北京家长的痛苦回忆：孩子幼升小的过程要把我逼死

六月，原不是一个适合离开的季节，不是烈日，就是暴雨，让人不得不走走停停，频频回望。2011年的六月，我女儿面临幼升小，不容我们对幼儿园有太多的留恋和不舍，就马不停蹄的为选校各种纠结着。当今的父母，孩子教育是头等大事，这么说一点也不为过。

我们不算先知先觉的家长，当初买房的时候，也没考虑太多，离单位不算远，价格也合适，很快就买了现在的小区房子，根本没考虑过学区的问题，当然买房时也没有孩子。但也不是一点也“不知”，“不觉”。孩子一出生后，就为孩子上幼儿园，小学的事各种学习、各种打听了，因为有当初进小区的公立幼儿园的“前车之鉴”（排队拿号，身边的好友还有去的晚了没上成），所以在女儿进入幼儿园大班下学期的时候，我们就早早的开始了解孩子升小学的事情了。小区里面有一个公立小学，在朝阳区不算重点小学，何谓重点，帝都人民都懂的，我就不做过多解释了。但是优势也特别明显：第一离家近，家长和孩子免受奔波之苦，第二由和平街中学接手后，学校管理逐步上升，生源也比以前的小学好了很多。孩子的爸爸对于择校基本是不赞同的，他的观点是：孩子那么小，正是长身体的时候，不宜来回劳累奔波，小学那点知识有必要把孩子逼那么紧吗？而我则是热衷于到处打听，幼儿园的同学，有的家里有背景的进城读府学了，有的直接移民去加拿大读书的了，还有的同学家里不惜花XX万择校，我的心理也产生了变化。不管怎样，多了解总是好的吧。于是一面准备孩子入学读家门口小学的各种资料，一面也开始打听各种层次的学校的信息。

有一个疑问一直在我脑子里不解，择校到底择的是什么？期间没少在某家论坛查看各种攻略，有一种声音几乎是共识的，名校不光择的是老师，更择的是家长！但论坛上的信息毕竟觉得是虚拟的，感受还是有点差距，直到有一天，近距离的接触了一位择校的同校孩子家长，我才真真正在的感受到名校的特点。这位家长的孩子和我女儿同在一个幼儿园上学，也是女孩，因为她妈妈特别坚决的要进名校-------朝阳外国语学校，所以早早的在幼儿园大班的时候，就给孩子报了幼升小的坑班。那天孩子们舞蹈兴趣班排练的时候，我们聊了起来，她不停的像我抱怨，累！累心！就他们这批坑班的孩子，升小学，淘汰率50%！什么50%？我挺惊讶的，然后，她就跟我说，她女儿幼小学前衔接阶段已经提前把小学一年级的内容都学完了。家长会上，老师非常直接的说：“各位家长也都知道自己的孩子是怎么来我们学校的，每一次考试孩子的成绩都会有一次排名，各位家长心理有数“。这样的情况下，这位妈妈每天不得不陪孩子学习到晚上10点。再看孩子，小小年纪已经不知不觉中知道什么叫“竞争”了。也就是这次聊天，我终于明白了，朝外之所以高考的重点率那么高（也因为这个所以名声在外），一切源于他们提前学习，进度比普通的公立学校要快一年，孩子在学习上投入的时间比一般的孩子要多。一分耕耘一分收获，牛娃绝不是一天练成的!每个牛娃的背后潜藏着一个牛妈，不，虎妈!而我从来都不是虎妈呀，回家和孩子爸爸说起这个情况，爸爸一个劲的摇头，咱女儿坚决不上这样的学校！

过于竞争激烈的朝外被爸爸PASS了，有没有比较好的民办学校也参考参考了，毕竟在孩子幼儿园期间，学英语什么的也花不少钱呢，如果能在学校里把这部分学习了，还省了接送等问题，于是我又开始“折腾“了，分别咨询了海淀外国语实验学校，北师大实验小学昌平校区、学费都是每年4万多，但都离家不近，要么孩子读寄宿，要么全家搬家。本着我也同意爸爸的观点，孩子太小，睡眠挺重要的，不宜让孩子奔波，这么小的孩子读寄宿，孩子没有安全感，也不妥，这两个也PASS了。我们又不希望孩子在小学期间，除了上学，就是作业。孩子应该有余力自己规划时间，做一些她自己喜欢的事情。

在这样的标准下，发现能符合我们条件的已是凤毛麟角了，最后去了离家不算远的民办学校当时还叫亚奥学校，现在改名叫力迈外国语学校。学校吸引人的地方是有一个很大的室内体育馆，还有户外运动场地也比家门口的学校要大，双语班的费用和额外上培训班的费用也差不多，就在我觉得各方面都还算中意的时候，毕竟孩子要在这呆6年，慎重起见还是咨询了一位就在学校附近居住的朋友。结果她建议我不要上！理由是这个学校的老板主业不是办学，而是房地产！人家根本不差钱，你想这样的情况下，他能全力投入教育事业吗？她家小孩读不打算上这个学校！一个民办学校最起码也得经历10年的沉淀积累才会有一个稳定的经营状态。瞬间，我像一个泄了气的皮球，兜兜转转又回到了起点。

那么小学阶段对于孩子最重要的是什么？终于我明白了，小学教育是人生最基础的教育，教育的重点并非是具体知识的掌握，而是发展孩子的思维能力，培养良好的学习习惯，养成学习的兴趣！让孩子热爱学习，乐于学习。

而这个自然是学校教育和家庭教育结合才行，尤其在现在我们国家教育资源还不够均衡的状态下，家长更要多花时间在孩子身上。

最终我选择了让孩子上家门口的小学，幼儿园阶段，我坚持的和孩子一起阅读，无心插柳柳成荫的情况下，孩子在入学后，因为识字量的优势，一年级很顺利的度过，经过了择校的纠结，我的心态也调整了许多，很多时候和孩子强调，学习是她自己的事情，学习不光只是作业，还能交到新朋友。我希望，女儿能爱上她的学校，爱上她的老师们和同学们。在人生这宝贵的六年时光里，能遇到终身的良师益友。

我的择校焦虑已经成为过去。如今，有朋友咨询幼升小问题，我都会告诉他们：择校要根据家庭经济条件，孩子特点，自己的教育理念给孩子选择合适的学校。适合自己的，才是最好的。如果决定了给孩子选择常规的教育，最好是选择那些教学体系成熟，老师经验丰富，学校管理规范，老师们对外交流，开拓视野的机会比较多，教育理念能与时俱进的学校。

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我将和女儿继续一路成长！

（本文来自：百度宝宝知道 新东方学堂）

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