山东滨州博兴最美教师郭永花 做教育丛中的那一抹绿色

郭永花，女，1980年出生，本科学历。自参加工作以来，始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心，坚持以高尚的师德、深厚的学识、精湛的教艺，全心全意教育好每一位学生，赢得了领导、同事、学生和家长的信赖和尊敬。先后被评为“国家心理健康教育工作先进实验教师”“省远程研修优秀学员”“市先进德育工作者”“市名教师培养人选”“县优秀教师”“县教学能手”“县先进德育工作者”等荣誉称号。

一、立足基础工作潜心教学科研

上好课是每一位教师的主责，教好学是每一位教育人的主业。在课堂教学中，她以学生为主体，以探究为主线，坚持启发式教学，培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的精神，激发孩子的潜能，努力使他们健康成长、全面发展。为了激发孩子们的学习兴趣，她把教学内容与游戏相结合，精心设计教学环节，让学生们在欢乐愉悦的氛围里学习。记得在教学生学习民间故事《漏》这节课时，她带领学生一头扎进书海，阅读了大量的民间故事，丰富了学生的知识储备。为激发学生兴趣，她步步深入地完成本课复述故事的教学目标，她认真钻研教材、广泛查找资料，反复推敲，采用了“故事传声筒”、“闯关游戏”、“角色扮演”等教学手段，一步步提高训练难度，最终让学生们在“秀才、进士、状元”步步登高的闯关激情中，声情并茂地完成了教学内容，达到了预期的教学效果。

为了更好地落实三级课程，打造特色课程品牌，结合区域金属板材、厨具产业发展特点，她带头研发编写了《不锈钢工艺制作文化》特色课程，并在全校推广。学生们在课堂上开阔了眼界，提高了动手能力和创新能力，培养了爱家乡的情感。在研发课程过程中，她和几位老师几乎跑遍了周边各个厨具厂，晚上更是经常加班加点到深夜。腊月二十三小年那天，为赶编写进度，她回到家时已是凌晨两点多。当看到脸上挂着眼泪入睡的孩子、依偎在孩子床前身心疲惫的婆婆、还有婆婆给她留得已冰冷的两碗水饺，她潸然泪下。有付出就会有收获，《不锈钢工艺制作文化》这套学校课程荣获“省优秀课程资源一等奖”。

同时，她积极参加上级教育教学部门组织的各类活动，并多次获奖。执教的校本课程课例在省、市德育优秀课例展评活动中荣获一等奖；在2017年山东省中小学幼儿园青年教师教学素养比赛中，获得综合评比一等奖；指导的学生作文在省、县获奖；所写的多篇论文在国家级刊物上发表。2018年被推选为“滨州市小学校本课程兼职教研员”。

二、注重学生身心健康 关爱学生快乐成长

心理健康教育是素质教育的重要组成部分。在抓好日常教学的同时，她十分注重学生的心理健康教育。她参与的省十一五（重点）课题《优化课堂教学，培养小学生良好的学习心理》的研究，于2010年3月顺利结题；2011年，完成国家基础教育实验中心十一五重点课题《农村小学团体心理教育游戏实验研究》的结题；执教的团体辅导课多次在市、县级组织的心理健康优质课评选中获奖。

她坚持身体力行，始终以实际行动关心关爱每一位同学。“一个孩子也不放弃”是郭老师的教育初心。付XX同学是一位心智发育较晚的学生。自从去年，付XX分到了郭老师的班级。她首先和家长进行了沟通，了解了孩子的具体情况以及家长的心声。然后和其他任课老师以及同学们达成一致协议，一起呵护她的成长。她专门安排了由班委组成的“爱心小组”，由小组成员轮流和付XX同桌，上课时提醒他认真听讲，课下和他做游戏，让他融入班级这个大集体之中。

记得有一次上课了，付XX却还在哭闹不止，原来是他捡到了一颗带皮的熟瓜子，把瓜子埋在了教室前的大树下，并插上个小树枝坐标记。结果被人不小心踩了。同学们都告诉他，瓜子是熟的，不能发芽，劝付XX放弃，可XX才不管这些呢，就不高兴地开始哭闹。郭老师了解情况后，先是表扬了付XX有一颗爱护植物的心。然后她就领着这位同学把瓜子种在了绿化带里，并浇了水。付XX看到这一切会心地笑了，接下来的一节课听得非常认真。

三、工作精益求精助推学校发展

近几年来，她分管学校的德育工作，各项工作顺利开展，并屡创佳绩。记得2010年，为给第三届全国人文教育现场会提供现场，师资力量相对薄弱的农村完全小学，面临的压力和付出的艰辛是无法和大学校相比的。经过了无数个日日夜夜的运筹帷幄、挑灯夜战，现场会如期召开，学校的人文教育氛围受到了与会领导的一致好评。当活动结束之后，半个多月的紧张、劳累让一直身体很棒的她大病了一场。

投入才能深入，付出才能杰出。她将继续严格要求自己，为人师表、言传身教，以自己的人格魅力去感染学生，用智慧与坚持开拓一条真正属于自己和孩子们的教育之路。博兴教体在线

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