身为一名代课老师 又不能考编 未来还有前途吗？

代课老师不能考编，有前途吗？

人生中总会遇到前途的问题，无论是老师，还是其他的任何职业，都会存在是否有前途的问题。而这一点，也成为许多人求职的第一参考，在这个职业中能不能有上升空间，能不能有更好的人生发展、职业规划。这都是我们在职业选择的时候所考虑的问题。

前途=钱途？

有很多人一提到前途，考虑的就是未来是否会有更多的钱财，前途与钱途划等号。同样的，学校里公办老师，这些老师都是在编老师，他们的收入要比代课老师多许多，福利待遇都要好很多的。确实在一定程度上前途也就意识着更多的钱途。但是，这个事情没有这么简单，真正的前途不仅仅是钱途，还有更多、更远、更大的导向。

什么是真正的前途？

在《孟子·告子》中有：

“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人修其天爵，而人爵从之。今之人修其天爵，以要人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。”

大意说的是人的前途有两个，一是天爵，一个是人爵。像我们所说的职业规划，职业前途都是人爵；但在这之外，还有仁义忠信、乐善不倦是我们人内在就有的，这类属于个人品行、修养的内容，却是我们的天爵，比人爵更重要的一个内容。用天爵来获得人爵，之后又抛弃天爵的人大大有之，他们只顾自己一时得失，却失去了最重要的爵禄根本，最终也是什么都会失去的。

说简单点，一类人是贤人，有德行的人，另一类人就是有才干的人，有能力的人。我们所提倡的也是德才兼备，一个人如果是有才无德，即使在一个职业里干下去，他再能干也是很难有上升空间的，自取灭亡是必不可少的。

所以，对于前途我们不必担心，我们要担心的是能否保持自己的教育初心，真正为孩子们的长远发展做出努力和贡献，为孩子们传播学习的方法之外，还能为孩子们树立良好的道德修养的榜样。做好自己，根本不用害怕没有位子给我们做事，也根本不用害怕没有收入给我们生存。

在《中庸》中有“故大德者，必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”善于修养自己身心内在的人，就会有与之对应的工作岗位、待遇、名分，甚至是这个人的寿命，也就是能健康长寿，因为身心健康，更能活得久一些。

代课老师如何为自己创造前途

代课老师的前途还是非常多的，不仅仅是代课老师，任何一个人的前途也是非常广远的，只要我们打开眼界、打开心胸，会看到到处都是自己的前途。

1、无论是否是老师，我们要有前途，都一定要把自己的德行放在首位。正如我们前面所说的仁义忠信、乐善不倦这些天爵所在，把这些做好了，才能保证我们把其他的事也能做好，自己的职业自然会产生前途的。

2、代课老师给自己创造前途，首先要善于去发现别人的优点。我们现在做事情，总是希望自己强过别人，但实际上有很多事情我们善于去发现别人的优点，为领导推荐一番，帮助别人成就一番事业。表面上看，我们没有成就事业，但实际上我们也可以有收获的，我们也可以获得更多的收入的。

3、抽出自己的空余时间，加强个人的学习和能力提升。可以根据自己的兴趣和爱好，把自己擅长的能力不断训练和强化。比如我个人，比较擅长于思维的研发和训练，我就根据我的优势去研发对学生、对孩子有效果的创新思维课程。我不对学生和孩子进行文化辅导，我们只做思维的训练。我们可以训练孩子们进行思维导图的学习，学会梳理自己的思维逻辑，也会教孩子结合思维导图进行作文的构思、提纲的写作训练，帮助孩子在写作能力上得到根本性的提升。

结束语

只要代课老师一能提升自己的道德修养，二能提升自己的学习能力和研发能力，未来的前途就是一片光明。我们不要把自己的人生定位为某个职业、职位上，我们要把自己的人生定位为思想的启蒙者、思维的启发者，为孩子们提供更多、更好的教育。

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