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执拗的人 个性的诗

2020-11-26 13:55:01
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墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

王安石是北宋著名的政治改革家,是一个倔强的“拗相公”。他帮助宋神宗改革的时候,非常自信,听不进去别人的意见,因此得罪了很多人。王安石性格如此,于是观察万事万物时也常能看出这个事物的独特气质,写诗也有自己的独特风格。总之这是一位由内而外都极有个性的人物。

这首《梅花》的第一句是“墙角数枝梅”。可见,他关注的不是满山遍岭的梅花,而是庭院角落里的几枝梅花。他上来就告诉读者,梅花是很孤独的,同时又是很倔强的,它在一个不为人所欣赏的地方倔强地开放。它不是在春暖花开的时候与众花一起开放,恰恰是在寒冷的冬天,在百花凋零的时候,“凌寒独自开”。前面两句,既是写梅花本身的姿态、习性,也是在表达王安石自己的独特观察力与倔强性格。

有一个词我们得注意,就是“数枝梅”的“数枝”。我们去搜一搜,很少有画家会画一院子梅花,这就不是梅花的气质、梅花的感觉。单从构图来看,梅花也不适合呈现为群芳锦簇的图景。为什么呢?

我们观察一下梅花,梅花的枝是很瘦的,花瓣是很小的。它不是小小的枝上挂着大大的花朵,而是又瘦又硬的枝干上点缀着小巧玲珑的花朵。这样一种物态特点,很孤傲,很冷清,比较符合文人尤其是隐士的审美习惯。隐士,就是不做官、不工作的“闲人”,通常又很有才华。比如说宋初隐士林逋写过咏梅名句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。“疏影横斜”的感觉,跟“数枝梅”差不多。我们看九十九朵玫瑰会觉得非常漂亮,但是要是拿出九十九朵梅花放在那里,别人没准会以为你砍柴归来,因为看不清花朵,只能看得到一大捆树枝。梅花是不能拢成一堆看的,就得“疏影横斜”才好看,就得“数枝梅”才有气质。

我们再来说说其他花的特点。不同种类的花有不同的美感,观察的角度与方法也就不同。比方说杏花,有个名句叫“一枝红杏出墙来”。红杏的花瓣特别绚烂、明艳,它点缀在墙头,很引人注目。要是一枝梅花插在那儿,你就看不见了,因为梅花太小了。换成牡丹也不好,牡丹花太大,像一张大脸,耷拉在墙头,既不美观,也容易掉落。那么牡丹应该怎么看呢?刘禹锡说“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。这种花朵就让它姹紫嫣红开遍吧!我们如果四月份去洛阳,依然可以看到大片大片的牡丹园,这才是国色天香的感觉。

牡丹真国色

再比如白莲花,晚唐陆龟蒙有一句诗叫“月晓风清欲堕时”。他认为要选特定的时机去看白莲花,最好是在皎洁的月光下,风很清新,花瓣随风颤动、将落未落,这个时候的白莲花是最好看的。所以徐志摩有一首诗

是这样写的:“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”

通过以上几个例子,我们就知道,梅花、杏花、牡丹花、白莲花各有特点。作为诗人,要学会捕捉最恰当的时机、最恰当的场景,去欣赏、描写这些花。

再往下看王安石这首诗,后两句是“遥知不是雪,为有暗香来”。刚才我们提到林逋的名句“疏影横斜水清浅”,下句则是“暗香浮动月黄昏”。王安石这首诗所抓住的梅花特质,与林逋诗很相似。上两句写“数枝梅”,与“疏影横斜”相似;下两句写“暗香来”,又与“暗香浮动”相似。

说到梅花的香,我们还得提起另一首名作,卢梅坡的《雪梅》,里面写“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,是说雪与梅都很白,梅虽然没有雪那么白,但是梅具有雪所不具备的香气。王安石诗中写的基本意思,也大致如此。王安石说,我遥遥看上去,就知道并不是白雪堆积在墙角,那团白色一定是梅花,因为我能闻见飘过来的暗香。相比之下,谁写得更好呢?在我看来,王安石写得更好。两个人的基本意思是一样的,都认为梅与雪相比最大的特点是有香气。但王安石的比较不是客观的、生硬的参照计算,而是描写了非常生动的心理活动。

我们需要特别关注一个心理词,即“遥知”的“知”,它包含一个完整的心理过程。既然遥遥看去就知道不是雪,那他为什么还要将梅与雪做对比呢?说明在“知”之前,还有一个“未知”的过程。他第一眼看到墙角的梅花,脑中可能闪现出一个念头:那边是不是有积雪?紧接着闻到远远飘来的暗香,他才反应过来,原来那不是积雪,而是梅花。“知”包含着从疑惑到知晓的一个过程,也就把梅的香气给写活了。卢梅坡只是说梅比雪多出“一段香”,王安石则把自己体察“一段香”的心理过程呈现出来了,生动很多,有趣很多。

不同种类的花有不同的美感,观察的角度与方法也就不同。

这首诗我们就讲到这里。最后我再说说我自己的一个小故事。我小时候读到这首诗时很是喜欢。当时家里冬天养了水仙花,我发现它最核心的特征就是绿,于是就把诗句改成了“绿绿水仙花,凌寒独自开”。然后我也做了点儿想象和对比,跟着写了两句,“遥知不是蒜,为有暗香来”。大蒜和水仙其实长得很像,但是大蒜很臭,水仙很香。当然,这是一个很拙劣的模仿,但我改写完后感到很喜悦、很自豪,对于自然、花朵、诗歌的兴趣也就更浓了。小朋友们一开始写诗是很困难的,不妨也去试着改一改诗,或者把诗中的词语、句式、意境运用到作文中去,这不失为一种提高写作水平的好方法。

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