老师为何无法替代家长？这篇文章说透了

家庭教育、社会教育和学校教育在青少年成长的每一个阶段都在发挥着各自的作用，共同影响着孩子的成长和发展，它们的有机结合必将形成整合优势。那么，家庭、学校、家长、教师的责任和定位分别是什么？了解学校教育与家庭教育的边界有什么意义？读了这篇文章，相信您会对上述问题有更清晰的认识。

首先，教育的根本必然是家庭的教育，以下让我们先了解一下家庭教育和学校的区别：

家庭教育与学校最大的区别在于：

第一，家庭教育是个别化的教育，针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成，学校无法替代；而学校则是面向大多数学生的教育，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。

第二，家庭教育是终身性、示范性的教育。从生活时空来看，多数时间孩子是在家与父母一块儿度过。学校对于孩子只是人生的一小段，因此家庭环境对一个孩子成长的影响比学校要大得多、长得多。

第三，从教育内容上看，与学校主要是传授知识不同，家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。

第四，从法律责权利上看，孩子与家长具有天然血缘关系，这是学校、老师无法替代的，故每一个家庭监护人都应有教育孩子的的责任。

在我看来，学校教育训练学生遵循“规定”、社会教育是训练公民遵守“规则”，家庭教育则是培养孩子学会“规矩”。

从师至今，最感叹的莫过于：每一个孩子其实都是带着父母各自的影子。父母是什么样，孩子也不过如此。

家庭的影响和教育对孩子影响其可谓是潜移默化的形成过程。

对于孩子，不论在校还是在家，教育可谓是尤其重要。在校所接受的是知识的接收。在家才是人格的形成，规矩的形成，教养的形成。所以说，孩子的大部分影响皆来自家庭。

现今出现最多的则是：会养不会教。来自教师的无奈叹息。

的确，二胎的开放，一个接一个的生下，而教育为根本，家庭教育的缺失则又造就一个不好品行的开端。

家庭教育的重要性不可替代，而教师的教育不容小觑。

与此同时，一名教师若要科学地指导家长开展家庭教育，必须系统地加强学习，提高自身素养与指导能力，若教师自己水平不高，甚至连自己的孩子都教育不好，就无法指导家长来开展科学、有效的家庭教育。

总之，家教、家长、学校、教师、社会，厘清不同教育因子的边界，使它们有机结合在一起，形成一种整合优势，是新时代面临的重要教育课题。