避开这些审题“陷阱” 你的托福写作还可以再涨5分

托福独立写作审题的重要性不言而喻，能否达到effectively address the topic and task这一评分标准，直接关系到一场写作考试的成败。

很多同学远远未到拼论述，拼语言的地步，就在最初几分钟的审题阶段败下阵来，告别高分。如何识别和绕过这些题目里的大“坑”？

下面有一些建议，如果你能耐心读完，大概能避开90% 的审题“陷阱”。

首先，是两个基本认知。在接触独立写作的那刻起，你就应该具备一位托福考生的基本素养。具体来说，你必须对独立写作的题目有以下基本了解：

1、题目一定有“陷阱”；

2、题目一定没有“废话”。

如果你看到一道独立写作题目，还没有读完题就已经心花怒放，成竹在胸，那么你应该要警惕前方“有陷阱”；同样，如果当你读完题甚至写完文章，还觉得题目给了一些不必要的“废话”，那么很遗憾，你大概率已经跑题了。

接下来，我们结合以上两个基本认知，以及托福常用的“挖坑”手段，看看我们是如何义无反顾、悄无声息地“自投罗网”的。

01

常常被忽略的论述对象

独立写作通常会对文章的论述对象作出限定，比较抽象的如leaders、students、young people，更具体一些的如university students、highschool students、children aged 2-5等。而恰恰是对这些论述对象的忽视，导致了严重的跑题。

我们看看下面这两道题：

很多同学拿到题目之后，一顿操作猛如虎，写了很多communication skills的好处，增强自信，结交朋友等，但丝毫不提leaders，直到写完也看不出有良好的沟通技能对于领导为什么重要。

从严谨扣题的角度来讲，communication skills的好处和communication skills对领导的好处，其实是两个题。领导需要communication skills更多的可能是为了上传下达，笼络人心，拓展人脉。

如果我们能紧扣leaders这个论述对象，不仅更加扣题，甚至可以提示出更清晰的观点思路。所以切记，不可以脱离论述对象谈好坏。

这是个在基础分段学生中，跑题率接近100%的题，而且很多学生跑而不自知。

在立场上，大多数学生会选择做游戏和运动，一是因为有益身体健康，二是因为更加开心和放松，但却对题目中的parents视而不见。

这一题是在单纯讨论游戏和运动对孩子的好处吗？

当然不是。

如果可以脱离parents来构思观点，那题目不会引入parents这一概念，更不会在背景里铺垫parents很忙这些“废话”。parents出现的意义就是让我们探讨为何家长要和孩子一起做，一起做会有什么好处？

很多聪明的同学立马意识到应该把观点转向亲子关系等方面，在论述上更加突出parents的作用，从而在扣题上更胜一筹。

Tips：独立写作的题目没有“废话”，记得关注每一个论述对象，不要单纯讨论某件事情的好坏，而应该将它和论述对象联系起来看。

02

不可小看的话题范围

为了应对出题赶不上考试速度这一困境，ETS会在很多老题上频繁耍心机，最常见的心机之一就是限定话题范围。

一起来看看下面这两题：

不少同学，特别是执着于刷题的，看到这题都会偷着乐，不就是讨论电影和电视的好处坏处吗？好处就是增长知识，坏处就是近视、肥胖。在读完题的那一刹那就已经走上跑题的不归路。

其实题目中的effects已经给了明确的限定范围the way young people behave, 也就是年轻人的行为方式，所以为了扣题，我们一定要去讨论有关行为方面的问题。

可以是我们比较熟悉的behavioral problems，也可以从生活方式的角度入手，谈谈现在大众青年都有的procrastination。

千万不要让自己的论述止步于开拓视野或者健康恶化。

这道题更贴近学生生活，话题难度比较低。但仍有不少同学会在三个选项中长时间挣扎，不知道该选谁，也有追求“三观”正确的同学直接选择了study room。

但是请注意，题目在一开始，就限定了话题范围，或者说给出了明确的讨论目标，即提高学生的生活质量。

如果在study room和学生生活质量提高上强行建立关系，会显得观点牵强，进而导致论述压力过大。又或者，有些同学会直接写到提升学生学习成绩，这就跑得更远了。

生活质量一般指过得开心不开心，是不是有利于提升身体健康，能不能达到生活与学习工作的平衡。从这个角度出发，应该选择谁，就比较清晰了。

Tips：很多时候，题目已经圈定话题范围，相当于已经给出结果，我们需要讨论的是，哪个选项或者原因会导致这个结果，为什么会导致这个结果。而不要因为自己的审题疏忽，或者先入为主的印象，人为改变和脱离了题目既定的话题目标。

03

善于伪装的绝对词和比较级

我们先来看题：

很多同学会选择同意，常用观点有通过逛博物馆，可以了解当地的历史、文化、生活方式等，写起来信手拈来。但他们往往忽略了题目中的“绝对词”— best。

一件事情有好处，就代表它是最好的吗？我们要如何证明这个“最”？

于是我们发现，就算能写出逛博物馆好的十个理由，也无法证明它是最好的。在这种情况下，立场上选择不同意就会更好处理，只要找出一个better choice，就能把题目的立场驳倒。

请注意，你究竟是何立场和观点，考官并不在意。考官在意的是你能多大程度上论述好这个观点，多大程度上能说服读者。在破题上，我们选择最简单的方式，而不是自己根本完成不了方式。

Tips：常见的绝对词还有must、best、most、all、always、never，在态度上，优先选择不同意，只因为这样更好破题。具体处理方式上，可以先承认题目观点的合理性，再反驳它的绝对性。

这也是比较常见的横向比较题型，需要考生从两个对比对象里选出自己中意的，加以论述。

如果我们选择了save money for the future，那么spend money on traveling and vacation还要不要论述呢？有的同学会把自己反对的一方直接跳过，这也是审题上的致命伤。

既然出现了better than这样明显比较意味的词，一定要注意，两者都要提及，一定要出现对比。只有通过比较才会有better。

我们可以仔细体会一下以下两个说法：

① It is better to spend money on traveling and vacation than save money for the future.

② It is important for people to save money for the future.

同样是问do you agree or disagree，同样是选择save for the future，题目②只论述save for the future的好就可以了，但题目①必须要反踩我们反对的一方。

注意，这两个题是完全不一样的。这也回应了我们开头所说，题目不会讲“废话”，如果可以不论述spend money on travelling and vacation，题目就会选择题目② 的形式出题了。

Tips：从以上讨论，我们可以得出结论，凡是题目中涉及到比较级，我们都要去进行比较，不要放过任何一个比较对象。不要再让诸如better、prefer、more、rather than、instead of等这些对比意味明显的词嚣张地从我们眼皮底下划过，然后轻易跳入“陷阱”。

好了，这些密集埋伏在独立写作里的大“坑”，你都会识别了吗？要真正知己知彼，才能百战不殆哦。