招教来了 手把手教你教学设计：新一代青少年的期许 劳动教育

教学内容：劳动教育的实施

教学目标：使学生明白劳动教育是什么，让学生明白劳动教育也是我们的必修课，是我们全面发展中必不可少的教育环节。明白如何养成一个良好的劳动习惯。

教学重难点：重点：劳动教育包含的内容以及我们如何进行劳动教育；

难点：养成一个良好的劳动习惯。

教学过程：

导入

师问：同学们，平时都做过什么样的劳动？请同学回答

同学们回：扫地、叠被子、倒垃圾的……

师问：我们帮助爸爸妈妈做劳动的时候我们是开心的，同学们知道什么是劳动教育吗？请看大屏幕，带着老师问题观看视频。

新授

问：你从视频中都可以得到哪些信息？

答：劳动教育是指树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容。

答：发现劳动教育对我们的学习、工作以及生活都起着非常大影响，养成一个良好的劳动习惯受益终生。

问：我们可以怎样去实施劳动教育呢？

答：积极参加社会集体劳动、校园劳动、家庭劳动，提高动手能力和生活技能，还可以加大我们的宣传力度，让更多的人了解劳动教育。

问：今后如何去养成一个良好的劳动习惯？

答：在以后的学习和生活中，我们应该去养成一个良好的劳动习惯，去培养我们热爱劳动、尊重劳动的好习惯，提高我们动手能力、生存能力和生活技能，促进我们素质教育全面发展

操练

问：请看大屏幕，观看视频，视频中大家都发现了哪些问题？

答：观察到几个学生在做大扫除，有的什么也不做还捣乱，有的同学劳动的很认真。

问：当在我们身边遇到这样的事情，大家会怎么做？

答：会和大家一起积极的进行劳动；劝说那些捣乱的学生并邀请他们和我们一起做劳动，告诉他们这也是一种学习。

拓展与巩固

请同学们课下写一篇我们如何关于如何进行劳动教育以及怎样养成一个良好的劳动习惯的作文。

总结

通过观看相关视频，同学们明白劳动教育是什么，如今科技信息的快速发展，为我们的生活带来了许多便利，但是，我们的劳动方式并不能随着社会的发展而逐渐被取代，我们要养成一个良好的劳动教育习惯，一个人童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更适应家庭生活和职场工作需要。所以，我们更应该不能丢掉劳动教育，去培养我们热爱劳动、尊重劳动的好习惯，提高我们动手能力、生存能力和生活技能，促进素质教育全面发展。

板书设计

劳动教育的实施

1、劳动教育是什么？

树立正确的劳动观点和劳动态度，是人德智体美劳全面发展的主要内容。

2、为什么要进行劳动教育？

提高动手能力、生存能力，促进素质教育全面发展

3、如何去养成一个良好的劳动习惯？

参加课外活动、从生活和学习中点滴做起，养成良好的劳动习惯。

课后反思

1、同学们是否了解什么是劳动教育，以及劳动教育对我们的重要性；

2、同学们是否能坚持养成一个良好的劳动习惯。