《写作课》做好准备 掌握技巧 让写作从0到1

在今天，越来越多的人开始写作，写作俨然曾为了一种时髦，成为了一项备受关注的技能。

深究原因，往大了说，写作可以带来名利双收；往小了说，写作已经成为了职场上的必备技能。

2017年的8月17日，微信公众号开号5周年，公众号的数量已经突破了两千万。自媒体的快速发展，让我们看到了写作带给我们的好处。当初，许多人把公众号当做兴趣与兼职，今天许多大号的收入已经突破千万。写作带来的名与利，在今天的时代都是显而易见的。

狄更斯说：这是最好的时代，也是最坏的时代。这个时代写作带来的好处显而易见：文章曝光度高了、收入高了，可以把兴趣变主业；但是碎片信息的狂轰乱炸，让写作也陷入了一种困境，快餐式的获取信息，深耕变得越来越难。

前几日，公众大号六神磊磊读金庸和周冲的声色影像之间的洗稿大战，不得不让我们看清一个真相：那就是写作从来就不是一件容易的事，只是这个时代把写作放大到可以一蹴而就，如果没有输入只有输出，就算是公众大号，恐怕也只能越走越窄。

具有22年写作课导师经验的艾丽斯·马蒂森就在她的书《写作课》中指出：输入是输出的前提，写作的基础就是大量的阅读。艾丽斯·马蒂森哈佛大学文学硕士、作家。有着22年的写作课执教生涯，同时她还是一名著名的创作者，出版多部短篇小说集和长篇小说，作品曾获得美国最佳小说短篇奖、欧·亨利短篇小说奖。

《写作课》这本书，是艾丽斯·马蒂森22年的创作和执教经验的分享。整本书中通过对经典作品的解读与分析，总结了好的小说应该具备的写作技巧，以及如何从经典作品中学习创作经验应用于自己的思考与创作。

写作虽然从来不是一蹴而就的，但是也没有高深莫测到让人望而生畏。在艾丽斯·马蒂森的《写作课》中会告诉我们，对于新手写作应该如何开始。

写作前的准备

有句话叫：万事开头难。如果你毫无写作经验，想要开始进行写作，那么有目的的进行准备或许可以让写作变得不是那么的难。因为写作并非没有方法与技巧，艾丽斯·马蒂森告诉我们，写作之前增加自己的阅读量、培养自己的想象力，可以有效的帮助我们开始写作。

输入是输出的前提，写作之前进行大量的调查研究和扩展阅读是十分重要的。因为进行大量的阅读可以帮助我们进行词汇的积累。

养过孩子的人都知道，孩子不到一岁的时候开始说话，最开始说的就是词汇，说了一段时间后，会说简单的句子，比如要吃饭、宝宝觉觉等；快两岁的时候会用比较长的句子来表达自己的意思，但是这个时候，逻辑和关联词还是不会使用的；快三岁的时候，小孩子说话就会有明显的逻辑层次和因果关系了。

孩子学说话和写作是同样的道理，写作之前，需要储备大量的词汇，写作的过程中，才能找到合适的词语来进行描述。作者艾丽斯·马蒂森说：作品最终要落在词汇和句子上，而不是感觉和经验。在叶圣陶和夏丐尊和著的《文心》中，作者用了一个章节来写词汇积累，可见词汇对于写作的重要性。

写作前的大量阅读可以让作者避免在专业领域露怯，并可以为写作提供灵感。

日本的笔记本作家奥野宣之就在《如何有效阅读一本书》中提到，自己通常会进行主题阅读，同时阅读好几本同类主题的书籍，比如职场类的书籍，他会根据不同的职场问题，整理出不同的内容来进行写作。这样的阅读方法，既可以增加自己的阅读量，也可以通过读相同主题的不同内容来寻找灵感。

除了进行大量的阅读，想象力也是十分重要的。艾丽斯·马蒂森说：完全依靠想象力可以完成一部小说，培养想象力，是为了更好的提升我们的写作技能。

写一部小说，可以照搬现实，也可以完全虚构，也可以以现实为蓝本进行虚构。因为我们生活经验的局限性，照搬现实可以完成一部、二部小说，但所有的故事照搬现实似乎又是不实际的。这个时候进行虚构，可以填补我们生活经验的空白；如果现实的故事太过于平淡，为了推动故事的发展，作者同样可以通过虚构来满足故事的发展或者人物的塑造。

在写作的过程中，如何才能得心应手的运用虚构的方法呢。艾丽斯·马蒂森提到：拥有足够强大的负面情绪承受力，以及足够强烈的自我剖析意愿，是激发想象力的前提。如果我们做不到对自己的内心进行深刻的剖析，那么可以试试把自己分裂成两个，一个毫无保留的写出自己内心的感受，一个有所保留的写作，来锻炼自己的想象力。

如何写好一个故事

同样的故事我们编写出两种不同的版本来看。

第一个故事：小红帽去森林深处看望奶奶，一路顺利，到达奶奶的小屋，把蛋糕送给奶奶，奶奶亲吻了小孙女的脸庞，谢谢了她。

第二个故事：小红帽去森林深处看望奶奶，一路顺利，她到达奶奶的小屋前，却听到了大灰狼的声音，她紧张、害怕，悄悄走出了奶奶的小屋，一路朝森林外跑去，路上她碰见了猎人，用自己的蛋糕换了猎人的枪，再次来到小屋，就在她准备向大灰狼开枪时，却发现枪里没有子弹，本来以为会打死大灰狼，救下奶奶，没想到自己却要牺牲，危难关头，她发现猎人的包里还有子弹，最终小红帽成功救下了奶奶。

同样的两个故事，我比较喜欢第二个版本。因为第二个故事更具有吸引力，故事的情节发展充满了不确定性，主人公的命运更是充满了曲折。

好的故事究竟要具备哪些元素，艾丽斯·马蒂森为我们总结了5个方面。

学会制造麻烦，平底起波澜；

故事要主线清晰；

人物需要动起来，少些心里路程；

学会卖关子，保持“不确定”的吸引力；

具备“虐待才智”，克服对角色的保护欲；

好的故事是能够引起读者共鸣的，读者会被书里的人物所感染，会被故事情节带着走，会因为书里人物的遭遇时哭时笑。记得自己在高中时看《平凡的世界》时，被书中的情节所吸引，整天为孙少平的命运唉声叹气，而书中孙少平的经历可不就是作者的“虐才”写法吗？

虽然艾丽斯·马蒂森在《写作课》中说：《写作课的目标读者》并非新人，而是那些具有丰富经验的写作者。但是，在我看来，对于新手，这本书同样适用。作为新人知道写作前需要做哪些准备，知道好的故事应该如何去写，至少会帮助新人迈开写作的第一步。