南宁二中2022届优秀毕业班级：从排名垫底走到高考成绩优异！

南宁二中2020届18班班级荣誉

南宁二中班级常规管理奖一等奖南宁二中广播操比赛一等奖南宁二中“好书伴我成长”一等奖南宁二中科技节总分一等奖南宁二中军训歌咏比赛二等奖南宁二中军训内务评比二等奖南宁二中汉字听写大赛三等奖南宁二中班级文化建设三等奖

班主任/语文学科：王毅老师

教育理念：教育，教学；成人，成才。

●东北师范大学教育硕士

●南宁市教育局优秀共产党员

●南宁二中感动校园人物

●全国教学视频评比二等奖

●全国教学论文评比二等奖

●南宁二中教师基本功大赛一等奖

●南宁二中班主任技能大赛一等奖

●南宁二中班级常规管理奖一等奖

学生评价1：赖群基

毅哥知识渊博，每当同学们遇到不会的问题时，毅哥都会及时帮同学们解决，这三年来的无数个晚自习，常常能看到他被问问题的同学围住的场景，因为他的无私付出，才换来了我们高考时的语文成绩；除了拥有极高的教学素质外，毅哥平日里也很关心同学们的心理情况，每当有人成绩出现大起大落时，他总是会找其面谈。与毅哥相处亦师亦友，与其相处没有师生间的拘谨，相反他会如朋友一般教你做人的道理，感谢毅哥，让我们的高中生活更加出彩。班级口号“十八拼闯，裂土封王；十八弘毅，顶天立地！”，是我们十八班的灵魂。

学生评价2：杨婧文

毅哥是一个耐心个性，教学方式独特的老师，在他的课堂上可以感受到语文的独特魅力。从古文的延伸到现代文的拓展，毅哥都能让学生们感受颇深，收获语文累累知识硕果，十分感谢毅哥三年的栽培，让同学们对语文拥有浓厚的兴趣，并让同学们在未来学习的道路上坚持语文的学习。毅哥作为班主任，我想起了“温暖冬季·感动校园”这个奖项，他不仅温暖了我们的冬季，还陪伴了我们的四季，他感动了校园，更感动了我们。感谢毅哥，我们的深夜辅导室守护男神！

学生评价3：杨金带

毅哥学识渊博、见解独到，在带领大家领略文学作品风采的同时也走进其背后的故事，感受别样的美。课堂上，毅哥独特的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，举例角度奇特，通俗易懂而印象深刻；同学们“知其然”更“知其所以然”。在课后，毅哥认真批改作业，深入了解大家学习情况，主动与我们沟通交流，从诗词歌赋到讨论人生哲学。在与毅哥的相处中，不仅增长知识，更能开阔视野；不仅是良师，更是一位益友！毅哥在班主任这一块工作细心、及时、有效，我们十八班一步一个脚印，从排名垫底走到高考优异的成绩就是最好的证明。

数学学科：文尚平老师

教育理念：教育是一场修行，既是在修学生，更是在修自身。修行者是需要负重前行的，我们身上肩负的就是成就学生未来的责任。

●广西基础教育名师青蓝工程培养对象

●广西中小学优秀数学教师（教研员）

●南宁市数学学科中心组成员

●南宁市教学骨干

●南宁二中高三数学备课组长

●南宁二中数学竞赛教练

●南宁二中优秀教师

●曾获第五届全国高中数学优质课比赛一等奖，广西高中数学优质课比赛一等奖

●连续11年参加高考阅卷工作，优秀评卷员，近五年一直担任高三毕业班教学

●公开发表论文12篇，主持或参与的国家级课题1项，区级课题3项，市级课题10项

●高三总复习《五年高考·三年模拟》主编

学生评价1：纪甜

文尚平老师是学生的良师益友，于课堂之上教学方法先进，兢兢业业，教导有方，如甘霖一般润泽我们的心灵。于课堂之外他关心学生，耐心为学生解答，如阳光一样温暖我们的心房。文尚平老师用行动诠释“教书育人”四字。他用丰富的知识储备，专业的教师素养，将坚持不懈，精益求精的钻研精神融入课堂的点点滴滴；他用体贴的关心话语，耐心的开导谈心，将披荆斩棘，乘风破浪的种子播撒在学生的稚嫩心灵。

