怎么看懂博物馆？

问：去博物馆目的是什么？

答：长见识。

问：长什么见识？

答：看看文物，了解历史。

问：去博物馆，什么感受？

答：很大，展品很多，人也不少。

问：去博物馆，能得到什么？

答：去过，但是文物看不懂，对具体文物留不下什么印象。

问：去博物馆，对你学习，比如：写作文，学历史有什么作用吗？

答：也有，也没有。

很多知识通过博物馆泛泛了解可以，但都不深刻。

这是2018年暑假，我们针对参观博物馆学生所做调研的部分信息。

今年暑假，国家博物馆曾刊登一封中学生来信：如何有意义地参观博物馆？

（https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404280107299645503#_0）

说得也是这个问题。

根据国家文物总局数据，目前国内有4692家博物馆，每年有成百上千万人参观博物馆。特别是寒暑假，博物馆更是中小学生的最爱之一。

同时，近两年博物馆也推出各种活动，普及博物馆教育。

但是即使如此，博物馆与中小学生之间，依然有一道“看不懂”的鸿沟。

如何让学生们看懂博物馆？如何让博物馆体系与参观者的知识体系对接？

一是要解决“参观方式”的问题。参观博物馆，与一般休闲逛街不同，是一次知识之旅，所以，参观前一定要对博物馆展品的相关历史知识；

问题：如何了解？

现在很多博物馆都有自己的微信、微博和网站，可以通过这些平台进行了解。

二是博物馆方面也要做出一定的调整。博物馆体系是以展品为核心进行讲解、展示，是一个个的“点”。而参观者的知识体系以某一个朝代事件，或者某一个人物为主要脉络，两个知识体系之间存在差异。

所以，需要博物馆对展品的展示体系进行适当的调整。