面对小学数学奇葩题 家长质疑：这是做数学 还是脑筋急转弯？

面对小学数学奇葩题，家长质疑：这是做数学，还是脑筋急转弯？

现在有些小学题的难度真是出乎意料，不用说孩子们想不到，家长们也是一脸懵，有时候连老师们也有疑惑。在家辅导孩子时，有的题孩子们会做，家长不一定会做；有的题家长会做，但不一定能教会孩子。大家不得不感叹出题人的“脑洞真大”，这是怎么想出来的？还有的家长们质疑那些所谓的“思维训练题”，怎么和脑筋急转弯一样呢？

1.“脑筋急转”题

教室里有11盏灯，拉灭了4盏，教室里有几盏灯？

小朋友写了11－4＝7（盏）。从算式不难看出，小朋友认为教室还有7盏灯，而这7盏灯指的是亮着的灯。但老师旁边打了叉，显然小朋友的算式不对。

按照孩子们对数学题的理解，有数字的应用题，都要列算式计算。本题中有两个数字，一个是一共的灯，一个是拉灭的灯，小朋友们自然会想到问题“教室还有几盏灯”是提问开着的灯，所以列式算下7盏。

正确的答案是11盏灯。家长看到后，觉得这题不应该出现在数学题中，是脑筋急转弯吧。脑筋急转弯题都变成数学题了，那以后干脆让孩子们猜谜语吧。数学题是严谨的，培养孩子们的思维能力。这类题符合数学学习的要求吗？

2.条件干扰题

欣欣家有12只鸡，8只鸭，9只公鸡。有多少只母鸡？

这道题和前面一道不一样，看上去有那么点“幼稚”，但此题的精髓之处是小朋友们能成功排除干扰的数字，利用有用的条件算出最后的答案。题中“8只鸭”是干扰项，鸡包括公鸡和母鸡，小朋友成功算出了答案。

条件干扰题是数学题中一定会出现的题型，很多孩子在看到这类题后，觉得“多出的条件”应该利用起来。要是不用的话，题上给出来干嘛呢！一来有的孩子没有读懂题意，二来孩子们平时比较少见这类题。所以“条件干扰题”还是很有意义的，即使最简单的题，也应该让孩子们做一做，写几次就会明白，做数学题不是所有的条件都有用。

3.数字连线题

连线题在数学中不是很常见，尤其年级越高，几乎失去了这类题的踪影。但在一二年级，这类题还是很受欢迎的。比如给你几个算式，把答案相同的算式连起来，考验孩子们的计算能力，还是很有意思的。

图片中的题，看着和数字相关，但这是数学题吗？幼儿园的小朋友也认得“1、2、3”。把相同的数字连起来，还不能交叉，这是考“脑回路”吧！和第一题的“脑筋急转弯”一样，不能算数学题，只能说和数字沾了点边，要是把数字换成生字，那不就是语文题了嘛！

4.想象数学题

一条船上有75头牛，34头羊，问船长多少岁？

我们都说数学是严谨的，只有一个答案。要是数学出现了不同的答案，那么题本身就存在问题。这道题是考学生的数学想象力，挑战数学的严谨性吗？题上有两个数字，看似和数学相关，但问题和条件完全风马牛不相及。条件是数学，问题是语文，总有那么点不伦不类。学生们的答案也是五花八门，有学生认为船长的年龄和羊一样，也有认为船长是18岁……各说各有理，答案只要能自圆其说就行。这还不如考成语文作文呢，孩子们还能展开想象力，最少能编出500字的故事来。

这些数学题让家长们很疑惑，这是数学题呢，还是“披着数学皮”的脑筋急转弯。你遇到过数学奇葩题吗？留言分享吧！

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