两个小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖 中国教育的希望？赶超英美？

武汉研究茶中科技大学附属小学学生李某怡和李某卿研究茶多酚抗肿瘤获奖，这是中国教育界的希望？可以赶超英美？

最近根据武汉科协官网消息，获青少年科技创新大赛武汉市选拔赛奖项作品《茶多酚的抗肿瘤实验研究》为华中科技大学附属小学学生李某怡和李某卿完成的对比实验观察报告，由专家组对《茶多酚的抗肿瘤实验研究》作品进行了评审，推荐参加省级竞赛。在这个过程中，武汉科协回应质疑，肯定的回答：实验的想法是由他们自己提出来的，并且在老师的帮助下联系的肿瘤实验技术工作的医院实验技术员作为指导老师，在指导老师的培训和指导下，自己完成的实验。

对于这件事来说，很多人都关注到了一个人就是这两位李同学的父亲，李红良，是武汉大学的基础医学院的院长、武汉大学模式动物研究所的所长、武汉大学动物中心主任、博士生导师、教授。两个孩子，我相信在这么优秀的一个父亲的渲染下，肯定能学习到很多，关于这些实验的知识。但是我不认为一个小学的孩子能自行的做出这个实验，同时也是违反参赛规定的。

第一点、这个实验获得奖项是存在问题的。在2018年全国青少年科技创新大赛规定中有以下的规定：

我们可以看到不接受申报的第二条，涉及有风险的动物、微生物、人体或者动物的离体组织、器官和其他体液的小学生研究项目。这句中的“或”并没有异议就是动物离体组织、器官、和其他体液的小学生项目不能申报。那么问题就来，这个课题是怎么能申报上去的呢？想到这里，小编有想到一个段子，成绩不好的李二狗，参加区里作文比赛，一举拿下一等奖，震惊众人，老师让李二狗在全班念出他的作文，李二狗大声的读出了自己作文题目《我的区长父亲》。

第二点、这个实验是怎么通过专家组的评审的。这个实验很明显就不是小学生能做出来的。从实验的设计和思路、设计的方法、实验的方法、试剂的选择、对照试剂的选择、现象的判断来看，两个小学生怎么有完整的知识体系去构建这样的一个实验，让一个优秀的本专业的大学生，独自完成这个实验都是十分的困难的。所以很难相信这是两个小学生能做出来的，但是如果这些都有指导老师完成这些实验的准备，只需要教学生如何做这个实验，记录数据，我相信两个小学生是能完成。但是这样还能称为创新吗？。这些我认为专家组不可能不清楚，不了解。他们才是专业的，清楚这些课题实验的原理、操作难度，但这为什么能通过就说明很多问题，至少说很多的社会上的不良风气和学术风气已经入侵小学的竞赛中，这绝对是一个不良的信号。

小学生参加科技竞赛并没有什么问题，但是一些研究生、大学生、博士生都不能完成的实验，出现在小学生的科技竞赛中。这对我们国家的科技创新有多大的伤害，小孩子对科研印象有多坏。所谓上梁不正下梁歪，现在下梁已经歪了，各位客官想一想，我们国家的学术界的上联还会正吗？

小编十分建议孩子参加这种比赛，但是是在自己的实力范围以内，而不是变成了爹娘的学术大赛。只有孩子的爹娘带好头，我们的国家的科研能力和科技创新力才能更好的发展，才更好的吸引我们的国家自己培养的人才回归，才能不被发达国家掐住我们国家的脖子。才能在未来的科技上超过欧美。