学生评价2：卢柯良

文老师循循善诱，提出问题层层深入，他以例题引出三角形端点与该三角形重心的连线三等分该三角形的面积的结论，经过不断深入分析给出了向量“奔驰”定理；他推导出方差公式的变式，进而得出随机变量方差公式。

文老师重难突出，轻重缓急层层分明，他提出数学“4.0”要求，通过老师谆谆教诲，他殷切期盼全班同学能完成大题简单题全拿下，压轴题尽力争取；他讲解试卷时详细分析题目，深入剖析，整理出题目解决过程的一个个“难点”。

文老师总结到位，题型方法全而不繁，应对四面体外接圆问题先定某一面外接圆再定“高”、“转轴法”、“补形法”……历历在目；面对陌生题目不慌不忙，先理解再翻译题目条件，尝试解答。

学生评价3：周贇

文尚平老师是一位令人尊敬的老师。他上课生动形象，详略得当，深入浅出，将杂乱无章的知识有机串联，将复杂困难的问题一一分解，让枯燥乏味的高三学习生活变得有趣；他统筹兼顾，对待学生一视同仁，不偏不倚，让每一位同学感到数学的美丽和魅力；他待人接物和蔼可亲，处理事务沉稳冷静，让人佩服，让人喜爱，让人尊敬。他教会我们的不仅是知识，更是一种处理分析的能力。他春风化雨，润物无声；他蜡炬成灰，无怨无悔；他一日为师，十年一日；他阳光普照，桃李满园。三言两语难话师情，一生一世总念师恩！

英语学科：陆东平老师

教育理念：最好的老师是经历，最好的教室是世界。

●2008-2009 年度区教育厅公派赴英国交流教师

●南宁市教学骨干

●全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖

●广西中小学外语教学教研先进个人

●南宁市高中英语科优质课决赛一等奖

●2019届高考中指导学生刘影琪荣获广西英语单科第一名

●2020届高考中指导学生韦苹恩荣获广西英语单科第一名

●全国中小学英语教师教学成果录像课评比全国一等奖

●南宁市首届中学英语教师高中组“我的教学故事”英语演讲比赛决赛一等奖

●美国名校模联项目最佳带队老师

学生评价1：吴汇芳

Jerry老师是一个很特别的老师。他有自己独特的教学方法，他不被英语课本束缚，用原汁原味的地道语料来使我们深刻体会到单词的意蕴，深切感受到英语的魅力，每次翻开几十页厚厚的的资料，我眼前似乎是老师深夜整理资料时电脑屏幕发出的疲惫光亮，这一份特别不仅是别具一格的巧思，更有日夜的辛劳，除此之外，自制的英语错题本，独创的阅读题技巧，他给我们带来的总是意想不到。他有自己独特的教学态度，英语应该渗透到生活中，应该使我们开拓视野，因此他给我们带来很多经典好听的英语MV，带领我们在娱乐中学习，甚至在放松中学习，给我们普及一些有趣西方文化知识。他不仅“教书”，更在“育人”。常常跟我们分享一些有深刻意义的视频，让我们给自己写信，使我们得到不少成长。他以身作则，教会我们“人生不设限”。这样一个Jerry老师，值得点无数个赞！

学生评价2：梁文涛

陆东平老师对每一位同学要求之严格令人印象深刻。通过不走寻常路的课堂内容安排，很快改变了英语落后的状况，在之后助力我班几度冲上年级前列。他用长期、系统的知识体系建设，耐心而细致的讲解，帮助大家发现自己的问题，理解英语的学法；他一直强调、补充的语境与文化背景，更开阔了大家的文化视野，打开了另一扇窗。

