学生为何讨厌鲁迅 将其列为“学生三怕” 两个原因很明确

“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”这句读起来十分顺口的搞笑段子想必说出了无数为学子的心声。在连呼吸都带有青涩滋味的年代里，学生们和民族魂鲁迅先生的文章有着不少的接触，但终归脱离不了学生的一句话：太难了！

鲁迅先生的文章在教科书中占比是比较大的，虽然近年来已经有些课文被移出了教材，但是鲁迅先生的精神、文笔都依然荡漾在学生的脑子里。难道是因为课文太常见了，所以才对鲁迅产生厌烦的心理的？其实不是，学生讨厌的不是鲁迅，而是让他们头疼的文章。而其中的原因不过是鲁迅的文章难以读懂，而且几乎都要背诵这两个原因。

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鲁迅文章特点

鲁迅文章很有自己的特点，这或许受到时代精神的影响，加上鲁迅“天不怕，地不怕”的性子，才造就了鲁迅文章别样的风格。读鲁迅的文章，你就像是在品一壶茶，每过一遍水都会呈现出不同的味道，这也是为何鲁迅文章难以读懂的原因。

鲁迅思想太过深奥，他经历过那一特殊的年代，在经过社会黑暗的洗礼之后，鲁迅先生的思想变得更为深沉。人一思考多了，写出来的东西便会更加深刻，只有亲身经历过，或者是有一定阅读经验的人才能够真正读懂鲁迅所要表达的意思。

除了内容深刻，难以快速理解以外，鲁迅的语言风格也成为他文章难以读懂的一大因素。鲁迅生活的难带正处于清末民初，在那一时期旧语言和新语言正发生碰撞。胡适提出了“白话文运动”，积极倡导更加通俗易懂、简明扼要的白话文。

在这一时期，鲁迅的文章也用新语言来书写。可白话文运动才开始没多久，前辈们也是处于一个探索的阶段，为此鲁迅的语法使用习惯，以及语言表达方式都还残留着不少文言文的痕迹，因此才会读起来拗口。

此外，鲁迅先生曾到日本留过学。 鲁迅弃医从文的实例就是在那之后发生的。因为常年在日本居住，所以鲁迅的语言习惯也受到了日本语言的影响，在这种文化碰撞之下，难免会影响到鲁迅的文章创作。所以，鲁迅文章读起来才会显得有些语句不通。

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让孩子们“头疼”的鲁迅文章

鲁迅思考的方式和我们不一样，他看得深、看得远，鲁迅的语言使用习惯和我们当下不一样，在这两点原因的作用之下，才使得鲁迅的文章晦涩难懂，需要多品、细品之后才能理解其中一二。人们也是出于学生理解能力跟不上鲁迅文章步伐的关系，才将鲁迅的部分文章移出教科书。

综上所述，部分学生之所以会讨厌鲁迅，不过是一句调侃之词。鲁迅先生的文章绝非当下的快餐文化可以一览无遗，他的文章如果达不到一定的境界是较难读懂的，而大部分的学生因为社会经验不足，所以会读不懂鲁迅的文章。但是因为鲁迅精神放在当下仍然非常重要，鲁迅的文章也值得学生去品读、思考和理解，因此鲁迅的文章大多都是要背诵全文的。所以，学生才会为此头疼，对鲁迅感到厌烦，甚至将鲁迅列为“学生三怕”，即开头所说的“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”