与孩子一起写好人生的一“撇”一“捺”

既要让孩子们学习好，也要让孩子们吃好、锻炼好，“个子长得高高的，身体长得壮壮的”，德智体美劳全面发展。

——习近平

进入8月，北京实验二小兰州分校的800多名孩子正在和北京总校的小伙伴一起，开展一场“云炼营”。

通过网络，跟随北京师范大学、北京体育大学等高校的老师，做做脊柱操、武术操，进行灵活性等专项练习。一小时下来，就能体会大汗淋漓的感觉。

这个暑假，受疫情影响，比以往的暑假要短一些。但是，这所小学孩子们的暑假生活，安排得丰富多彩。

北京实验二小兰州分校地掷球项目在全国获奖。

除了书面作业，学校给孩子们安排了“五小作业”，做强身健体的“小健将”、博览群书的“小博士”、质疑探索的“小问号”，开展勤于动手的“小实践”，做好生活中的“小随笔”，这些都是该校“爱慧”学生课程体系的延伸。

据校长崔素琰介绍，通过每年都会举办的爱慧读书节、爱慧体育节，到三年一次的爱慧艺术节和爱慧科技节等丰富的活动，北京实验二小兰州分校用爱与智慧推动着学生德智体美劳全面发展。

习近平总书记提出，北京办冬奥会将带动中国3亿多人参与冰雪运动。这所地处西北的小学，就开始琢磨着，如何让自己的孩子们上“冰雪”。

条件有限，没有真“冰雪”，学校就引进陆地冰壶全套设施、旱地冰球相关器材，所有学生在校园中就能够真切地体验到冰雪运动的魅力。

北京实验二小兰州分校学生开展旱地冰球运动。

学校体育老师张鹏大学时练过地掷球，他知道地掷球对场地要求较低，开展训练较为容易。而且地掷球与冰壶在技战术等方面很相似，甚至有一些专业冰壶运动员也是从地掷球项目中跨项选出的。他便提出组建地掷球社团的想法。

这一想法得到了学校的大力支持。于是，选拔队员、开展训练，这个社团的孩子们地掷球打得红红火火，甚至打进了“2019年冰壶与地掷球全能项目全国青少年掷球锦标赛”，还拿到了不错的成绩。

学生设计的冬奥会主题海报。

扩大课堂的开放度、增加孩子的自主性，是这所学校教育追求的目标。今年春季学期，学校收到了教育部关于开展冬奥会征文的通知。学校经过思考，与其只有部分人参与征文比赛，不如扩大活动规模，让更多学生参与进来。

于是，学校开展了大规模的“校园冰雪运动体验周”，孩子们在大课间体验陆地冰雪运动，自己为冬季运动项目设计海报，学校进行冬奥知识小讲座等等。一周下来，这一系列“走心”的活动安排，让孩子们不仅认识了很多冰雪项目，还直呼“没玩够”。

校园足球比赛。

像这样的活动学校每学期都有很多，学校为低年级孩子开发出了科技、美术、音乐、体育等类型的潜能课程，可以根据个人爱好选修。再大一些，学生可以加入不同的社团，通过丰富的社团活动的开展，实现了孩子的全面发展。

学生暑期在家中参加“云炼营”。

“五育”并举，是北京实验二小兰州分校追求的教育目标，在落实学生全面发展的过程中，该校充分引入了北京第二实验小学“以爱育爱”的教育理念。在总校“全人教育”培养目标的引领下，这所学校注重“人”字中的撇——思维品质，同时也注重捺——德行品质，学校将教育与孩子的终身发展紧密结合，与孩子一起，写好人生的一“撇"一“捺"。（文中图片均由北京实验二小兰州分校提供）

新甘肃·甘肃日报记者 李欣瑶