8种思维导图 让孩子的思维更有逻辑！

你是否遇到过这样的情况：

孩子的作文天马行空，想到哪就写到哪；

有时问孩子问题，他不是不明白，就是不知道如何表达；

随着学科增多，记忆的知识点增加，孩子容易把知识搞混，导致思维混乱...

面对孩子的这些问题，你会怎么办呢？

其实这些表现，究其原因：孩子的学习方法不够好！

据美国大学理事会年度SAT报告表明，中国学生SAT的平均分数仅为1213分，与美国学生的平均分数1509分差距高达300分，而这300的差距主要来自考查学生思维能力的阅读和写作，这充分说明了中国学生整体欠缺有效的思维能力训练，这也是目前限制中国学生学术能力的最重要的因素之一。

上面这个图很形象，两个大脑里都有思想有内容，但左边是一团乱麻，而右边是清晰可辨。

如何让左边混乱的想法变成右边清晰的思路？这曾是哈佛大学教育学院的思维训练课最重要的一个目标——visible thinking（可视化思维），让你的思想清晰可见。

研究发现，帮助孩子把左边这团乱麻梳理整齐，让孩子把自己的想法说清楚并呈现出来的工具就是——思维导图。

估计在很多人的印象中，思维导图是成年人工作中进行发散性思维的一种图形思维工具。

其实不然，在美国，从小学开始老师就要教导孩子学习思维导图，借助可视化的呈现，帮助孩子整理、思考学习内容，让孩子快速理清思路、梳理知识，构建知识框架、提升思维能力和学习效率。

比如这个思维导图，当孩子遇到问题的时候，孩子可以先把最核心的问题提取出来，然后根据问题提出多个解决方案，最后选择最高效的方案解决问题。

8种思维导图

常见的思维导图的模式有8种：

圆圈图（Circle Map），使用场景是归类、总结；

气泡（Bubble Map），使用场景是解释、定义；

双泡图（Double-Bubble Map），使用场景是两个事物间的对比；

流程图（Flow Map），使用场景是按照时间或流程的展示；

复流程图（Multi-Flow Map），使用场景是对比、因果关系；

括号图（Brace Map），使用场景是细节、内容的解释和延伸；

树型图（Tree Map），使用场景是分类；

桥型图（Bridge Map），使用场景是突出重点同时展示流程。

下面我来分别讲讲8种思维导图的用法：

1.圆圈图

圆圈图由两个圆构成，内部的圆定义了我们要描述的主题，外部的大圆罗列了和主题相关的所有理解和描述。

适合幼儿园大班的孩子用它进行头脑风暴，边想边画：

也可以用来总结抽象的计算：

2.气泡图

气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成，由直线连接。中心是被描述的物体，四周则是该事物的各项特征。

这种图的结构很简单，逻辑只走一层，特别适合低龄（一年级以下）孩子用它来多维度思考问题，找出事物的多种特征，锻炼发散性思维和表达能力。

就像上图，主题泡泡是苹果，周围的泡泡代表着苹果的属性“水果”“甜”“红色”等；特别适合让孩子在表达时，增加孩子对某个事物理解的深度。

对于低年龄的孩子来说，用得最多的就是气泡图，气泡图简单好学，每个孩子都会画圆圈气泡，这可以作为学习思维导图的起点。

3.双气泡图

双气泡图是气泡图的升级版，适合二年级的孩子，如果一件事情需要两个主题的时候，就可以使用双重气泡图，用来比较两个主题的相同和不同之处。

例如，可以用来比较苹果和南瓜的异同，它们都有种子，都是圆的，苹果长在树上，南瓜是长在藤上；或比较爬行动物和水生动物两种动物的相同和不同之处，还可以用在数学学习里面比较三棱锥和四方体的一些异同。

4.流程图

流程图相信大家都不陌生，它可以用来列举顺序、时间过程、步骤等等，在大方框中写好每一步的步骤，小方框中是每一步需要的东西，用箭头将大方框连接起来，直到完成这件事情。

孩子可以用它来解释一个事件发生的顺序和条件。适合一年级孩子写作时整理思路。可以帮助孩子对故事，进行最精华的复述，你可以一边引导孩子注意导图的时间线索（开始，中间和结尾），一边引导孩子进行故事的复述。

同时，在指导做事情的时候也特别有用，比如让孩子做一计划，每天放学都干嘛，可以让孩子养成良好的习惯！

5.复流程图

复流程图往往适用于复杂的流程或者有多个分支事件出现的情况，也叫因果关系图。可以帮助孩子分析一个事物产生的原因，和导致的结果。

中心方框代表一个重要的事件，左边是事件产生的多个原因，右边是事件导致的结果。

适合二年级的孩子，在读完一本书或者听完一个故事之后，对故事进行复盘。

一位妈妈和女儿读完不一样的卡梅拉系列《我要救出贝里奥》后，把故事的高潮部分——卡梅拉多和卡门兵分两路营救小羊的过程画了出来：

6.括号图

括号图由大大小小的括号组成，从对象出发，用括号的形式将整体与局部区分。括号图与气泡图类似，却又不同，括号图指向组成事物的各个部分，而气泡图指向事物内在的各个特征。

括号图适合二年级及以上的孩子分解一个事物的结构，理解整体和局部的概念。

比如，一个雪人，需要由哪几个部分来组成？这样列出来就可以一目了然了！

7.树形图

树结构图适合一年级的孩子对事物进行分类，最上方的树根是主题，树枝是相关分类。比如：主题是形状，分类有圆形、长方形、三角形、六边形、正方形，然后将相同的进行归类。

也可以用于发音的总结，就像下图：

8.桥型图

桥型图适合二年级及以上的孩子用来做类比，上下两个事物的关系是一样的。比如：smell（闻），下面就是鼻子；hear（听），下面就是耳朵；see（看），下面就是眼睛；walk（走路），下面是脚。

数学也能用的上：

看了这些图是不是很简单呢？其实随着应用的不同和思维的逐渐严密，这些图也会变得很复杂。不过画图不是目的，理清思维才是关键，我们要关注的是孩子画图时的思考。

教给孩子一个新的思维方式，最好的方式就是给孩子一个工具，让孩子通过使用工具来培养新的思维方式。

从小使用思维导图去记录和思考，不但有助于孩子对信息的管理和组织，提高孩子的学习效率。还能激发孩子丰富的想象力，培养孩子的逻辑思维能力。

孩子掌握了思维导图的用法，学起编程来也会更加轻松，理解的更快，花点时间和孩子共同研究学习一下，你会发现这不仅对孩子的学习效率、思维提升有神奇的作用，对你的工作、思考也能大有裨益！