小学语文（1—6年级）如何帮你找回自信：诗词篇
—01——自我介绍
我既是一名教师，也是一名学生（目前正在读硕士），之前带过一名算是“极品”学生。当然，我相信除了百万中挑一的天才外，绝大多数的孩子都是普通的。普通不代表着不聪明，我所说的普通指的是没有先天开智，过目不忘之能的孩子。
回顾正题，小学的诗词到底该怎么学最轻松呢？下面是我对一名三年级的学生所作的辅导研究。
—02—“极品”学生
他妈妈刚带来时，他的语文成绩基本不会考过20分，至于上课，完全不听，一直睡到下课，这还不是最具有挑战性的，最具挑战性的是若是督促他听，他便会以各种理由搞小动作。在学校的时候，每次大考，班主任只能请他的妈妈陪着他考。全校仅此一例，当然，父母陪考的，我的确也是第一次听说。
—03—为什么选择诗词
孩子的问题在哪？通过我对他的观察，我发现除了家庭原因——父母曾经离异过外，还有一个致命的原因，恶性循环的不自信。那么如何找回他的自信成了我的一大课题。
在他来上课之前，我翻阅了一下小学6年的语文教科书。主要由三大模块构成：故事、作文、诗词。换言之，干掉了这其中一块，可能其它两块也会被打通。思前想后，我放弃了我最擅长的作文，决定从诗词下手。
既然选择了诗词，那便不会只选择某个年级的几篇，而是整个小学的全部。我将它们全部打印了下来，逐一比对，看编者是否有什么不妥当之处，然后再开工。
当然，这里我必须先解释一下，我为什么选择诗词，而不是其它两个模块。诗词可以快速记下来，相比美文和写作技巧等，有天然的优势。说白了，一旦背下来便很难忘记。
也许你会问：我的孩子，昨天背的诗词，明天再背，照样忘记。这很正常，因为记忆需要反复。这个反复，我们必须做一下解释，比如：你小时候背诵的或者接触到的诗词，再过几年出现，虽然当时背不下来，但是一旦再次背诵，再过几天再加强一次，便很难忘记。所以这个反复不是重复，而是“再见面”。
—04—成果
实验证明，我的想法完全正确。我差不多花了一个月的时间（正常孩子当然不需要这么长），引导着他勉强背诵完了整个小学的诗词，后来，我离开那里，他第一次考了40多分。临走之前，我告诉他妈妈，带他多看看小故事集，成绩自然会上来的。
差不多，过了一年，他第一次语文考了85分。