一堂表演课

12月15日，正午的几个员工当了一次学生。我们在刘天池老师的表演工坊体验了一堂表演课。在此之前，我们当中没人受过专业的表演训练。所有的人都感觉新鲜。给我们上课的是刘天池老师本人。

刘天池老师一开始没有说太多理论。她先让我们围成一个圈，像是要做体育活动，把手掌挫热。

身体热身之后是五官，我们要听着号令把嘴张到最大，再把五官收到最小。

我们开始活动起来。先是慢走，然后快步走。大家自然而然地绕成圈，在教室里转。刘天池老师说，不要转圈，要随意一点，像一个弹簧球，直线运动，碰到东西后再弹开。

走路练习了很久。其中有几分钟，是迈开腿大步走，手也要大幅度摆开，这是让我们把身心完全放开。

还要听着号令疾停疾走。

有一段时间，我的感觉是在做游戏，而不是学习表演。我们听着号令独自行走，又突然组成两人或三人一组，还要尽量避免撞到一起。

接下来老师让我们打拍子。打几拍不重要，重要的是有自己的节奏，和打拍子时的身体语言。此后是进阶，我们拍打自己的身体，形成独特的节奏，伴随着动作幅度，越来越夸张。

在上一个学员的拍子中加入自创的新拍子，形成合奏。节奏越来越复杂。

大家都越来越投入，“入戏”了。

我们蹲下来的时候，老师引导我们用声音传递情绪。用一个“啊”字，表达喜怒哀乐。再稍加辅助肢体动作，就能加强情绪的表达。

所有人用四肢行走，像动物一样。但具体是哪种动物没有规定。我能想到的是，老师要我们模仿的其实是每个人心中的动物。那动物是无形的，因此我们的肢体也应该是无束缚的，可以爬、可以跳，可以扭动，也可以中规中矩。

老师在用动物的方式攻击我们，引导我们的动作和情绪变化。

在那个时刻，想象自己是一只真的动物，会是什么？我们需要表现出来。动物与动物间也需要交流。我们口不能言，要用眼神和肢体传递信息。于是，就有了戏剧冲突。

“现在，用最舒服的方式躺下。”老师说。到现在这个时刻，她才开始讲一些理论。她说，以上种种，是演员训练的第一阶段，需要反复进行一两年。按照她的说法，一个人在社会上有各种标签，或者是妻子，或者是母亲，或者是领导，但成为一个演员的时候，必须要忘掉这些，恢复到人最本来的面目。一个瓶子只有先倒空了，才能装东西进去。这一两年的训练就是“倒空”。

“倒空”中。

情景训练的初阶，是模仿动物的故事，我们还没有人能做到。刘天池老师叫来另外两位老师，让我们观摩。他们模仿了争吵的猩猩情侣。我们都觉得挺像，看得津津有味。但老师认为还可以做得更好。她说，两只猩猩如果各怀心机、互不相让，故事就可以一直进行下去。

第二个场景设定为一对吵架的夫妻。从动物到人，难度是在加大。因为这个场景太生活化，但凡有一丝假，也会被轻易看出。不知是他们练习过多次，还是即兴发挥，总之故事和表演都很流畅。有那么一刻，真觉得他们会打起来。我们感受到了现场表演的力量。

我们也进行了情景训练。这是一个半命题作文：如果面前有一张椅子，会发生哪些生活场景。我们分别把它当做了公园的长椅、家中的沙发，还有咖啡馆的座位。刘天池老师看完后告诉我们，不要凭想象去表演，不要刻意去做作，表演首先要回到生活。她说，这些情景训练都是基本功，只有基本功扎实了，才能往后谈人物的塑造。

上完这堂表演课，好像是从健身房出来，浑身酸痛，但是精神很舒畅。表演真是太难了，光是练基本功就需要下很多苦功夫。同时，虽然只是浅尝，我们也隐隐感觉到了表演的迷人。

—— 完 ——