学生评价3：黎宇桐

有一个会摄影会唱歌思想前卫专业素质过硬的英语老师是什么样的体验？陆老师的学生可以亲身体会。在课堂上，他认真负责，用独特的教学方式让你学得津津有味；在课堂下，他敬业勤恳，你不懂的知识点他都会耐心讲解，每找他分析一次作文都会有新的收获；在课堂外，他热爱生活，在校园活动中总能看到他拿着相机记录美好的瞬间，在他的社交动态中亦能感受到他对生活的热情。他能和同学打成一片，分享身边的所见所闻，他更是一位称职的老师，对待学问求严谨求细致，对待学生严格而不失亲和。陆老师可称得上是一位良师益友。

物理学科：穆婕老师

教育理念：每一位孩子都有无穷的能量。

●北京师范大学本科、教育硕士毕业，热爱教育教学研究

●2019年广西壮族自治区基础教育教学成果一等奖

●2018年南宁市中小学实验教学说课一等奖

广西2015-2016年“一师一优课，一课一名师”自治区级优课

●2016年南宁市中小学课程德育录像课比赛一等奖

●执教七年，带过两届毕业班，与学生关系融洽，第一届毕业生多人录取985、211、双一流高校

学生评价1：何明琪

穆婕老师工作认真负责，上课的板书永远干净整洁；穆婕老师关心帮助同学们，当我们有疑惑的地方、模糊的概念，她总是不厌其烦地给我们讲解，还举一反三帮助归纳同类题目；穆婕老师和同学们相处亦师亦友，既关心同学们的学习也开导我们的心情。深夜教案前奋战的是她，刚从医院出来便赶来上课的是她，三尺讲台上奉献自我的也是她。我们都感激于遇到这样一位优秀认真的老师，幸好有您，我们班的物理才能长期位居前列、几乎平均分都是第一第二；也幸好有您，同学们对着不那么容易理解的物理拥有了无限乐趣。

学生评价2：杨棋淇

穆婕老师是一位具有年轻活力的老师，课切实关注每位学生，重视、引导同学们找到合适的学习态度和学习方法，耐心回答同学们的问题，能与同学们建立愉快良好的关系。对同学们的作业严格监督负责到底，给予同学们探索考试方法和考后总结上的帮助，充分挖掘同学们的进步潜能。喜欢从生活中的小事情总结规律和道理，给同学们带来的不仅是物理科目的学习，还有为人处世的道理。对工作要求严格认真钻研，时常因备课等工作上的任务减少作息，第二天上课时也仍旧坚持保持清醒头脑，令人钦佩。

学生评价3：黄幸雯

初见穆婕老师，便惊叹于老师美丽的外表，相处一久，更看到了老师和外表相符的美丽的灵魂。上课时可以和同学们谈温馨的日常，讲解知识时也一点都不含糊，内容深入而有条理。下课时同学们挤满了辅导室，哪怕到了晚饭时间，她也会温柔有耐心地详细解决同学们的问题。和同学们的谈笑，对家庭的用心，深夜的认真备课……种种事情让她成为我心中最美的人！

化学学科：李晓老师

教育理念：求真知，做真人。

●在广西化学学科核心素养研讨会授课获区一等奖

●全国高中化学优质课评比广西选拔赛，获得特等奖

●在第32届全国奥林匹克（初赛）培训工作中获得表彰

●南宁市第二中学优秀教师

●南宁市教科所育秀工程高级研究班优秀学员

●广西化学竞赛优秀辅导员

●作为代表参加中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩活动做展示课交流

●全国基础教育化学新课程实施成果论文一等奖

●参与的教学成果获南宁市基础教育教学成果奖一等奖

●广西基础教育教学成果奖二等奖

●参与区课题《基于学科核心素养培养的高中化学教学单元设计的研究》结题参与市课题《高中环境教育校本课程的开发与实践的研究》结题参与市课题《核心素养模型认知视角下的高三化学复习策略研究》结题

学生评价1：陈妍羽

晓哥于我而已不仅是任课老师，更是人生导师。晓哥的课堂轻松活跃，讲解深入浅出，不时拓展的课外知识让人大呼过瘾。跟李晓老师学习的三年里，不仅系统地学习了中学化学知识，更是领略了科学的美，培养了对科学学习的浓厚兴趣。课堂外，晓哥对未来规划的浅谈受益匪浅，每次面批卷子后仍记那句加油，篮球场上跳投的身影闪闪发光！

