城市孩子要每学段去学习农业生产 鸡肋？貌似有理又无理

教育部要求城市中小学校每个学段至少安排一次农业生产劳动。这个规定怎么样呢？学生们会受到教育吗？

个人认为，学生们受不到教育。虽然想法是好的，但是最多就是让城市的孩子长点见识，知道农村农业生产劳动是怎么回事罢了。

现在的城市孩子们大多数是没有见过农作物的。他们所见所闻都是城市里的园林绿化，哪里能知道村子里的田间地头呢？更不可能知道麦子成熟了长啥样，玉米穗子长啥样？对粮食的概念也就是大米白面玉米面小米等成品而已！而菜也是菜市场和超市能认识就不错了。

但是现在的孩子学习这么紧张，学校恨不得连体育课都改成文化课。能真的重视起来劳动吗？毕竟，就算孩子再品质好，知道节省粮食，考不了高分那都是失败的！不能给学校争光的规定恐怕不是那么受欢迎的！

那么孩子们一个学段到底该什么时候去参加劳动呢？春耕秋种？拿我们北方来说吧！主要是小麦和玉米！其余的还有副业，花生，小米，水果种植等！

是夏季六月收麦子的季节去吗？满地的收割机和麦茬子，恐怕一堆孩子围着还不够碍事呢！还得操心他们的安全！似火的骄阳烤着大地，孩子们恐怕也只能在地外面看上几眼！玉米也是一样的。再说了，城市里的孩子他们去了田间地头兴奋是肯定的。心思恐怕也不不会是在劳动上。肯定是玩心大起呀！

那说说果园吧！现在城市里都时兴去果园摘果子。这明明就是花钱去玩去了！不交钱谁家果子会让随便摘呢！无形中就是增添了孩子家长的负担。也给老师们增加了负担。要照顾好自己和孩子们，还得操心联系参加劳动的事宜。

劳动没有劳成，出去放风筝玩的开心是真的！恐怕也体会不到劳动的辛苦。最多有一个摘果子的体验，写篇作文还凑活。要说能知道种植粮食之辛苦，一次短暂的体验怎么就能改变了观念呢？兴奋点还没有过呢，就该回学校了！

古时候有一个笑话就讲，一个城里人去农村，看见满地的麦苗说咋种了这么久韭菜呢？现在城里的孩子几乎个个都是那个人了。这是社会发展进步了造成的！

城里的孩子不如让他们学好世界经济，知道社会形式。从思想上认识到浪费粮食的可耻。比单纯的想让他们体力上劳累来的更有意义！

这个规定就是一个鸡肋的规定。说他有点意思吧？其实也起不到什么作用！说他没有意思吧！貌似还有点道理！我只能说，非要实行这制度，我们就当孩子去玩去了！不然能怎么办呢？