孩子上一年级 要家长读题 陪写作业？学前过好识字关 没这烦恼

孩子始终是要上学的，那么什么时候开始教孩子识字呢？又怎么教孩子识字呢？

很多家长一提到教孩子识字就会不自觉有点焦虑，甚至在老一辈眼中，孩子的早教，就是为了让孩子提前识字和写字。

我家孩子的奶奶就是这样，只要看到我陪3岁多的女儿读绘本，她就催促我说，你赶紧教她认字啊，光给她念故事听有什么用？又不识字，又不会写。这就是现实中，一部分家长对孩子识字态度的典型看法。

其实，她不知道，从零开始教孩子识字，也是需要科学的操作方法的，不然会事倍功半，甚至适得其反。

那么，如何有效教孩子识字呢？其实，不用太焦虑，最实用和最有效的方法，就是在引导孩子读绘本的过程中，慢慢引导孩子过渡到识字阶段。

一、心态上顺其自然，抓住文字敏感期

首先心态上要顺其自然， 不能过于焦虑提早强迫孩子识字，孩子识字，其实跟孩子学走路、说话等一样，也是有敏感期的。

抓住孩子的文字敏感期，引导他认字，就很容易事半功倍。

儿童心理学家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中说，儿童的文字敏感期，一般从4-5岁的时候出现。在这个时期的孩子，会不同程度对文字表现出兴趣，家长要善于发现。

怎么判断孩子开始对文字感兴趣了呢？

家长可以让孩子自己选一本自己喜欢的书，用一段时间，一直给孩子照着书读，经过多次重复阅读后，孩子自然会对书中的内容特别熟悉，甚至可以背下来。

当孩子对内容很熟悉了之后，你可以尝试随便编一段，不按照书上写的文字来读。

如果他告诉你，你读错了。那么证明孩子已经开始注意文字了，这时就可以开始逐步引导他往识字的方向发展了。

二、用绘本引导孩子识字

让孩子识字，其实就是，让孩子理解汉字音、形、义之间联系的过程。

有研究表明，一旦孩子具备1500字的识字量，就基本上可以看懂生活中遇到的百分之九十的文字了，就是说，基本上日常生活的阅读就不成问题了。

台湾台湾清华大学幼教系主任认为，若家长有从小陪孩子阅读的习惯，用阅读自然而然引导孩子识字是最好的方法，对于一直坚持阅读的孩子来说，一般在幼儿园中班、大班时，孩子就可以开始文字的阅读了。那么，具体应该怎么做呢？

1、逐字指读

让孩子自己挑他熟悉或者喜欢的书籍，带领孩子用手指着书本上的字，逐字阅读，在孩子跟着你逐字阅读的过程中，他就可以建立起文字音、形、义之间的联系。

坚持一段时间的逐字阅读之后，孩子的识字量就会增加，在生活中看到书上曾经见到的文字，他就会自动联系起来，告诉你这个字怎么读。

一旦孩子进入文字期，家长陪孩子亲子阅读时，一定要按照书上的文字逐字照念，不要怕内容重复，当孩子对内容滚瓜烂熟之后，还坚持逐字读，久而久之，他就能把文字的音、形、义匹配上了。

带孩子逐字指读，是帮助孩子认字的开始，并且是一个行之有效的办法。

2、教孩子认识汉字的偏旁部首

中国的文字总数量庞大，但正如前面提到的，孩子只要具备1500字的识字量后，就可以满足日常阅读所需，而这1500字，又是由约200-300个汉字部首组成的。

而汉字的造字法有“六书”之说，意思是汉字的造字方法，有象形、形声、指事、会意、转注和假借6种方法，而形声字大约占了90%以上，形声字的特点就是，偏旁表“音”，部首表“义”。

所以，想让孩子识字事半功倍，可以带孩子认字的同时，教孩子注意汉字的偏旁和部首。

比如，当孩子看到“河水”的“河”，可以引导孩子注意，这个汉字是由“三点水”加“可”字组成的，告诉孩子“三点水”是很常见的偏旁，与水有关。

下次，若看到一个带“三点水”的“江”字，就可以让孩子观察偏旁，他就会知道这个字跟水有关。

再比如，带有虫字旁的，基本都是指昆虫类。这样在讲到一种昆虫时，就可以配上一本昆虫的百科全书，引导孩子在认识各种昆虫的过程中，顺便认字了。

当孩子认识的汉字部件越来越多之后，他就会懂得触类旁通，认起字来越来越快了。

三、在生活中，用游戏引导孩子识字

为了增加孩子的识字量，在生活中，可以带孩子玩识字游戏。

比如我在刚开始引导孩子认字时，家长可以买一些雪花片、积木、七巧板等，来和孩子玩拼文字的游戏，比如拼一到十，或者拼其他一些比较简单的文字。

也可以在家里，给各种家具贴上文字标签，让孩子听到家长每次说到各种家具，都会跟文字标签的字形联系起来，久而久之，就会认识这些字了。

另外，平时带孩子外出逛超市、做公交车，只要看到有字的地方，都可以告诉孩子那是什么字，有真实的场景，就很容易让孩子明白这些文字的含义。

不要小看这些点滴积累，因为上面说过，汉字百分之90都是形声字，日常在教孩子认识这些字体时，顺便引导他拆分偏旁部首，日积月累，他的识字量就会快速增长。

就算一天3个，一年365天，就近1000个字了，离1500个识字量是不是很近了？是不是一算吓一跳？

当孩子一旦开始认字，慢慢地随着识字量的增长，到上一年级时，就基本上可以自主阅读了，并且在学习数学、科学等其他学科时，也不用家长天天帮忙念题目了，陪着写作业了，不但增强了孩子的自信心，也是在为家长自己减负。

所以，在孩子3岁之前，别图省事，多下苦功，多花时间陪孩子阅读，从小就让孩子养成阅读的习惯，然后再用用上面的方法，用绘本阅读自然而然引导孩子识字，困难就迎刃而解了。

当然了，每个孩子的成长有差别，父母最重要的是，用心引导，然后耐心等待，让孩子以自己的节奏慢慢成长和进步。关注@艾羊育儿，共同探讨育儿问题。