英语每次考第一的孩子 课下都在偷偷做这件事 你家孩子做了吗？

英语学习中，初二是关键，更是整个初中英语学习的分水岭，一定不能忽视。初二英语成绩的好坏，也影响着高中英语成绩的发展。

最近，橙子老师就收到了一位初二学生妈妈的求助：

孩子现在上初二，数学语文物理的成绩都很好。但他的英语成绩从进入初中后就一直很不理想。孩子每天都学到很晚，可成绩却不见提高。

可我又不懂英语，帮不到孩子。我感到着急焦虑，更不甘心孩子因为英语的不好而错失重点高中。请问老师有没有什么好的方法，能够帮助孩子在中考前提高英语成绩呢？

其实这个问题并不罕见。单词量严重不足是初中生的通病，也是初中生难以取得英语高分的根本原因。

单词量不足会导致哪些问题呢？

单词量不够，做单项选择时，读不懂题干和选项的意思，在考试的第一道答题就败下阵来。

单词量不够，做阅读理解时，不理解文章说的是什么，甚至有时连选项都看不懂。

特别是写作文的时候，空有好的想法却不知道用什么单词表达，看着分数白白溜走是一种怎样的绝望？

英语单词是组成句子文章的基础，只有掌握大量的词汇才能更轻松地理解文章，运用句子。

因此对于初中生，对于单词量的积累至关重要。

学英语既要讲努力，更要讲方法！

对于初中生来讲，英语单词量的积累至关重要。

有的同学说“我的词汇量应该不少啊，课本里该背的单词我明明都记住了，可为什么还会有单词不认识？”

同学们需要明确的是，无论是中考，还是高考，都是选拔性的考试，为了区分学生的层次，都会通过种种方法来形成考试的难度梯度，中高考便采用了在试卷中采用超纲单词的方式。

因此课本里的词汇量不等于中考需要的词汇量，中考需要的单词量远远大于课本里的单词量。课本里的单词量可能够满足你做前面的选择题，但是很难考出高分。

与高考不同的是，中考涉及到的语法和句式的考察相对较少，整体难度也相对较低。如果能够正确理解单词和词组的含义，就很容易彻底攻克占分比最大的阅读、完型填空和写作三大难点。

每年中考成绩公布后我们都会发现，前10%的同学数理化的成绩往往差都差不多，决定排名的往往是很多初中生不愿意学的英语！

所以，对于初中生，抓紧时间提升单词量，并且依靠单词量进行阅读和写作的练习就非常重要。

同时我们也注意到，由于初中期间的学生思维活跃，注意力难集中的天性，加之传统英语授课的方式无聊乏味。孩子自然不愿意背单词，或者拿着一本原始的单词书从A开始，还没背到C就不愿意背了。

再加上初中课业压力大，孩子又要为数理化等科目挤出时间，更没有耐心背单词了。很多孩子便在潜意识里认为背单词难而不愿意背单词，其实他们只是真的不愿意背，只是难以背出幸福感。

其实，背单词没有你想的那么难！

来川老师曾说：

记忆效果=记忆力×记忆时间×记忆方法

如果你能够掌握好的记忆方法，不需占用太多时间，依然可以快速背完单词。

无非是：

（1）改变背单词顺序（先背考得多的，再被考得少的）

（2）改变背词习惯（不要看到就背，先把会的剔除出去，再背！）

（3）改变背词内容（不要上来一个单词就是读音、拼写、用法、近义词、反义词的。听力单词背读音、阅读单词记样子，写作单词背拼写即可，减少大量不必要的记忆，同时快速提分！）

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