学生评价2：梁文涛

李晓老师讲授新知识的连贯性与系统性使人印象深刻，一直用自己对化学知识的独到理解，以课堂为圆心，向同学们介绍化学在生活中的精彩一面，使化学课堂充满欢声笑语，令人翘首以盼。三年来李晓老师总用积极乐观的态度激励着班上的每一位同学，解答学习、生活上的疑问，既为良师，又是益友。

学生评价3：马思源

李晓老师大概是我见过最具个人特色的老师之一了。课堂上，他总是直入主题，逻辑清晰，又有自己独特的幽默。区别于灌输知识，李晓老师总会带着我们一起学习，使我们不仅收获到化学知识，还收获学习的方法。体系化的知识背后，是老师培养学生化学素养的良苦用心。课下，他总是耐心地解答我们的问题，并总伴以鼓励的微笑。而每次考试后，他也不厌其烦地帮我们评卷，一一指出我们可改进的地方，并提出解决方法。面对未曾接触的新知识，是他高水平的教学，驱散了我们的迷雾；面对举足轻重的高考，是他清晰的复习规划，指明了我们努力的方向。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

生物学科：邹翠香老师

教育理念：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

优质课比赛广西一等奖

教学论文评比全国二等奖、广西一等奖

课件评比广西一等奖

广西教育学会中学生物教学专业委员会优秀教师

广西中学生物教学设计二等奖

广西空中课堂录课优秀课例

学生评价1：苏蓓婕

邹老师人美心善，性格温柔，微微一笑，如坐春风；语调微扬，如沐春雨。是耐心，让不善于言辞的我们敞开心扉；让知识与道理润物无声，蔓延进我们心底，让我们在无声而巨大的力量中，奋力奔跑，全力前行！是敬业，让深夜一豆灯中纤细的身影悄然在共同拼搏的我们心中树立榜样。言传身教，知行合一。赞叹愈多，敬佩愈多，倾听就愈多，接受就愈多——前行路上的力量，愈加磅礴！

邹老师善于启发同学们的思考——对学科，对自身，对社会，对国家……邹老师对学生有着发自内心的爱，三年亦师亦友地陪伴，您眼神中对我们深深的殷切期望从未改变！期望我们身心健康，期望我们成为栋梁，期望着我们共同的国家愈加富强！

学生评价2：杨金带

邹翠香老师对待教学认真负责、治学严谨，了解学生的学习状况，循循善诱，在对同学们严格要求的同时又平易近人，与同学们相处融洽。老师的课堂幽默风趣，讲课时语言生动，举例恰当有趣、通俗易懂，能充分调动同学们的积极性；课堂内容重点突出，层次分明，使同学们轻松掌握知识。课下认真批改同学们的作业，与同学们交流、为同学们解答，深入了解同学们的学习情况并引导同学们制定一套适宜自己的学习方案。邹翠香老师亦师亦友，可以陪同学们从解题思路聊到人生理想，同学们在获取知识之余还能放松身心，开阔视野，培养在生物学科方面的兴趣。18班生物成绩的进步离不开我们学识渊博温柔耐心的邹翠香老师！

学生评价3：陈妍羽

十分感谢邹翠香老师乐意解答我稀奇古怪天马行空的问题了，无论什么时候，带着疑问去，总能得到“课外知识”或“共同研究”的回答。我想，正是由于这样的知识积累与对学生的关爱才能让我的生物学习收获满满，也更激发了我讨论研究生物问题的兴趣。

教室旁的辅导室也承载了太多回忆，仍记香香为补充知识点傍晚备课RNA，对知识的严谨认真态度让我受益至今；仍记香香为同学身定做复习计划，待人的体贴耐心让我引为榜样；仍记香香在稿纸上巨细靡遗的遗传推理过程，对困难死磕到底的精神指引我前进......最后果然还是想听老师甜甜的声音讲课呢～！

班主任毕业寄语：

明德新民，止于至善。格致诚正，修齐治平。

来源：南宁市第二中学 2020届18班 编审：校办