教师如何培养学生的观察力？

观察力在我们的实际生活中是至关重要的，想要有所发明有所创造，首先就必须要有良好的洞察力、观察力，在学校教育教学中培养学生的观察力，可以从以下几个方面入手：

1、引导学生明确观察的目的与任务是良好观察的重要条件。已有的知识经验会直接影响观察的效果，无论是课外还是实验观察，引导学生复习或预习有关的知识是必要的。

2、充分的准备，周密的计划，提出观察的具体方法是引导学生完成观察的重要条件。只有了解了的东西，才能更好地感知，没有相应的知识准备，即使有了明确的观察目的，也不知如何着手去观察，尤其是一个完全陌生的事物，既不会引起学生强烈的兴趣，也不会引起学生稳定的注意和积极的思维。

3、在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生，良好的观察习惯。观察活动中，每个学生的知识经验，个性特点，心理品质不同，观察的效果也不一样。因此，教师要有针对性地对学生进行个别指导。

4、引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。

5、小学生开展讨论、交流并汇报观察结果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。