谈缪可馨事件：没人在学校没受过伤害

缪可馨的作文事件，有人责怪老师，有人责怪班上同学，有人责怪家庭，也有人责怪她自己。她的作文，我认为写的不错，语句顺畅，用词也比较准确，还有自己独到的见解。

这题材我相信不少人小时候都写过。不过我们那时，也没人想到（或者想到了也不敢写）“不要被表面的样子、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。”

大家都会写白骨精有多坏，就是应该要被孙悟空一棒子打死，因为邪不胜正。

如果今天的老师还沿用过去的思想，也让人感慨：难道你们的思想永远不进步？还停留在几十年前？

还真是这样的。

比如工作多年后，我又去提升学历时，难得上去回英语课，那天正好做卷子，我很快就写好了。

这位英语老师很负责，见我写得快，就过来看我的卷子，还提醒我：翻译时就按照标准的范文，一个“的”字都不要多，否则会扣半分到两分不等。

一道翻译题总分也就5分，我理解老师的好意，心想自己之前压根就没来上课，哪里知道标准范文？

好在老师贴心地说，可以把邮箱留下，她会把一些考试常见题目及答案发过来。

尽管离开学校多年，这件事仍给我的印象很深。一个“的”字都不允许多，我记得我上学时，好像也没这么八股吧。

曾经有个同事和我说过，上学时特别不想去，倍受老师压迫。

我当时一听，第一反应就是：你的成绩一定不好。

事实上也果真是。

成绩不好的人，天天被责骂，当然不想去。所以，她对学校的老师一肚子怨言。

她反问我：你有过不想上学的日子吗？

我说有，当然有。

她很惊奇地瞪大眼睛：好学生也有厌学之时？

我心想：好学生怎么就没有不厌学的时候？在你们的印象中，好学生就是应该悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光？

每个人都有过对学校的失望，时间的早晚而已。

高中时，语文老师在课堂上说，考试中，谁都不敢随意发挥自己思想。

当时听了不以为意。

结果有回拿到考卷，作文是两个题材二选一：错别字充斥在生活周围，你认为错别字是一定要杜绝，还是错别字是不可避免的？

当然前者好写，可以用正能量输出一大堆；后者当然难写。

我忽然想起老师曾说过的这句话，于是叛逆心来了：我就想写错别字是不可避免的。

我就是要在考试中随意发挥一下自己的思想。

总之，我的中心思想就是：笔误是不可避免的。

放飞自我的结果就是，那一次的作文一共扣了16分，总分30分。

是我有史以来作文分最低的一次。

事后其实很想找老师争辩，不是题材二选一吗，怎么选择其一也有错？难道这是陷阱？

后来想想也算了。

语文一下子失掉太多分，不能为其它科目背分，实在伤心啊。

凭心而论，这位高中的语文老师真的特别负责，课上的非常好，还鼓励我们看课外书，平时布置的作文会写些考试永远也考不到的题材，比如小说、诗歌、散文等。

这位老师永远对每位学生都很赞许，特别耐心，有时我都能佩服，她能够孜孜不倦地发现每个人身上隐藏的闪光点。

所以对于她批改的分数，虽然我有些不服，但也尊重她的意见。毕竟，她也是为了我好。平时布置的作文，我们怎么写都行，天马行空都可以，她很鼓励学生发散思维，但考试中，她不允许这么做。

这仅仅是一次不重要的学校考试，倘若是重要的考试，决定我人生的大考，我也不敢随意发挥自己的思想。

这位语文老师有多受欢迎呢？

我们班那时有好几个学生，公开去和校长谈，说要转到她的班上去。

当然，校内转班肯定不会批准。

不过这也从侧面说明了这位老师有多受欢迎。

转班的事，班上有牵头同学，当时也问过我，大家肯定以为我会同意，孰料我没表态。

因为我知道，我们的班主任有多小心眼。

如果被她知晓了，到时候转不成，那就“死”的惨了！

回到上文中，多年后，我同事问的那一个问题：好学生也曾经受过压迫？

当然，怎么会没有？

谁没在学校里受过压迫？

与成绩不好的人相比，表面上的压迫可能会少些，但不代表没有暗地里的压迫。

很多，太多了。

比如说，学校奖励学习标兵，一个人100块。在当时来看，这绝对是个大数目了。可是，钱还没到自己手上，到了班主任手上就没了，她说捐给班上当班费了。

这对于家庭条件好的人，当然没啥；可是对于家境贫困的我而言，这笔钱被吞，心里就很不是滋味了。

凭自己能力赚来的钱，凭什么招呼都不打一声，就没了？

种种事例还有很多。不是说好学生在学校就不受压迫了，每个人受压迫的方式不一样。

好学生也是人，又不是所有人都会喜欢你。再说了，每位老师都会对“好学生”有着自己的定义，又不是你成绩好，你就是老师眼中的好学生了，对于一个强势的老师来说，听话才是第一位的。

不听老师的话，当然没好果子吃。

我曾经因为没带练习册，被她罚站了半节课。

之所以是半节课，是因为我后面的同学提议，我站着实在太挡她的视线了。

不是老班怜悯我。

现在回头想想，就是因为自己当初跟班长吐槽奖金被吞事件，班长再报告给她，她当然对我有想法了。

但是现在回头来看，我还是感谢我在学校里的那些挫折，让我提前感受到了社会的残酷。

当然，我知道，这些挫折与成绩不好的人遭遇的那些挫折比起来，根本不算回事。

比如，同桌曾向我吐槽，每回发卷子时，老师会把考的不好的人的卷子扔在地上，她每回蹲下身子捡起来，会有一种屈辱感。

我当时听了不以为意，我心想：谁让你不好好学习呢？

不过现在回头来看，提早接受挫折也未必不是一件好事。当然，我没有鼓励大家学习不好的意思。

就像我曾经有位高中同学，历史考试作弊当场被抓，那场考试是数学老师监考的。她后来和我说，数学老师就是和她有仇，因为她数学不好。

她的意思，就是老师在“公报私仇”。我当时心想：谁让你作弊呢？本质上还是你不对。

事隔多年，工作几年后，因缘际会，我又遇到她。后来到她办公室坐了会，没想到她主动又说起此事，其实她要不说，我还真的忘了。

她说起此事，依然咬牙切齿，不过她随即又说，从那以后，我再也没有惧怕过任何挫折了。

好吧，如果能从一次作弊中有所感悟，倒也不失为一桩好事。

但我还是记得她那天的模样，咬牙切齿地说：我连那么丢脸的事件都遭遇过，我还有什么怕的呢？数学老师一路责骂我，一边把我带回老师办公室，我在老师办公室罚站一下午，听了所有老师说教一下午，我那天就想，我的人生从此已经没有什么可以惧怕的了！

我当时心想：你也算是遭受磨难了，不容易。

说回缪可欣事件，也是自己的一时想不开。其实不要说孩子，就算是成年人，谁会没有个想不开的时候呢？在单位受领导责骂而跳楼的成年人，也是有的。

谁都知道，生命是最宝贵的，但是，有的时候，一叶障目，会有一时之气。

遇到一个好老师是幸运的，但是遇到一个坏老师，就当是提前感受挫折吧。

挫折教育是必要的，但是如果过早地实施，会让孩子一辈子负重前行。

道理其实人人都懂，只是很多时候，学会了很多道理，依然过不好这一生。

其实倘若她能够咽下这口气，就会和我那同学一样，明白委屈就是人生的日常，今后日子没准也会过的舒坦些。

但是，现实没有如果。

活着，比什么都重要。