这份“见面礼”好浪漫 杭州老师用小短文串起全班名字

干练的短发、精致的妆容、温暖的笑容，见过杭州市天杭实验学校郑英老师的人，都会被她的优雅吸引，这位颜值高气质佳的小姐姐，浑身透着一股难以抵挡的明媚。

郑英的学生们聊起她，说得最多的，是“我们郑老师非常好玩”“我们郑老师超级有趣”，个个脸上都有着自家人的自豪。

具体哪里好玩？“流传最广”也让孩子们觉得超级神奇的一件事，是刚进郑老师的班里时，会收到一份特别的“见面礼”：一篇串起全班同学名字的记叙文。

这样暖意满满的记叙文

郑老师已经写了十多年

顾天夏、冯越、倪晨曦……一篇“记叙文”里，藏着一个个名字。这是郑英为她2015年接手的那届初一新生而写的。

另一篇《夏日野外》，现正挂在现在郑老师的班里，这是她写给今年新入学的学生的。

从什么时候开始写这样的记叙文？郑老师说，10年都不止啦！可惜早些年没有微信微博，几乎都没保留下来。

她能找到的最早一篇，是10年前，送给2009级1班孩子们的《郊游》。

郊游（节选）

阳春三月，正是舒怡佳时节。这天，正是张雨晴后，天空湛蓝如洗，天上挂着一轮王欣阳，飘着朵朵陈梦芸（云），于是我们相约去郊游。

穿过洪敏媛（园），翻过范玉峰，来到王磊林，只见一条小溪潺潺流过，那溪水真是章少清，可见水中历历游鱼。在林子的蒋润中处，我们齐心协力挖了几个黄瑞东（洞），结果发现一枚金佳（家）倩（钱）。在洞里，我们和几个魏泽茹（孺）一起躲猫猫，一起奚宇珉（吃玉米），还分享了陈望（旺）雪饼。

……

三年后，在毕业那天，孩子们给了郑老师一份“回礼”——仿历史人物评论的笔调，创作了一篇小古文，作为给班主任的毕业纪念品。

这样动人的师生互动，已经持续了十多年。

郑英每遇到新一届的学生，都会在开学前，精心写一份特别的礼物。本来没有任何联系的名字，在妙趣横生的小短文中，被赋予了生命。它们不仅代表着每一个同学，同学之间也因此增加了亲密感。学生们在不知不觉中，觉得上学是一件有趣的事，也会因为“亲其师”而“信其道”。

郑老师的“见面礼”每年都不同，孩子们的“回礼”也各有各的风格，有仿历史人物传记的，有散文，也有诗歌。这种温情脉脉且浪漫的方式，让老师和学生认识彼此，了解彼此，再默默地道别。

上周末，郑英去北京中华世纪坛参加了一个颁奖典礼。她获得了第五届“全人教育奖”提名奖。该奖项每年评选1次，每届仅有1名“全人教育奖”获得者和3名提名奖获得者。

当年文章中的学生

今年成了郑老师的新同事

“很有创意，赏心悦目。”

“这个老师的内心充满了爱，点赞！”

“郑老师真有才！把全班的人名和自己的名字都写进去了！”

“用心做教育，用情育学生。”

……

12月10日，看到媒体报道后，一百多位读者都在为这位老师点赞。

《郊游》篇里的郑梦瑶同学，今年也成为了一位“郑老师”。更巧的是，郑梦瑶就在自己的母校任教，当一位音乐老师。

初中时，她曾经对郑英说：“郑老师，我以后也想当老师，想成为你的同事。”今年，她实现了愿望。

“郑老师是对我影响最大、最深的老师！”郑梦瑶说，在做人和职业规划方面，郑英老师都对自己产生了很大影响，“她走进学生心中，总是很愿意倾听我们每个人的想法。”

在郑梦瑶的印象中，郑英老师还很好玩，和学生打成一片，又不失威严。“她给我们每个人都搭了很多平台，给了我们很多机会来锻炼，我和其他三个女生是学校合唱团的，有什么活动可积极了！可以说很外向、活泼，也爱表现自己。郑老师就很支持班里这‘四大活宝’。”

“十年后，再次看到郑老师写的短文，看到我的名字，真的好神奇啊！”从事新媒体工作的刘欣彦说，她就是《郊游》篇里“许多可爱的徐雯燕和调皮的刘欣彦（燕）在追逐地上的钟乐颖（影）”，那个“调皮的刘欣彦”。

看到报道后，刘欣彦打来电话，她对记者说：“我和郑梦瑶、其他两个女生超级要好，而且活跃得让老师头疼，唱歌、跳舞、体育都去参加。郑老师不是眼里只有学习的那种老师，她鼓励学生自己策划活动、班会课。哪怕到了初三，每周的班会都弄得很丰富。”

刘欣彦说，她在各项活动组织中成长了很多，做事情点子多、胆子大，从不畏首畏尾。“我大学时候读的是行政管理，后来发现更擅长做摄影、自媒体运营方面的工作，就转行了。现在想想，自己敢想敢做的风格，最开始的宽松和支持就来自于郑老师。”

（原标题《天杭实验学校郑老师的“见面礼” 学生们如今重读满怀感激》，记者 金丹丹。编辑：王佳）