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做英语阅读理解时的正确顺序和误区扫盲

2020-11-25 22:35:01
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我是小迪老师,一名一线高中英语老师。通过这篇文章,我想和大家聊聊那些在做高考英语阅读理解时,走过的弯路。希望能通过这篇文章帮助到在做英语阅读理解时有类似困扰的朋友。从而转变他们做阅读理解时的思路。让他们从单纯的做题者的角度转换为出题人的角度去思考问题,总结经验和规律。摸清各种阅读类型的套路,快速提高阅读能力。不再为了练题而练题。

首先说一说心态。有很多同学一拿到阅读理解就很恐惧和焦虑。觉得自己词汇量不足,会读不懂每个单词每句话,进而失去做阅读理解的信心。不想读了。也不想做了。

这个时候你就需要知道一个专有名词了,英语阅读理解中的"模糊容忍度"。简单理解指在做阅读理解时对生词或长难句引起的阅读障碍和干扰的容忍程度。其实,阅读理解可以通过一些方法直接掌握文章大意和定位答案句,而不需要通篇每个单词都读懂才能去做题。

所以先排除自身心理上的障碍后,才能接着看我下面对阅读理解做题方法的叙述。我会从正确的做题顺序和找到答案依据所在句之后,正确理解句子含义的方法两方面进行讲解。

一、正确的做题顺序

我不赞同"一拿到一篇阅读理解要立马直接去看题"的做法。直接看题的同学就是之前我说的单纯的做题者。而我们首要要做的是去看文章首段和每个段落的首句,培养自己快速判断出文章的体裁和主旨大意的能力。明确了体裁,你才能知道文章的结构。这是很多同学忽略的重点!

只有你摸清楚每篇你做的阅读理解的文章体裁和结构,你的阅读训练才算是有效的训练。因为按照这种方式长此以往的训练后,你才会知道,相同体裁类型的文章通常会常考什么题型。对应的题型又会在哪里去找答案。才会真正和其他像无头苍蝇一样,满篇通读去找答案依据所在句子的同学拉开距离。这就是从出题者的角度去思考,提升自己的阅读能力和效率。

举个例子:拿一篇2017年高考阅读理解D篇为例(大学四六级阅读理解,我觉得这个套路也适用)。

(……省略原文4大段文章。这样举例就知道到底需不需要看完文章做题或是需不需要通篇去找答案句)

第一步:大致阅读首段和段落首句,确定文章体裁和结构,为不同题型的阅读打下基础。

读了这篇文章的首段和第二段的首句(你都不用读完每个段落的首句了,因为这种体裁的阅读理解很有特色),你会发现首段出现了“研究机构”,第二段首句出现research shows(这项调查表明)这些关键词。那你可大胆定位这篇文章的体裁为“研究类的说明文”。

研究类说明文是高考常考体裁。这种类型文章的篇章结构,按英文写作规律,一般为:“主旨(研究结果)+研究过程(+结论)”所以这种文章一般在考试时会设计以下题型:“主旨大意题、细节理解题、推断题、猜词题”。主旨大意题一般是必出。你可以看到35题就是一道主旨题(问的是文章最好的标题)。

第二步:通过体裁结构,分类型依次做题。

以这篇研究类的说明文为例。其主旨为:“研究结果”。一般出现在首段。所以,立马先去做那道主旨题(35题—原题中的最后一道题)。可想而知,那些如果按题目顺序做的同学会浪费多少时间了。

这篇文章首段中出现了关键词older drivers,所以你就该定位35题,文章最好的标题中也要出现同义词呢?接近同义词的D选项。因为C当中是elders(老年人),并不能体现原文老年司机的含义。再验证一下你的答案,确保正确率。理解第二段首句中research shows研究表明这句话的内容,确定D选项为正答。这么做,是不是做题效率和正确率都提高了呢?

第三步:结合文章体裁结构和题干关键词,来做剩下细节题和推断题。

到了这一步,我才能说同学们先看题再去读文章了。看题干主要看什么?读懂是一方面,但主要是要找出题干中的关键词。一般关键词为”实词”,也就是有实际意义的词,一般为名词或名词短语。所以不会乱找介词,冠词这些词当关键词的。

接着用关键词帮你定位答案所在段和所在句子。关键词可能会在原文中以原词(比如人名这些原词。这是最简单的一种设题)、同义词、近义词、反义词的形式出现。这就要靠平时的词汇积累了。所以,词汇量对阅读理解的影响只在这些地方体现。那你以后做完阅读就会有意识地去积累这些“有意义”的词汇。有些关键词在原文出现的地方太多怎么办?别忘了,还有体裁结构可以帮忙。如果这道题问的是研究方法,那你就该去研究方法那一段或几段去用关键词定位原句了。

这才是我觉得正确的阅读理解的做题顺序。

接下来我要讲解在找到答案依据所在句之后如何正确理解句子含义。

越难的阅读理解题目,其答案依据所在句一般是比较复杂的复合句。从头翻译到尾的话,难免会因为词汇影响导致翻译不畅,漏掉某些信息或是只理解了这个句子中某个细枝末节的信息,而忽略了句子主干的中心意义。导致做题失分。这时,你就必须知道,一个句子最重要的部分在哪里!

记住,一个句子往往主干的意义才是作者最想你理解到的,才是最关键的信息。而且,往往主干的词汇不会很难,几乎都是考纲词汇。而生词,难词一般会出现这个复合句中的从句,定语,状语那些细枝末节的部分。所以,在以后的阅读理解中一定有意识地培养自己长难句分析的能力,快速找到句子的主干,也就是中心句,优先进行理解。这样你的理解才是正确的,有效的。做题速度也会提起来。

希望通过我的讲解,能帮助到在英语阅读理解走过弯路的朋友。以后我也会继续分享英语学习方法和技巧。

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