部编三年级上册第5课仿写

铺满绿色“盘子”的小池塘

江子轩

一夜秋风，一夜秋雨。

秋姑娘来了，夏姑娘走了，风姑娘有一把钥匙，打开了秋天的大门。

雨后的天空万里无云，碧空如洗。一大早老师就带我们去观察校园的小池塘。

小池塘在学校小花园的中心，平常只有高年级的同学打扫卫生时可以进来，我们在老师的带领下，理直气壮地尽情欣赏花园的美景。

进入小花园，地面还是潮湿的，不时能在地上看见一个亮晶晶的小水洼，映着一角小小的蓝天，天空下，法桐的叶子却变得枯黄了，一定是秋姑娘为它穿上了黄色的衣服。花园中心便是我最期待的小池塘，池塘里铺满绿油油的荷叶，好像绿色的盘子，不过每个盘子都不一样，因为它们有的镶了枯黄的黄边，有的少了一块儿，还有的钻出水面，整个都枯萎缩成一团。水面的盘子连在一起，像给小池塘铺了一块地毯，哪里还有荷花呢？

一只身材纤细的蓝色蜻蜓飞到枯黄的荷叶上，睡着了似的一动不动，它让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗，不过总觉得哪里不对。我正想得出了神，一个同学欢呼起来“这里有朵荷花！”，我跑过去看，才发现很小的一朵睡莲耷拉着脑袋卧在水里，它没有开，最外面黑了边的几片花瓣被雨水冲刷似乎就要凋落，这时，我一下子想起苏轼《赠刘景文》中的句子“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，这句话形容此时的荷叶再合适不过了，但荷花旁边一个小小的蜗牛正在呼呼大睡，我想它或许是荷花的守护者吧！

又一阵秋分吹过，不知不觉有几片树叶从天上落下，我才想起秋天来了，秋姑娘把黄色给了树叶，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热，她还把红色给了石榴，火红的石榴像孩子的笑脸，笑那笑那，笑出了丰收的喜悦，但小花园里还有许多植物的颜色没有发生改变，比如墨绿的冬青，苍翠的松柏，青翠的竹子。大自然把绿色给了它们，微风吹过，绿色的叶子便随风摆动，给人间带来清凉和愉悦，我第一次觉得，学校的小池塘真美，校园的秋天真美啊！

我们可以看到，这位同学不仅套用了课文《铺满金色巴掌的水泥道》的首段，而且把课内仿写句子的片段用来描写树叶，最后引用苏轼《赠刘景文》中的句子，活学活用，将所学变成自己的东西，这便是一种写作的能力。

写作非一日之功，我一直认为考试作文中优秀的习作并非考场半小时信手拈来，我们所见到的许多人出口成章或下笔成文都源自其平常的阅读和训练，越往高年级这种训练的重要性便越明显。所以指导孩子多读多写是没错的，将所读所学运用到写作中，才证明学生思考了，学到了，才真的是学以致用，将阅读与写作结合吧！