学生优秀写作：一路有你

我从小生活在农村，家庭生活并不富裕。自我开始懂事起，父母便告诉我：努力学习，走出大山，是改变命运的最好方法！可是，在那时想无忧无虑地学习对于我们来说都是种奢望。

爸爸兄弟多，且是家中的长子，从小就被迫留在家中作为一个纯劳动力，帮助解决家中的生计。他的一生便注定了要在面朝黄土、背朝天中度过，终日与田间山地中的草草木木为伴。读书对于他来说是那么的遥不可及，但却是我与弟弟改变这种日出而作、日落而息的生活方式的最有效途径。于是大学便成了我一家的梦。可是爸爸的能力毕竟有限，他的青春已在抚养几个叔叔长大的过程中悄然逝去。好不容易等到叔叔们都已成家立业，我们又长大了，他又得为了我们四处奔波。但毕竟他已不再年少，又没有文化，更没有殷实的家产可以继承，我们的每一分钱都得他辛辛苦苦用血汗换来。如今，我与弟弟相继走进学校，各种学杂费犹如一座座大山压在爸爸的肩上，让他无法挣脱。学校的开学日也就成了父母揪心的日子，他们恨自己不仅没有能力让我们和同龄孩子一样快快乐乐地上学，还要我们一起为学费担忧。

改革开放的春风，吹暖了东南沿海的许多大城市，但对于我们这偏远的农村来说却是望尘莫及。但资助政策的春风对于我们这些贫困家庭却是真真切切的，它吹走了我们在惊恐中求学的“冬日”，为我们送来了春天独特的明媚阳光。

至今我仍记得老师为我和弟弟争取到的“两免一补”，它的到来对于我的家庭来说无疑是雪中送炭。它使焦虑中的父母终于展开了紧锁的眉头，脸上终于浮现了和这春日相符的温暖笑容。它如黑夜中的明灯，点亮了我生命中光亮的元素，使我开始有信心面对学习。因为我知道，我并不孤单，我也有追求梦想的权利。我第一次清晰地感觉到梦如此真实，它其实就在我伸手便可触及的地方。

今天，我坐在这宽敞的教室，明亮的灯光下和同学们快乐地学习、嬉戏。我不敢说这是我个人努力的成果。因为一路走来直至踏进这所学校离不开太多人的帮助。我至今无法忘记爸爸从信用社取出国家补贴给我的“两免一补”时的兴奋、激动的表情。他告诉我，我们赶上了好时代，读书还能拿“工资”，如果有一天我不认真学习，我将会是一个罪人。我明白爸爸此时的心情，因为我和他一样能体会到这助学金对于我的意义，甚至我比他更能体会到摆脱惊恐与焦虑的轻松和自由地呼吸着这新鲜空气的快乐。

这么多年，它一直陪伴着我、支持我，带给我力量。现在，我再次享受这助学金，让我再一次看到希望的光芒。因为它带给我的不仅仅是物质上的帮助，更有精神上的支持。它使我明白穷人并不矮人一等，穷人也有追求美好未来的权利，也是国家的希望、民族的未来。政府不会抛弃任何一个可用之才。就像阳光不会偏向某一地区，它总会撒向每一个角落，把光明和温暖带给每一个人。

现在，我们作为被资助对象接受了这笔钱，那是因为我们的家庭情况确实不容乐观。但是，我们并不能因此就心安理得地接受别人的帮助。从小老师便教育我们“滴水之恩，应当涌泉相报“。但如今作为学生的我们要如何报答这份恩情呢？我们唯一能做的就只有努力学习。我们不应该辜负国家对我们的期望，我们应比别人付出更多的努力，用自己的行动和成绩向世人证明我们值得享有这份助学金。真正做到不浪费每一分钱，让每一分钱都发挥最大作用，让自己真正成为国家的栋梁之才，用实际行动来回报这个一直支持我们，圆我们求学之梦的社会。

虽然，我不知道将来的我会有何成就，但我可以肯定的是，不管是现在还是将来，我都会努力做好自己。就像爸爸说的：“人穷志不穷”，更何况我并不认为自己是真正的穷人，我们用自己的双手挣来了基本的自给自足和永不服输的自尊自强。而且，不是还有句老话叫：“穷人家的孩子早当家吗”？我们比任何人都更明白感恩的心情，更能体会得到帮助与帮助别人的意义。

资助政策，它不是一项华而不实的“形象工程”，是一项真正的惠民政策。它使我真真切切地感受到血液中流淌的力量；它使我前进的道路不再如此的满地荆棘，却充满希望；它使我有勇气去挑战一切迎面而来的困难。它如一曲高歌，唱出了我们前进的节奏；它如一幅国画，画出了我们梦的殿堂；它如一首诗歌，谱出了我们成功的希望。

（作者：学校学生 金霞娟 ）