“父母越不努力 孩子越没出路” 对此你怎么看？

现在很多家长都让孩子从小就学习这个学习那个，只要能去学的，都让他们去学，这就是所谓的不让孩子输在起跑线上。可是孩子的出路真的只是孩子自己决定的吗？孩子教育的决定性因素是学区房还是父母的言传身教？

我看了一部叫《出路》的纪录片，这个纪录片是从2009年开始2015年结束拍摄的，导演是郑琼，这部纪录片整个跨度差不多有七年的时间，这部纪录片讲的是三个来自不同地方的小孩，有着不同的家庭背景、社会背景和经济背景，但他们有一点相同，那就是都要去找自己的出路，镜头下的三位主人公映射出了大多数人的样子。

第一个孩子叫马百娟，12岁是个来自甘肃农村的姑娘，她有一篇作文里边写了她长大了要去北京上大学；第二个孩子叫徐佳，19岁是个城镇小青年，同时也是一个高考复读生，在那个时候他复读的费用就已经上千了；第三个孩子叫袁晗寒，是个17岁就退学的美院附中的北京女孩。这三个人设可以说是很有差异性了。

马百娟的那个小学一共只有2个老师、5个学生，马百娟是里边最大的一个孩子，已经12岁的她却在读小学二年级，她们家一直住着的，就是那种窑洞，全家的开销，一年（2008）不超过50块钱，她每天早上起来很早就自己用水壶倒一碗水，然后把冷的馍馍放在水里边泡一泡，就当早饭了，放学会去了她要喂猪、做饭、要做很多农活，还要和父母一起去收糜谷，途径很大一个陡坡，这个画面让我很震撼，当时就会有一种感觉，他们活着真的是在讨生活，一般人是没法想象的。她很喜欢上学，她说她要考北京的大学，可能我们农村的孩子都有过这样的憧憬吧，因为觉得读书能改变自己的命运，或者说可以让我们获得更好一点的生活。

另外一个主要人物是徐佳，是一名咸宁高中的复读生，导演拍他的时候已经是他第三次复读了，他属于农民工的一代，他爸爸觉得他们没有文化在城市里边打工受了很多屈辱，因此爬在地上也要让孩子上学，他爸爸后来去世了，他每天就是学习，复读其实本身就是让人有羞耻感、有压力、有恐惧的，他也不例外，他说有段时间整个人冒汗，手发抖，完全做不了事做不了题，他妈妈面对镜头说：我觉得已经这个样子了，也不差你这一年了，那就赌一年。还好老天爷对他还是比较恩待了，最后他还是考了一个比较好的学校，对于小地方的孩子来说，可能高考是唯一一个能够体现公平竞争的一个方式。

袁晗寒是跟其他两个人在完全不同的世界和空间里面的，父母都是北京人，从小就上最好的幼儿园、最好初中、高中也上了最好的美院附中，她退学以后做了很多事情，开了一个酒吧、甚至还去了一个性用品商店卖东西，她说她没有想过她以后的生活想要做什么阶层的人，不会饿死就行了，而没有人会被饿死。

三年以后回来看这三个人的变化，真的更让人深思了。

那个曾经说要考北京的大学的马百娟，体型上变胖了很多，她已经退学了，15岁，以她的年龄也不能打工，不管问她什么她都摇头，她有很多憧憬，她也很想去尝试，但是生活中的种种限制让她不敢行动，她的父亲说：我的想法是女娃娃是别人家的人，书多少念一点，够用就行了，只要生了娃，也拖累大，即使有工作也做不成。反正就是她长大了也要靠她老公，她所在的环境中大家都在给她灌输这种思想，好像在那个封闭的环境中这就是他们的一个出路。

徐佳快上大四了，他的学校不是211，找工作找得很辛苦，为了实现父亲的遗愿读大学，他也很笃定这是他唯一的出路，所以只有找份好工作，让她妈妈过上更好的生活，很多时候人都要为别人活，不是他一个人，而是很多人都是这样。

袁晗寒后来去了德国，她一直在对付“无聊”这个敌人，有时候她会接一些小活，也会回国内实习，她说如果每天都待在北京的话也挺难受的，没有事干，没有意思，实习一下也挺好的。

2015年剪辑这个纪录片的时候他们更是不一样了。

马百娟说她和她表哥结婚了，她已经怀孕了，或许这是她自己能找到的一个出口、一个比较好一点的方式吧。

徐佳找到工作以后就结婚了，他想给他女朋友一个交代。

袁晗寒自己开了一个艺术投资公司。

“苔花虽小，但是也可以跟牡丹一样开花，开得很香”。所以孩子到底怎么样，和生活环境是有很大关系的，而从小的生活环境取决于父母，所以才会有“父母越不努力，孩子越没出路”这个观点。

对于孩子的出路问题，你们怎么看呢