请珍爱孩子的心灵

一高考满分作文，生活在树上，一个高中孩子，以哲学的角度，论辨了哲学的社会性和家庭性问题，在老师们和专家们的一片指责和批评中结束了。

这是一个哲学普及的问题，也是一种社会现实。

生活在树上的作文，是现代版的桃花源记。

生活在树上的立意错了，桃花源记的描述也就错了。

何况在二十分钟之内，考生能够一字不差地合理引用了几位哲学家的论述，这恐怕连哲学家也做不到。

不管这些哲学论述是来至名句汇集，还是原著。

可以肯定的说，生活在树上的作文，是一篇标准的哲学论述。至于大组长把它公开，则另当别论。

1，老师看不懂的本身，就己经出了天大的问题。

一篇高中考生作文，那么多的语文老师抱怨看不懂。这是老师自身的问题，怎么能说是考生出了问题。

语文老师看不懂，原因是老师不熟悉哲学，没有哲学普及。

2，哲学论述不能用语文的标准来评断

高考孩子写的作文，老师看不懂，问题出在老师身上，而绝对不是出在孩子身上。

生活在树上，引用了六位西方哲学家关于社会性和家庭性的论述，是有一定哲学深度的。

波伏瓦说：虽然我们都是被抛入一个已经具有规范和价值的社会，我们也应有自己的选择，每一各个体在本质上都是他或她自己的世界。

这就是生活在树上的作文，所表达的哲学思想。

一篇哲学论述，用语文标准加以指责和评说，对于高考的这个孩子是一种不公平。

3，究竟谁在卖弄哲学

由于生活在树上的作文，谁也看不懂，参评学者级别越来越高，几乎高到了顶级。

千字高考作文，顶级学者，使用数万字加以评说。

评价的标题使用了神句，神言，神论，神意。

顶级哲学家，并沒有针对性的，对生活在树上所引用的哲学论述，具体加以解释。而是用大篇幅介绍这几位西方哲学家，反而指责高考孩子在卖弄哲学。这个孩子可能是一个未来的哲学天才。

如此这般的指责点评，核心问题是一个哲学普及的问题，与生活在树上的作文没有任何关系。

我们要保护好我们孩子的心灵，珍爱孩子的心灵深处。