儿童读物“教”孩子轻生 原文：我没有摔到地上 却坠入绚丽隧道

文|脩聿

近日，著名儿童文学作家郑渊洁因为作品授权问题，和中国儿童文学研究会起了矛盾，公开表示不同意以曹文轩担任编委会主任的书收入任何他的作品。

几天后，曹文轩又上了热搜，网友发现他推荐为小学生必读书目的《装在口袋里的爸爸》、《淘气包马小跳》等儿童读物中出现了轻生、两性亲密接触的桥段描写，质疑不适合给孩子阅读。

在这些受质疑的读物中，有小学生不想练钢琴，就和别人探讨怎么轻生，"找棵树吊死"、"从楼顶上像鸟儿一样张开双臂飞下来"，详细分析了这些死亡方式的利弊。还有小学生因被同学、老师、家长误会早恋，绝望跳楼后，"坠入一个绚丽无比的隧道里"。另一些文字还详尽地描写了两性亲密接触时的感受。

网友觉得，这样的文字被孩子们读过之后，将会产生教唆轻生、走上歪路的后果。前段时间，江苏常州小学女生因作文被老师批复有负能量跳楼轻生，河北邯郸小学生因被老师移出学习群跳楼轻生，就是血淋淋的教训。

对此，涉事出版社北京教育出版社回应，已经将《装在口袋里的爸爸》全面下架，此后会加强内容把关，为孩子树立正确的人生观、价值观。

儿童读物是孩子认识世界的一个窗口，在这个过程中，家长的角色不能缺位。

网友的质疑不是没有道理，如果孩子独自阅读这些书籍，或许会对书中描写的这些死亡方式产生好奇，会想知道跳楼之后坠入的"绚丽无比的隧道"通往哪里。在没有师长解答的情况下，确实，有些孩子可能会以身试险。

但反过来说，如果家长能先看这些书籍，对孩子将要接受的信息有所准备，就能在孩子发问的时候及时引导，告诉他们书中的描写是艺术创作，与现实生活有差别。同时教会孩子，被强迫、被误会，有负面情绪的时候，应当告诉爸爸妈妈，让大人来帮你解决问题，什么都不说就一死了之，会让父母和朋友们伤心。

而且，这些读物中被网友认为不适合孩子阅读的内容，恰巧真实地反映了孩子们在生活中可能遇到的各种状况，课外补习班上得太多导致没有放松的时间、被师长和同学误会导致受到恶意揣测和孤立、被熟悉的异性长辈巧借名目触碰身体。

这些，才是我们应该重视的。

最近一段时间，网上出现了多起孩子轻生的事件。他们选择结束自己的生命，不是真实的世界太过残酷，而是大人为他们树立的世界太过美好。

一直以来，我们为孩子展示的世界是怎样的呢？单纯、美好，充满正能量，每个人都积极向上，没有绝对的坏人，就算有，也一定会有一个正义的使者来惩罚他们。但是现实生活远非如此，孩子一个人出门的时候，可能会有人贩子在远处盯着，孩子被老师在公开场合批评了之后，可能还会遭到同班同学的排挤和嘲笑，真正进入这些场景之前，他们从来就没有任何准备。

所以当孩子们遇到这些问题，却找不到正义使者时，他们的心情会是怎样，又会对这个世界产生什么新认知呢？要么，他们开始陷入自我怀疑，同时否定父母的教育，要么就是更极端的，会选择去看看那个"绚丽无比的隧道"究竟通向哪里。

孩子们需要知道，在包围着他的爱与美好之外，还有罪恶和黑暗，更需要知道，生命脆弱，不应该轻易放弃，在受到挫折的时候，只有求助于经验丰富的大人，才能解决问题。当然这也有个前提：家长们首先要懂得如何处理这些问题，而且愿意蹲下来，平等地和孩子沟通。

艺术作品，只是艺术作品，对它们过于苛责，并不能掩盖真正的问题。

2014年，连云港东海县一名10岁男孩模仿《喜羊羊与灰太狼》的剧情，带另外两名8岁和5岁的男孩做"绑架烤羊"的游戏，导致一个身体烧伤40%，一个烧伤80%。这件事发生后，孩子父母将动画制作公司告上法庭，经过法院调解，动画制作方给两位男童人道主义援助人民币85万元。

2016年，广州也有一名五六岁的孩子，因为模仿超人飞天，偷偷溜上天台，从18楼的高处坠落。幸好掉在了三楼的雨棚上，消防员赶到后将他救走。

《喜羊羊和灰太狼》、《超人》这些作品，从本质上来说，并没有教唆孩子去点火"烤羊"、从高处"起飞"，孩子们显然不清楚，自己不是超人，同伴也不是动画中烧不死的"羊"，贸然模仿，造成的代价是惨痛的。

可如果将作品中"火"的元素和"起飞"的设计删掉，故事本身将失去吸引力， 灰太狼的恶无处表现，超人也没办法在各地飞行拯救世界了。

2011年，有官方数据显示，我国是世界上儿童轻生第一大国，5—24岁的轻生人数每年高达15万人，学习压力、早恋和父母离异为最主要的三个原因。我们应该做的，是消除这些原因对孩子造成的心理阴影，而不是怪罪于艺术作品。

艺术作品是无罪的，分不清现实和艺术界限的孩子们也没有错，有错的是我们没能与时俱进的教育方式。

如果孩子接触的作品中一出现可能在现实中危害生命的因素，就将其删去，那么我们的艺术创造将再无活力，孩子们的想象力无法被开发的同时，还将失去认识世界的窗口。

诚然，儿童在接触到一本读物时，很容易将其中的情节信以为真，并身体力行地去模仿，这是因为他们没有足够的经验认识读物中虚构的因素。更不会知道，文学作品是允许合理想象的，它有多种形式，不管是科幻、童话还是小说、画本，都不是完全反映现实的。

孩子们如何明白这一点？当然是需要有一个引导的角色在场，这个角色，可以是任何长辈，但就是不能让孩子独立去解读。否则，将造成什么后果，现实会告诉你答案。