特岗计划作文全攻略 你确定这些都知道吗？

说起作文，不少考生都觉得头疼，不得不说作文真是个黏人的小婊贝，从小学到大学不离不弃，毕业找工作了还不撒手，然而40分的占比诱惑，想必大家心中都是“作文虐我千万遍，我待作文如初恋”吧！不怕，今天小编来给大家支招！

评分细则

一等（40-30）紧密围绕教育教学背景、教师身份写作，中心切合题意、中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（从教师的视角、教育的角度来写，非常重要！）

二等（29-20）站在教师立场思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；

三等（19-10）站在普通个人角度，中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；

四等（9-0）“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

从评分细则可以看出作文写作的立意不能只是谈个人感受，应该放大格局，从教师的立场以教育的角度出发，可以从学生、家庭、社会、国家等更高、更广的层面谈一谈你的理性思考。作文整体来说分为总分总三部分：

1. 开门见山

开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。

2. 比喻开篇

用一个事物打比方，说明另一个道理。

3. 设问开头

文章以提问开头，在提出观点之前，先设置一个反面观点，通过对其简要的批驳，顺其自然地得出文章中心，或者在文章开头中直接提出疑问，在文章写作中慢慢回答开头的疑问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。

4. 议论开头

文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。

5. 引用开篇

在阐述观点之前，先采用一句与中心观点一致的哲理警句、名人名言作为引子，如此，文章中心观点的得出就会有理有据，能增强文章的说服力。

贰

分论主体

分论也就是整个文章展开论述的主体部分，对于广大考生来说是一个难点，其实这部分内容可以通过积累素材而解决。

1.举例法

举例：举例论证是指运用典型事例，来证明论点的方法，通常是通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强论证的效果。

2.引用法

引用：引用名人名言，或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理，增强说服力，引用论证的方法有两种：一是明引交代所引的话的出处，一是暗引即不交代所引的话是谁说的或出处。

叁

总结结尾

结尾切忌尾大不掉，要做到两点：迅速收尾、点明主题。

1.总结全文

总结全文再现中心论点，在结尾常见字眼有总之、总而言之、因此等表示结束性的词语。

2.展望未来

用形象或哲理性的语言，阐述自己的见解、发表评议、警戒世人，这样不仅文采斐然，而且给人以启迪引人深思。

备考攻略

写作的灵感来源于平时大量的阅读和积累，所谓“读书破万卷，下笔如有神。”这就需要大家在备考时候做到以下三点：

1. 积累素材，如常用教育理论：教师观、学生观、教学原则、德育原则；教育家名人名言等。

2. 多读范文，储备优秀的句子为自己所用。

3. 考前练笔，养成练笔的好习惯，才能在紧张的时间限制下有稳定的发挥。