68个高考状元都有相似的家庭教育 父母怎样能养出孩子的诗和远方
在中国，每年五月一过，几乎所有的高中都燃烧着红色，这是一种口号，而且没人知道什么时候出现鼓舞人心的高考旗帜以及何时在全国蔓延。
在这场无烟的战争之后，有人感到悲伤有人感到快乐，高考的高考状元通常是公众所熟知的，还有他们背后家庭教育的挖掘。
北京大学和清华大学对68名国立大学入学考试候选人的学习方式和行为习惯进行了多年研究，发现家庭教育非常相似：如果父母苟且，孩子也不会有诗和远方。
这68名高考冠军很少提及父母的口头教育，而更多地谈论父母行为的吸引力。
安徽状元董吉洋曾经说过：“有时候我厌倦了学习，不想读书。于是父母什么都没说，父母关掉电视坐下来读书，这样我就不好意思不读书了。”
良好的教育不是您说完，孩子就能理解它，有些孩子可以理解真相，但是有些孩子习惯性地左耳听进去右耳又出去，因此以身作则是非常重要的！
父母的格局会影响孩子的未来
父母在社会上的差异，知识水平，认知能力和教学方法上的差异以微妙的方式反映在孩子身上。由于他们自己的限制，儿童可以到达的高度和深度也可能会受到限制。 。
概括起来，孩子的高度由父母的起点决定，孩子的未来由父母的格局来决定。
当然，所谓格局式不是您拥有多少财富，而是在精神层面（包括视觉，兴趣和认知层面）为您的孩子提供多少支持。
不管是北京大学入学考试的第一名考生，还是河北大学入学考试的第一名考生，父母的观念和谈吐都十分有气质。
曹婧怡从小就一直是“历史迷”，“我的历史启蒙始于历史漫画。这种兴趣不仅拓宽了我的视野，而且还帮助我学习了很多东西”
当袁嘉玮谈到自己的业余爱好时，他还说他喜欢阅读历史小说：这些历史小说激起了我的历史兴趣，使我倍受关注。
巧合的是，在哈佛大学的一项调查之中，发现了一个了不起的结果，他们在名单上找到了一本历史书籍，大多数具有较强逻辑思维能力和学习能力的人都拥有这本书。
从小就读历史的孩子，为什么他们会有很大的格局？
那些喜欢读历史的人是明智的。 “通过将历史当作一面镜子，您可以了解它的兴衰。”对于孩子们来说，历史是提高软实力的最佳老师。
阅读历史并在肚子里有无限的思考，您在对话之间的气质、写作文、历史故事中都体现出智慧，历史人物的不同人格可以让孩子成长。
但是，历史本身很复杂，大多数历史书籍给人们带来了无聊，真诚和扎实的刻板印象。孩子会不想读书，慢慢地，很难恢复对历史的兴趣。
使用故事将孩子拖到历史场景中，可以更轻松地引起孩子的共鸣。当孩子踏入历史人物角色时，他会感觉到自己的情绪，会思考自己的选择以及个人经历和经验。这个过程总是获得新知识。