美文精读 一题多练：梁衡《沙海一苗树》
01
沙海一苗树
梁衡
（选自《人民日报》2019年1月14日20版，有删改）
02
阅读理解
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.文章开篇点出绿色对沙漠的重要性，从沙漠的浩瀚无垠落笔，描写官井村生存环境的险恶，再呈现“一苗树”变成一片绿洲的过程，结尾照应开头，点题。
B.作者擅长使用数字，收效奇佳：“一年，两年，三年，五年”揭示柳树的成长过程；由“一苗”到“万苗”“万亩”“万头”，揭示官井村三十年的巨变。
C.文章叙事以第一人称“我”贯穿全文，所见所感真实可信；4～6段又穿插运用第三人称“他”，借村主任、老人二儿子之口叙说治沙情况，自然得体。
D.文章写世界第九大沙漠，从一苗树变为辽阔的绿色原野，村民由活不下去，变为人均收入两万元，意在表现只要坚持不懈、积少成多就能成功的哲理。
2．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．第二段用苏东坡笔下的院子和想象中风沙过后官井村的院子相比较，突出了沙漠环境的恶劣和沙漠生活的艰难。
B．文中连续运用“万亩”“万头”“万元”等数量词，突出官井村三十年来的巨大变化, 表达了当地村民的自豪之情。
C．村民在治沙过程中留下一些沙丘，是追求生态效益而牺牲经济效益的表现，体现了保护环境、因地制宜的发展理念。
D．高林树和村民们是改善环境、劳动致富的典范，他们用持续不断的辛勤努力，谱写了奋斗创造幸福的时代篇章。
3.几十年的时间，世界第九大沙漠的变绿，并不是高林树一个人的功劳，文章为什么要重点写他？请结合全文简要分析。（4分）
4.文章运用多种修辞手法使语言生动活泼、富有表现力，请从文中举出三处手法不同的例子，简要分析。（6分）
5．这篇散文的内容具有纪实性，语言具有文学性，请结合作品简要分析。（6分）
6．本文以“沙海一苗树”为标题，有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）
03
参考答案
1、D项，“意在表现只要坚持不懈、积少成多就能成功的哲理”错，本文不是一篇哲理散文，作者写作本文的意图，即文章的主题是由库布其大沙漠里的人们通过辛勤奋斗改变恶劣环境的壮举，赞叹人类改造自然的伟大力量。
2、C项，“追求生态效益而牺牲经济效益”不正确。
3、①种树治沙，最早是从他开始的。②他植树、种草劲头足，成效大，绿化致富，对绿化沙漠有带动作用。③详写他一个典型人物，可以点代面，使文章有详有略，节省了笔墨。
4、①拟人。“那风中弱柳就如一苗小草，在无边沙海中无助地挣扎”，形象地表现出小树苗在沙漠中艰难生长的情态。
②比喻。“黄沙早已被逼到遥远的天边，成了绿洲上一条金色项链”，极力写出沙漠被改造后的美景。
③夸张。“黑黝黝的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开”，写出玉米地的浓密特点。
④排比。“一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛”，突出了三十年后官井村的巨大变化。(写出三处即可)
5.纪实性：①作者亲历；②材料真实；③情感真挚。
文学性：①多用修辞，形象生动；②化用名句，典雅隽永；③间用口语，具有生活气息。
【评分细则】
（1）内容的真实性主要包括三个方面：人物真实、材料真实、情感真实。
人物真实既可以指作者亲历，作者参与事件发展，也可以指写作对象高林树和村民们，即高林树和村民们是达特拉旗官井村村民。
材料真实是指文章有具体时间，有具体地点，有具体数据，有具体发展过程。
情感真实是文章既写了村主任等当地村民的自豪之情，也流露了对高林树们劳动致富的由衷赞美。
（2）语言具有文学性主要包括三个方面：手法角度（修辞手法，表现手法，）语言效果层面。
修辞主要有比喻、拟人、借代等；
表现手法层面主要有化用、渲染等；
语言效果层面主要有口语化，语言通俗易懂，富有生活气息。
学生满分示例：
纪实性：①文章记录的事件有准确的时间（1 分）如“1990 年”，有具体地点如“世界第九大沙漠”，（1 分）②文章写了我的亲身经历（1 分），我到官井村采访，还原了当时的真实情景。
文学性：①化用（1 分）苏东坡笔下的院子，增强了文章的文学意蕴（1分）；
②运用比喻手法（1 分），将绿树覆盖的沙塘比作“地毯”“碎花衣裳”，生动性形象地写出了改造后的沙漠的美景。③运用口语（1 分），比如文章不说“一棵”而说“一苗”，具有生活气息。
6. ①内容上：含意丰富，既指高林树在库布齐大沙漠种下的第一棵柳树，又指高林树本人，还指生活的火种、生命的希望。
②主题上：突显主题，赞美“高林树们”用辛勤的劳动改造沙漠、改变生活的奋斗精神。
③读者上：通过“沙海”之“大”和“一苗树”之“小”的对比，强化效果，引起读者关注（阅读兴趣）。
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