那些不愿意陪孩子读书的家长 他们的孩子后来都怎么样了

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做教育这么多年了，见到过很多极其优秀的孩子，也遇到过成绩极差的孩子。一个孩子的学业不论是出色，还是糟糕，在其背后都有原因可循，而这个原因往往在家长身上可见一斑。

我同几百个家长打过交道，大多数品德和学业都优秀的孩子，他们的家长通常也很优秀。这里的优秀不是指家长的事业有多成功，财富有多殷实，而是他们愿意陪伴孩子，愿意在教育孩子这件事上身体力行地下功夫。

我想用我身边的一些家长和孩子的真实案例来让家长明白，家长是否有必要陪孩子读书。

我非常重视培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣，经常给孩子们推荐书。

起初，班上所有孩子的语文能力是差不多的，可是过了几个月后，孩子之间开始出现差别，在班上，有几个孩子开始脱颖而出，他们的语文水平、写作能力提高之快令人吃惊，也大大出乎家长的意料。

这几个孩子阅读能力很强，写作能力在班级乃至全年级中也是最好的，并不是因为他们天资有多聪明，而是因为他们的家长在背后下了很多功夫。

每当我推荐了一本书或一套书之后，有几位家长总是很用心，他们会立马从网上买来这些书，然后陪着孩子做亲子阅读，每天晚上陪孩子读半个小时到一个小时，和孩子一起享受阅读的乐趣。有时候是爸爸妈妈读、孩子听，有时是孩子给家长读，有时家长还和孩子分角色朗读、扮演书中的故事。

这几位家长日复一日地陪着孩子阅读，渐渐的，孩子的阅读兴趣培养起来了， 即使没有家长陪着，他们也会主动找书读。

有了大量的阅读做支撑，这几个孩子的阅读能力、理解能力大大增强，读书的速度也越来越快，有的孩子一周读两到三本中外名著。

而那些从来不愿意陪孩子阅读，对孩子的阅读漫不经心的家长，他们的孩子在学校中成绩平平，各科学习都没有太大起色，即使在校外报了阅读班作文班，因为没有阅读量做支撑，语文成绩也依然没有太大进步。

说了这么多，我想宝爸宝妈们应该知道自己该怎么做了。说到底，孩子之间的差别，反应的是父母之间的差别。

或许有人会说，人家有的孩子从小到大都没怎么用家长操心过，学习成绩照样优秀，最后考上了清华北大。这样的孩子是有，但只是极个别。就像在自然界，在悬崖边，有一棵树，不需要人照料，依然长得挺拔，那也是极个别，生在田地里的植物，要想长得茁壮，是需要精心灌溉、施肥的。

孩子本无差别，孩子之间的差别多半是父母造成的。