申请美国本科：没有差异化竞争力 你该如何用多元的活动打动招生官？

申请美国本科，如果学生具有两至三处差异化竞争力，则可以为留学申请增加有利的砝码。但如果同时具备今天所说的多元活动，那么胜算将更大。另一方面，如果学生没有任何差异化竞争力，但具备几项必须的活动，招生官也会对其材料多加考虑。

差异化竞争力：

指申请人因具有某方面独特的能力、经历、性格、人脉等属性而形成的竞争力。

什么是多元的活动？

我们认为至少包括以下四项：学术类、公益类、文体类、领导力。此外，还有“其他”一项。

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学术类活动

各种大赛，包括不同学科的奥林匹克大赛、创新作文大赛、青少年科技创新大赛、机器人大赛、演讲大赛、英语比赛等，这些都可以直接体现申请者的学术水平，缺点是能够获奖的人数少之又少。

而学术研究的活动不同，自由度大、不囿于学校课程、选材广泛、形式多样，可以展示学生不同方面的能力。这类活动包括商业企划书、学术论文、实验报告等。

02

公益类活动

美国大学的招生官喜欢看到回馈社会的申请者，因此学生应该利用好假期多参加公益活动，包括到老人院慰问老人、低保户送温暖、到地铁站当秩序维护员等，最好是选择自己喜欢的公益活动一直坚持下去。

03

文体类活动

美国大学非常重视文体活动，即使你只是参与者。

如果你参加过校级比赛，如篮球赛、足球赛、羽毛球赛，即使只是后背球员，也可以在申请时大胆写上“Participant”（参与者）；

如果你从小弹钢琴、拉小提琴，即使只考了三级、四级，也要写上“Practitioner”（练习者或从业者）；

如果你擅长唱歌、跳舞，即使没有拿过奖也能写句“Participant”；

……

这些经历会让招生官觉得你是一名“德智体美劳”全面发展的学生。

04

体现领导力的活动

美国大学非常看重学生的领导力，他们认为这样的学生会为学校和社会带来的东西更多。因此，如果你曾担任过班长、研究项目组长、学生会主席、社团社长等，在申请时都要提及。

当然，美国大学需要的并不是只会下命令或一味强调自己的领导者，而是具有谦卑之心并愿意关怀别人、带领团队克服困难共同成长的人，因此，你在展现自己是一名优秀的领导者时，不妨从沟通力、创新力、执行力和责任感等侧面进行描述。

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其他

除了以上四种活动外，美国名校的招生官还喜欢看到数学类、科技类及国际性的比赛，如国际机器人大赛、模拟联合国、国际辩论大赛等。

另外，相关实习经历也属于这类活动。比如你准备申请经济类专业，那么你在银行、证券公司、保险公司等实习会让招生官认为你对所申请的专业有所了解和有所准备。

虽然这类活动不是申请过程中的必须，但是如果有这样的经历更能吸引住招生官的眼球。