「传统文化课堂」学好传统文化 打牢人生根基（小学版）
编者按：
眼下传统文化很是时尚。但什么是传统文化？为什么要学传统文化？传统文化应该怎样教、怎样学？近日，市关工委宣讲团傅晓先后到曲屯、赵河、高墓三家小学，作了一场题为《学好传统文化，打牢人生根基》的现场交流。该讲座结合孩子们的学习生活及成语故事、常见事物来讲解经典，深入浅出、形象生动，令广大师生受益匪浅。
尊敬的校长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先请问同学们一个问题：大家喜欢不喜欢传统文化？喜欢的请举手...
哦，这么多。那么，谁来为大家展示一下？
这位小朋友，来一段《弟子规》。
（弟子规，圣人训。
首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。）
好的。很棒，不用再往下了，背完《总序》就可以。老师想问你，有没有按照《弟子规》的要求去做，比如“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”当父母喊你的时候，有没有立刻答应？父母让你去做一件事的时候，有没有马上去做？...
同学们请记住：不管以前有没有这样做，从今天开始，只要坚持这样做、形成习惯，你一定就是最棒的。我们学习经典，就是要用到生活中，否则就算背过也是没有学到。同学们，不光是对父母这样，对其他人比如老师、同学，也应该这样。为什么？这是对人的尊重。
比如，当你呼一个同学，他却不理你、连看也不看你。你高兴吗？
“不高兴。”
所以，我们要把《弟子规》应用扩大到生活中的方方面面，时时事事处处践行它，这样才是真正学会了。
为了使这堂课效果更好、收获更大，你看，老师给同学们带来了奖品，老师要看看，谁的表现最好，谁真的学会了，就把奖品发给谁。
老师说话的时候，同学们要精力集中、注意思考，因为每句话里都隐藏着重要的意思。下面接着问大家：奖品重要不重要？
说重要的举一下手...
这位同学，你说为什么重要？
“奖品是经过努力得来的，荣誉是大家对自己的认可...”
好的，老师同意你。同学们，还有没有别的观点？...
好，这位同学，你来说。
“不重要。因为学到的知识比奖品更重要。”
非常棒。为你点赞。同学们一定要记住：真正的奖励在过程中。谁认真听讲，谁把老师教的东西学会了，那才是最大的奖励。
喜欢传统文化的同学，你们一定会前途无量。不喜欢的同学，希望听完这堂课后，从今天起开始喜欢。因为传统文化不是可学、可不学，而是必学、非学不可。你的人生怎么样，取决于有没有学传统文化、有没有学好传统文化。
今天和同学们分享的主题就是《学好传统文化，打牢人生根基》。不学传统文化，人生就没有根基。没有根基的人生，注定经不起风雨。
同学们，传统文化的概念是很大的。《弟子规》是传统文化，但传统文化不只是《弟子规》。传统文化是从古代一直流传到现代的东西。比如，汉字、书法，都是传统文化；成语、俗语，都是传统文化；古诗词、古文，都是传统文化；服饰、仪式，都是传统文化；风俗、艺术，都是传统文化；过年、过节，都是传统文化；感恩、孝道、诚信，都是传统文化，吃元宵、吃粽子、吃饭用筷子，都是传统文化。。。
但一般所说的传统文化，指的是什么呢？那是中华文明几千年沉淀下来、古圣先贤为我们留下的最好的东西，比如孔子的《论语》、孟子的《孟子》、老子的《道德经》、庄子的《庄子》。为什么说传统文化是最好的东西呢？因为这里面有做人做事的根本、宇宙人生的智慧。如果没有这些，所谓的成功、幸福，都不会有。即使有了也是虚假的繁荣。
下面，老师需要一位小朋友上台来，在黑板上画一棵树。这位小朋友是谁呢？...
好的。这位小朋友。我们先给这位小朋友点个赞，他是第一个举手的。大家一定要知道，勇气比才华更重要...
