作文公开课｜巧用四维思考发现更多可能——例谈话题作文立意

这届“华人少年作文交流展示活动”的初中组征文题目，是话题作文“我的理想”，要求题目自拟。

完整的作文要求如下图：

这次大赛的作文题目公布出来之后，好多学生说不知道写什么。“感觉一个小学时就写烂的题目，都不知道还有啥好写的了！”

今天就借这个机会，谈谈如何利用四维思考法，激发自己的发散思维，提炼出适合自己表达的主题。

四维思考提炼话题作文的主题，其实就是从话题的“自我审读”、“相关联想”、“相似联想”和“相反联想”四个方面进行合理的思考、联想和想象。

一、自我审读

自我审读，围绕“理想”来思考以下问题：什么是理想？或者理想是什么？理想的特点是什么？

理想是什么？是人们对未来事物的美好想象和希望，是人们对有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求。

结合这一点，可以写自己的向往和追求。结合当下的生活，我们可以写即将到来的中考，写自己理想的高中，自己对未来的打算。比如“我理想的高中”、“二十年后的我”。

理想，又分短期的和长期的。短期的一般指在近期要完成的目标。长期的一般称远大理想，远大的理想需要奋斗的时间长，甚至不止一代人。而再远大的理想，也要一步一步来实现。

根据这个特点，我们可以拟题“远大的理想也要一步步实现”、“理想之路”。

我们还可以用“话题+词语”或“词语+话题”的形式来激发自己的思维向不同的维度思考。比如“（ ）的理想”、“我有一个（ ）的理想”、“我理想中的（ ）”，很容易引发我们朝向不同的主题思考。

二、相关联想

和理想有关的是什么？幻想，梦想。

我在这段时间里也听到有学生问，老师，理想和梦想是一样的吗？梦想是不切合实际的，实现的可能性不大，而理想大多是可以通过努力有实现的可能，至少，别人可能已经实现了。这个主题可以拟出类似于“我的理想不是梦”的题目。

理想的作用是什么？给人以信心，给人以前行的力量。结合这点我们又可以选择信念和成长的主题，比如“成长路上的一盏灯”、“理想，我的信念之塔”等。

你的理想一定有过改变吧？对于这种改变，你又是怎么思考和认识的？这样的问题结合自己的体验，都可能发现更多的主题可以表达。可以拟题“我的理想，从未走远”、“我的理想，会（ ）”。

三、相似联想

理想像什么？

诗人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”

我们可以从这些诗句中，可以提炼出“理想是希望”、“理想是成长路上的明灯”、“理想指引我们不断进取”的主题；

诗人又说，“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”

我们又可以提炼出在追求理想、实现理想的道路上自己如何克服困难，理想又是如何激励自己不断进取的主题；

诗人还说，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”

为了理想，我们一定舍弃过什么，包括自己喜欢的东西，喜欢的事情，但为了理想，我们做出决然的舍弃，这一主题，相信很新颖，也很深刻。

再比如，有人说，理想是一副翅膀，让自己自由飞翔；你对理想的感受是怎样的呢？你也可以找出更恰当的事物来比喻。可以拟题“理想像（ ）”、“隐形的翅膀”。

四、相反联想

反弹琵琶，如果没有理想会是怎样？哪些人没有理想？自己什么时候没有了理想？没有理想的状态又是怎样的？这样的主题可以对比来表达。可以拟题“有理想，才有（ ）”、“我终于理解了理想”。

自己对理想的个性解读，独特认识往往和众多的想法有小小的不同。在保证观点正确积极向上的前提下，往往也是可以出新出彩的。

比如，理想往往都很高大上，但很小很小的理想，一样有实现的价值。远大的理想同样要一步一步才能实现。那么我们可以写“我的小小的理想”、“我的理想，很卑微”、“这，也是理想”。

当然，四维思考法只是众多发散思维方法中的一个，并且，也并非就是最好的。

这四维思考在解决实际问题时，也并非完全割裂，第一步没思考完毕，就不可以进行第二步，而是同时并行的。

之所以分为四步，一是方便讲解，另外，在实际写作时，也可以依照这四维，逐个思考，让自己的思维视野更广阔。