「日更」——如何进行陈述句 反问句的互换呢?
- 相关推荐
一、小老师、小摄影师的设置。
1、让孩子轮流做小老师,站在前面来分享自己的小故事。目的是锻炼孩子的口语表达能力,逻辑思维能力,为孩子增加信心。
二、让孩子做小摄影师,协助老师拍摄并记录好小老师分享小作文的的视频。目的是为了锻炼孩子的动手能力,让枯燥的语文小课堂,变得不小老师、小摄影师的设置。
2、让孩子轮流做小老师,站在前面来分享自己的小故事。目的是锻炼孩子的口语表达能力,逻辑思维能力,为孩子增加信心。
3、让孩子做小摄影师,协助老师拍摄并记录好小老师分享小作文的的视频。让整个小课堂活跃起来。
4、在分享完之后,老师对孩子的小作文,以及分享时孩子的状态进行一个分析指导,让孩子通过看视频里的自己,发现自己在与别人交流时不好的习惯,并加以改正。
三、什么是陈述句
陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号。
有的陈述句表示肯定的意思(如:我喜欢语文课)
有的陈述句表示否定定义意思(如:我不喜欢语文课)
四、什么是反问句
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,答案就在问句之中。
反问句的形式比一般的陈述句语气更强更能引起人们的思考(如:我们怎么能言而无信呢?)
陈述句带有肯定词:如“是、要”句尾是。
反问句带有反问语气词:“难道、怎能”否定词:“不”疑问助词“吗?呢?”句尾是?
五、陈述句、反问句、互换的解题步骤:
明确原句是陈述句还是反问句--肯定词(否定词)改为否定词(肯定词)--加上(去掉)反问语气词和疑问助词--句号(问号)变问号(句号)--把句子理通顺按要求答题。
六、问句
问句以问的形式表达,句末都有问号。主要包括:疑问句、反问句、设问句。
疑问句--需要对方回答--不知道答案,向对方发问,需要对方来回答。
反问句--不需要回答--用反问的语气表达肯定的意思,而且答案已经蕴含在问句中,不需要对方来回答,有明知故问的作用。
设问句--自问自答--为了引起对方的注意,故意先提出问题,然后又自己回答。
七、问句在文中的作用:
疑问句:引起读者的兴趣
反问句:加强语气,发人深思
设问句:引起注意,启发思考
如何理解文中的问句呢?
确定问句的类型--理解问句在文中的作用--按要求答题