画完了么？好。那先回到座位上去。
大家看到了么，这棵树缺少什么？正好缺少最重要的部分——根。没有根，怎么会有树？根不好，树怎么可能长好？是不是这个道理？刚才这位小朋友，记得以后再画树的时候，一定要把根画上。希望同学们从今天开始，无论思考问题，还是做事情，一定要抓住“根”，这样就成功了。如果抓不住“根”，那就意味着只抓到“枝”或“叶”，这就叫本末倒置、抓了芝麻漏了西瓜。这样的话，无论你怎么努力意义都不大。这是很严重的问题，不是简单的事倍功半。
请同学们联想一下，如果这棵树再小一些，它会是什么？
“树苗。”
很好。如果是庄稼的话，那就是禾苗。有个古代的人，想要禾苗长得快一些，结果把地里的庄稼全部弄死了。这个成语叫什么？
“拔苗助长。”
很好。大家想一想，这个人为什么会这么做？
“因为没有智慧...”
那为什么没有智慧？
“没学传统文化...”
真棒。同学们都非常优秀，你们的将来一定不可估量。
所以说，传统文化不是可学、可不学，而是必学、非学不可。一个没有智慧的人，不可能走好人生。而智慧，就是在传统文化里。
同学们如果学会了“拔苗助长”这个词，就不会再做“拔苗助长”这样的事，就会一下子超越很多人，包括大人。因为很多大人都做过或正在做拔苗助长的事。比如，很多做家长的，一心盯着孩子的学习成绩（枝叶），却无视传统文化（根）的重要。这样做就叫颠倒。同学们一定要记住：不在“根”上用功，再多的努力都是白费。清华大学大学生刘海洋用硫酸泼熊猫，复旦大学大学生林森浩为其室友下毒，西安音乐学院学生药家鑫杀人，这些同学如果学习成绩不好的话，考不上这么好的大学。但因为没有人生的根基，一切都是假象。
同学们，刚才老师用树的根形象说明传统文化的重要性。请问同学们，树的根是不是传统文化？不是。这里用的是我们语文中所学的比喻手法。
下面，看哪位同学还能用比喻来说明传统文化的重要。用举例的方法。
“传统文化是空气，没有空气，人就不能活...”
很好。
“传统文化是种子，没有种子就不会发芽、开花、结果...”
很好。
“传统文化像盖房子，没有地基房子会倒...”
很好。
“传统文化如水，离开了水，鱼就不能活...”
很好。
“传统文化是春雨，雨过之后，万物生长...”
很好。你能否背诵一下《春夜喜雨》...
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。”
很好。你将来一定前途无量。用春雨来比喻传统文化，很形象很贴切。同学们，还有没有别的？我们现在是在哪里？
这个可能不止有一个答案。老师跟大家说一个：我们现在就在阳光下面。没有阳光，就没有生命，就没有一切。同学们要做个有心人，从生活中去发现。传统文化不只是在书本上，更重要的是在生活中。
老师再强调一下：同学们不要一说起传统文化就只想到《弟子规》，传统文化还有好多经典。而且，汉字、成语、古诗文，都是传统文化。它们或者是经典所强调的，或者是与经典相通，或者是直接来自于经典。
下面，老师将就最简单的汉字、成语、古诗文，为大家讲解传统文化。
先为大家讲下“孝”这个字。孝，是传统文化的重要部分。一个人若是不孝，那就会成为社会的败类，大家都会看不起他。若是对父母都不孝，那么对别人的好一定是假的。学习经典很重要，学习经典的重要句子更重要。就是说学习经典，也要突出重点，当你没有精力全部掌握的时候，一定要把重点的句子熟练掌握，做到滚瓜烂熟，运用起来得心应手。关于孝，有三段话是必须要牢记的。第一段：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这段是《孝经》上的。同学们在生活中，或者电视上，有没有发现，胳膊或者胸上刺满东西，如龙虎之类的？这叫纹身。这就是不孝。整容的，也是不孝。这样做的人，都是走上了邪道。老师希望今天参加听课的同学长大后，没有一个是这样做的。同学们要注意安全，不要到危险的地方去，保护好自己，这就是孝。第二段：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为人之本与？”