩子懒散一些、被动一些。遇到什么样的孩子,虽然很大程度上是由我们的DNA和家庭环境决定的,但不是我们能自主选择的。
所以,孩子来了,无论什么性格,我们都要努力用适合他的方式养育他,帮助他更好的成长。
我儿子刚好就属于那种:只想做“必须要做的事情”,只要是让他感觉到劳累和辛苦的“可做可不做的事情”都不想去做。如果让他自己选择特长兴趣,估计会错过大把光阴。
当他问我:“为什么非要逼他上他不喜欢的课?”
每一次选课之前,我们都会一起商量沟通,每一次缴费都是在他的同意之下我才缴费。所以,这个“逼”字,他用的并不合适。但,这不是我的关注点。
我的关注点在“不喜欢”上。
所以,我反问他:“那你喜欢什么?如果你有你喜欢的,我们可以把这些你不喜欢的取消,换成你喜欢的,持续学下去。”
结果,他想了半天,说:“我喜欢玩游戏、看动画片。”
我听了他的答案笑了,他说完也笑了,接了一句:“我还没找到我喜欢的东西呢。”
我说:“如果你暂时没有找到你喜欢的,在家里又有大把的时间不知道做什么,那么就先按照我和爸爸的建议做,好不好?”
他虽然不情愿,但是也没有更好的方式替换。
放养孩子其实是最简单轻松的养育方式。孩子想做什么就让他做,不想做什么就不去做。多简单。孩子高兴,大人轻松。可是,孩子废了怎么办?
如果孩子是个主动自律的孩子,可以这样做,不影响孩子自我成长;可是孩子若是个依赖懒散的孩子呢?难道还要遵循变了味道的“尊重”,而不去干预吗?
想要一棵树长成参天大树,不去修剪,任凭斜枝横生、任它长歪,能实现这个目标吗?
比如上面那四名特殊的高考生,一开始苗不强根不深,体弱多病。可是,他们没有任自己这么脆弱下去,没有向命运低头。他们通过后天的努力,抵御着风雨,修剪着枝叶,用几倍的艰辛拼命成长扎根,才有了现在这样的一棵棵傲然挺拔的大树。
(四)我和儿子的后续——这很关键
有的父母与孩子吵了一个小架,孩子就受不了,失望伤心、自暴自弃甚至离家出走。与父母的隔阂越来越强烈。
可是有的父母经常和孩子争吵,关系却不受影响,一直亲密稳固。
这其中,除了孩子抗挫能力强弱、性格不同之外,还有一个非常重要的影响因素:
——吵架之后的处理方式。
生活中,只要两个不同的人相处,都会产生摩擦。没有摩擦的日子,至少我尚未见过,也许我还没达到一定的境界。
所以,作为普通人,出现摩擦是正常的。无论是与伴侣、父母,还是与孩子。
因为观点不同而产生的争执,也是正常的。
在这里,必须严肃地说两点:“争执的时候,一定要就事论事,千万不要翻旧账!同时,一定要多评判这个事情本身对错与否,千万不要上升到人的层面,更不要进行人身攻击。”
(1)接纳孩子的情绪
孩子说辛苦,是因为他真的觉得辛苦。不要否定他这种感受。
我今晚对仔说:“是不是暑假那么自由,可以安排自己的时间,突然间上学了,一整天在学校,感觉很束缚?所以,更觉得辛苦了?”
这句话是在我平静下来之后,主动到他的房间对他说的。这样“同理”的话语,在生气的时候是无法说出来的,因为你处于自己的负面情绪中,没有能力感受他人的情绪。只有自己先冷静下来,才能理智分析,用心体会,才能说出这样的话。
(2)接纳孩子难处,分析深层的原因,具体地鼓励他
当孩子感受到被理解,才会从他的负面情绪当中出来,才能说出他不想上特长课的原因。有的时候,“怕辛苦”只是表面原因,有的事情有更内在的原因。
比如,淏仔不想上跆拳道课,是因为害怕“竞技”。他今晚对我说,每次练习抬腿踢到头部的位置时,虽然带着护具,但他都很害怕。
这才是他不想去上跆拳道课的原因。
我说:“如果妈妈上这样的课,妈妈也会害怕。我们知道有护具没有危险,害怕是我们的感受。我们现在要做的就是面对它,战胜它。今年暑假妹妹钢琴考级,那么难的四首曲子,从最开始难到哭,到最后的一个星期流畅地弹出来,你能看到妹妹的变化,和妈妈录视频的时候她的自豪吗?这就是战胜自己的成就感。人生中,需要这种成就感。如果每天都重复做自己会做的事情,是不是也没什么意思啊?”
仔说:“可是我都踢不好。”
我说:“上周日跆拳道考级,妈妈全程在外面看着呢,妈妈发现你是蓝带里面踢的第二好的人。你上课那么认真,教练也都很喜欢你。是不是?再说,即使我们踢不好,我们要做的也不是停下,而是想一想如何练习才能踢好。你觉得呢?”
仔笑了,然后说:“妈妈,我不该和你发脾气。”
我也笑着对他说:“妈妈做的也不好,妈妈也和你发脾气了。这方面,让我们一起慢慢进步吧。”
这一刻,我知道我和他的联结恢复了。
(五)结束语
世间有很多事情我们无法控制,我们唯一能控制的就是我们的心态和我们努力生活的方式。所以,请父母首先过好我们自己的人生,然后才能把我们的“自强不息”的精神通过言行渗透给孩子。
“心态”远远比具体的知识点和技能更加重要。
我不求两个孩子学到哪种优秀的程度,但是我希望他们遇到困难的时候想到的不是逃避,而是直面。努力去战胜它,无论最终是否真的战胜了它。然后,泰然地接纳这个结果。
足矣。
——END——
作者:皓月长歌正面管教,家庭教育讲师。家有两只神兽,挑战不断,成长不息。所写文字皆出自个人学习与实践,或有局限性,请大家建设性参考。如果你喜欢,欢迎关注我,让我们一起拥有更好的亲子关系,成为更好的自己。
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