“听话式”教育危害 孩子：妈妈我不想当机器人

“你要听话，否则妈妈会生气的”、“你要乖，别人才会喜欢你”、“你怎么这么顽皮，看看别人家孩子多听话”……父母们总会用要“听话”来教育孩子，希望自己的孩子永远做一个“乖宝宝",但是这样的”听话“教育真的可以教育出优秀的孩子吗？

墨墨家的儿子刚刚上初中一年级，孩子在小的时候十分调皮，总是给默默夫妻俩惹出许多麻烦，但是到了上初中的年龄，孩子却有了很大变化，用墨墨的话就是：孩子现在十分听话。有一次，默默发现孩子考完试后没有跟自己说，成绩出来了也没有告诉自己；当墨墨问儿子为什么不告诉自己考试成绩时，儿子却仍然闭口不说话。默默对儿子这样的行为十分不满意，生气地对儿子说到：“问你成绩你也不说话，现在怎么变得这样不诚实。”儿子听了妈妈的话突然把口袋里的成绩单扔给了妈妈，原来儿子这次考试成绩十分不理想。

墨墨看到儿子的学习成绩有如此大的下滑，质问道：“你是不是上课没有认真听课，还不让我看成绩单，你怎么这么不听话。”终于儿子听了妈妈的话后爆发了，大喊道：“为什么一直要我听话，我不想当机器人。”墨墨看到儿子的反应，也开始反思：自己希望儿子“听话”有什么不对吗？“听话”教育究竟错在哪里了？

“听话”式教育的危害

1、创造力缺失

中国工程院院士、昆山杜克大学校长刘经南曾说：“‘听话’已经变成扼杀孩子创造性思维的一个枷锁，长期的‘听话’教育让孩子习惯了顺从、从众，使孩子不愿意主动提出自己的见解，不愿意承担‘不听话（创新）所带来的负面结果。”

当孩子们做出"不听话”的事情，家长就会以自己的固有思想去判定孩子是错误的，从而对孩子进行批评指责，长此以往，孩子们为了不再出现“错误”就会按以往的经验或者固有的模式去做事，这样就不会再受到批评，但同时孩子的创新、创造能力也会渐渐消失。

2、形成讨好型性格

家长的“听话”式教育就是让孩子听自己的话，听自己的教导、自己的人生经验、自己对孩子的警告，只要是不符合大人的想法、观念的行为一律被扣上“不听话”的帽子。孩子们在接受家长这样的教育中，为了不惹爸爸妈妈生气，不被外界排斥往往就会努力迎合别人，而这样的迎合便会成为一种人格——讨好型人格。孩子无论做什么首先想到的就是别人会不会不开心，甚至为了讨好别人做出违背自己意愿的事。

3、怯于反抗，危害安全

家长教育孩子要“听话”从根本的出发点上是希望孩子可以少走“弯路”，但是有些家长并没有掌握好教育的尺度，使孩子造成了“过度听话”，孩子们没有说“不”的勇气，不敢反抗大人的观点、行为。在平时的生活中，孩子是乖巧懂事的，但是这样的“听话”在孩子们遇到危险时就会加大他们遇害的可能性。

专家表示：孩子年龄小，一些最基本的概念还没有形成，就被家长先强加一个概念——你要听话。“在家听父母，在校听老师。”而“听话教育”的根深蒂固导致一些不法分子有机可乘，在一些儿童被侵害的事件中，不法分子往往会利用孩子“听话”、不敢反抗的特质对孩子们伸向“魔抓”。

”孩子，你要听话“可是听的话就一定是正确的吗？教育孩子让孩子”听话“并不是唯一的方法，孩子是一个独立的、有思想的个体，不是一个研发生成的“机器人”。