这句是《论语》上的，有子说的。同学们，这话说明了什么呢？这说明孝是社会和谐稳定的基石。社会主义核心价值观里面有“文明”“和谐”。而要达到“文明”“和谐”，没有孝是不可能实现的。第三段：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”这句也是《论语》上的。同学们，从这句看：孝的关键是什么？对。很棒。为这位小朋友点个赞。孝的关键是一个“敬”字，不是从表面上作文章，而是发自内心的敬意和行动。同学们，把这三句话记住、学会了，孝的核心就抓住了，孝的问题就解决了。就是这样学。老师能背过，你们也一定能背过。光背过了还不行，还要会写，这样你才能用到你的作文中。
“信”这个字，也是传统文化强调的。谁能背诵一句关于“信”的名言。“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”好的，这是《论语》上的。大家想一下，《弟子规》是怎么说的？“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉？”“事非宜，勿轻诺。敬轻诺，进退错。”好的，非常好。每当遇到一个场合，你都能想起有关的名句、重点句子，这样就是学会了。同学们，你们有没有对别人撒过谎啊，有没有说到的事没有做到过啊？不管以前如何，从今以后一次也不能犯。告诉大家一个事实，现在很多大人都做不到这个“信”，你要是学会了，现在就比大人强。没有“信”的人，大家都不喜欢他。当发现父母在“信”这个字上做得不好的时候，你要给他指出来，这样你就成了大人的老师了。同学们一定要记住，无论是对谁的承诺，父母、老师，或者同学，一定要兑现。不能不了了之。实在办不到了，也要给出一个解释。这是尊重，更是自重。
同学们，有一个成语，是说一个人身体在这里，心却不在这里。这个成语是什么？对。“心不在焉”。大家都很棒。那这个成语来自哪里呢？《大学》。《大学》是很重要的一部经典。心不在焉的人，是学不好传统文化的。比如，今天同学们在一起学习传统文化，有的同学听得很认真，但个别同学却心不在焉。学习传统文化一定不能离开当下，要用学到的东西来反思反观自己。一个人如果不从小养成专注的习惯，长大后是难有作为的。“心不在焉”的反义词是什么？对。聚精会神。老师告诉大家，去掉那个中间那个“不”，“心在焉”也是其反义词。“心不在焉”的反义词，用《论语》的话说就是：“既来之，则安之。”同学们要知道，经典的意思是相通的。
有一个成语，是说事情做了一半，就放弃了，这个成语是什么呢？对了。是半途而废。大家知道这个成语来自哪里吗？《中庸》。大家看，这个“半途而废”和“中庸”啥关系呀。你看，这个“半”，就是“一半”。“一半”就是“中”。如果想到这里，“半途而废”来自《中庸》，这个你一下子就记住了。同学们要知道“坚持就是胜利”的道理，不要做半途而废的事情。毛主席说过：“最后的胜利往往是在再坚持一下的努力之中。”半途而废，就是浪费时间、浪费精神、浪费生命。
有一个成语，是说见了坏人坏事要做斗争。这个成语是什么？对。是见义勇为。同学们都学得很好。这个成语来自《论语》——“见义不为，无勇也。”一个人活在这个世界上，必须有担当、有情怀、有正能量，要不然就会活得很不堪。去年的重庆公交车坠江事件大家都知道吧，车上的人没有一个站出来，结果最后全军覆没，没有一个人幸免于难。担当，很重要。对别人的担当，归根到底是对自己的担当。我们怎样才能对自己的生命有更好的担当？首要的是学好传统文化、打牢人生根基。
有一个成语，是说古代有一人，想要得到一条鱼，却爬到树上去找，这个成语就是“缘木求鱼”，来自《孟子》。这个人为什么爬到树上去找鱼呢？因为没有智慧。为什么没有智慧？因为没有学习传统文化。不学传统文化，就没有智慧。没有智慧的人，想法就会糊涂，行动就会颠倒。这是很可怕的事。
“千里之行，始于足下。”这个大家都知道吧。很好。这个成语出自《道德经》。很多人都说《道德经》玄之又玄，其实并非如此。这句话就很简单——但你要做到就不简单。无论你要走多远，都要从脚下的这一步开始。走路是这样，别的何尝不如此？比如学习传统文化，你开始了么？多少人活了一生都没有开始过。同学们，你的人生要走好，一定要有个开始，最重要的开始就是学传统文化。不要从明天开始，要从现在就开始，从当下就开始。“足下”的意思，就是现在、就是当下、就是这节课。就看你能否开始。如果你想明天开始，就永远开不了始。
大家看，上面五个成语，都是常用常见的。分别出自《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》（《老子》），前四部经典合称“四书”。同学们说，学习经典难不难？一点不难。只要你有了兴趣，一定会学得又快又好。
有一只青蛙，它生在井底，用哪个成语来形容它？对了，井底之蛙。这只青蛙，是个诗人，很会写诗，经常陶醉在自己写的诗句里。这时候，有另一个青蛙诗人批评它，说它写的诗不怎么样。请问它冤枉不冤枉？说它冤枉，是说它会写诗，在其同伴中已经是很好了呀。说它不冤枉，是说它虽然会写诗，但写的诗不够大气，因为在井底的缘故。井底之蛙的诗人，只能歌颂井口大的天空。坐井观天，说的就是这个道理。大家说，这只青蛙要想把诗写好，只有怎么样？对了。只有跳到井口之上这一条路。只有这时候，它才会豁然开朗：原来我写的诗真的不怎么样。如何才能跳到井口之上？学习传统文化。同学们，这也是比喻哈。同样是蛙，大家看看这只——毛泽东《咏蛙》里的。这首诗是毛主席在上小学的时候写的。谁会背，给大家展示一下。好的，这位小朋友。
“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”
真棒，我们一起为这位小同学点个赞。同学们请思考，毛主席为什么伟大？学传统文化，没有人比他学得更好。
同学们好，有没有喜欢爬山的？谁能为大家背诵一下杜甫的《望岳》。好的。这位同学。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。”
好。很棒。老师再问你：这首诗最有名的是哪两句？“会当凌绝顶，一览众山小。”非常好。这两句要经常运用，非常熟悉才行。那我再问你：如何才能到达山顶？
“学习传统文化。”
真棒。同学们，我们学习传统文化，一定要突破字面的意思，把它真正贯彻到自己的学习和生活中。下面，谁来背诵一下《早发白帝城》？这位同学。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
你真棒。老师问你：这个船为什么这么快啊？
“因为李白心情好。”
答得很好。
同学们还有没有别的答案？
老师告诉大家：这船之所以快，是因为没有受到“两岸猿声”的影响。再来一首《悯农诗》。哪位同学？
好的。这位同学。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”
那么老师问你：这首诗写的是什么呢？
“农民的辛苦。”
所以我们要知道：一粥一饭来之不易。是吧。
“是。”
同学们再深入思考下，除了农民的劳作之外，长出粮食，还有什么是重要的。也就是说，粮食从根本上来哪里？
因为时间有限，所以老师告诉大家：粮食是大自然的馈赠。如果没有大自然，我们一粒粮食也种不出来。而我们人，也是经过大自然亿万年演变而来。我们要对这个世界、大自然充满敬畏。我们活在这个地球上，是多么奇妙的一件事啊。
最后一个问题：假如你独自一人走在一条漆黑的路上，伸手不见五指，你会很恐慌，走得也艰难，对不对？
“对。”
那么，你这时最需要的是什么？
“光明。”
正在这时，有人给你送来一个手电筒，你的心是不是一下子感到踏实起来？
“是。”
请问同学们，这个手电筒是什么？
“传统文化！”
恭喜同学们。今天的课就是这么多。老师相信：只要你在心地种下一颗种子，一切的发生都会自然而然。
同学们，再见。
校长、老师们，再见。
作者：傅晓