深圳中新中学校长闫宏斐：践行创新教育 追求知行人生

33年前，她是全国闻名的示范性高中哈尔滨市第三中学的一名普通教师，33年的砥砺前行、不断奋斗，她由普通教师成长为哈三中副校长，并拥有多重身份：省人大代表、市劳模、市中青年专家、市学科带头人、省高中会考语文命题组组长、全国语文学习科学专业委员会委员。

她把先进的教育理念、丰富的办学经验带给深圳中新中学，去孕育属于这片校园的教育春芳。她就是深圳中新中学校长闫宏斐。

践行创新教育，追求知行人生，是她从教以来一直不变的奋斗原则。如今，她要把全部热忱继续奉献给这片土地的教育事业，以汗水浇灌收获，以实干笃定前行。

新滋细润育桃李

闫宏斐通过多年的教学实践摸索出一套“运用情境式语感教学法”，此教学法秉承语文学习的外延与生活的外延相等、学生的语文学习史就是学生的精神成长史的理念，注重培养学生的语文素养、读写能力，激发学习兴趣，调动学习内驱力,培养学生自主学习习惯，让学生立足语文小课堂、心怀家国天下情，把语言文字内化为学生的语感能力，进而构建学生的精神家园。这种教学法使她所教的学生获益良多。她曾经教过的学生李健，这位以富有魅力的才华、人格名满天下的“音乐诗人”，就曾多次在公开场合表示，自己的文学功底、素养，得益于恩师闫宏斐的悉心培养。

2003年，闫宏斐所教的学校入学成绩最后层次的校中校班级语文成绩在高考时超过三个统招班。而在她担任六年语文备课组长期间，学校高考语文成绩文、理科均列全市第一。2018年高考全校语文成绩第一、第二名的学生都出在她授课的班级，而这个班级中考入学成绩并不是最好的。33年来，她有多名学生在高考中获得作文满分，在全国作文比赛中频频获奖，在报刊上公开发表习作……此外她还先后培养出黑龙江省文、理科状元，在担任学年主任和副校长16年间，六届考入清华、北大的学生共计248人。

闫宏斐在教育生涯中积极探索、不断总结科学、实用、高效、活力的教学之法，在实践中创新，在创新中拓进，在拓进中卓育，卓育桃李，芬芳华夏。

正引利导塑灵魂

闫宏斐说：“教书更要育人，学生毕业后能成为正直担当、对社会有用的人，是作为老师最大的幸福。”如何塑造学生的灵魂，培养学生具有良好的心性和素养，真正成为中国特色社会主义事业建设者和接班人？闫宏斐认为，这主要取决于教育者的正确引领。时代不同，环境各异，但追求立德树人的目标始终如一。闫宏斐一直强调：“教师不仅要有辛勤耕耘的用心，也要有静待花开的耐心，更要有尊重学生的个性差异，放手让学生自主成长的决心。”

因材施教，有教无类，在多年的教育生涯中，她用自己的实际行动书写了教育的诗篇。在总结自己的从教生涯时，她写下这样的心得：“每个学生都是独一无二的，拥有多元发展的潜能，如果教师善于因势利导点燃学生的闪光点，这些闪光点就会成为学生进步的起点，每一颗生命的宝石都能放射出璀璨的光芒。”她非常关心家庭贫困学生的温饱冷暖和成长。她给宏志班的学生送粽子、月饼和水果并解决冬衣问题，不辞辛劳到宏志班学生的家庭走访，为宏志班和家庭贫困的学生筹得善款20余万元。为这些学生助力，给予更多的尊重和理解，更多的信任和激励，让他们的闪光点和特长能够通过教育引导，实现更大的突破，为他们提供更多人生出彩的可能。

在学校管理中，她创设民主平等、科学创新的氛围，为学生个性张扬提供舞台，注重培养学生的人文精神和科学精神，注重用发展的眼光欣赏学生，用激励的方法引导学生，用坚定的信念升华学生。

闫宏斐表示，培养社会主义建设者和接班人，砥砺担当民族复兴大任的时代新人，需要教育更好地“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”。作为校长，要遵循教育规律，筑牢公平基石，锐意改革创新，让每一个学生都能够在时代发展之中放飞梦想、成就人生，为国家走向未来提供坚实的人才支撑。

潜思勤耕结硕果

闫宏斐师从当代著名语文教育家、中国语文教育学理论的奠基者朱绍禹先生，先生的言传身教和治学精神激励她在教育求索的道路上不断钻研，进而形成自己的教育风格。一生做好教育研究，就是她不懈的追求。

2015年5月，闫宏斐申报的课题《当前高中学生社团发展中的问题及对策研究》获批团中央重点课题，而全国获批此项重点课题的中学仅有两所。

2018年，《各美其美视域下高中“社团共同体”理论与实践研究》课题获得省基础教育成果一等奖，并在第四届中国教育创新公益博览会上展示。

作为省级课题生涯教育的课题负责人，闫宏斐带领课题组成员开展大量细致的研究。黑龙江省教育厅对学校在生涯教育方面开展的创新性、实效性的工作给予充分肯定。她主编出版生涯教育校本教材《梦想·年华·使命》付梓并在学校各年级使用，为学生的生涯规划提供科学依据和实践支持。

她曾提出班主任专业化发展的理念。在班主任培养方面，要逐步解决青年班主任成长周期过长的问题，引导经验丰富的班主任提高理论水平向专家型班主任迈进，让每位教师都找到专业化成长的生长点，进而追求教书育人的最高境界，获得桃李芬芳的幸福和快乐。她还积极探索和实践班主任专业化发展的途径，通过德育论坛、班主任风采展、班主任业务培训、班主任拜师结对子等活动，建立班主任名师工作室、每周一次的“齐美学堂”，提高班主任的业务水平和工作能力。

33年来，她撰写的多篇论文获奖并在国家级刊物上发表，担任多部书的主编和副主编，其中负责编撰的哈三中的《名校佳作》获得省基础教育成果二等奖，同时她还参编全国高等师范院校教材。

不仅如此，闫宏斐还利用业余时间笔耕不辍。2016年，她被特聘在贾平凹主办的《美文》杂志上为《古文开讲》专栏撰稿一年，所写专稿也于2018年收录在《哈三中语文学科故事》里。

在教师专业化成长和提升学校管理能力的道路上，她不断自我挑战，自我完善，收获了成长，丰富了思想，深厚了学养，也提升了境界。

高瞻远瞩展宏图

闫宏斐多年的校长经历使她站位高远，中新中学秉持“明德至中 格物致新”的校训，激励师生明德修身，涵养品格以达到理想境界。孜孜以求地探寻事物规律，独立思考，求真创新。引领学生成为具有中华文化底蕴的当代青年，成为具有创新意识、求新思维、全球视野的时代青年。

她把中新学校发展目标定位为：办成高质量、有特色、开放式、创新型的社会主义的现代化学校，成为深圳市的示范性基础教育基地，以鲜明的育人特色和先进的教育发展模式跻身名校之列。

出自《周易》的“刚健笃实、辉光日新”的校风，勉励中新中学师生砥砺阳刚向上之品德，自强不息之精神，同时磨炼纯厚朴实之性情，脚踏实地之作风。以“苟日新，日日新，又日新”的态度淬炼精神，修炼品德，精进学业，向阳而生，向新而长。

学校以“身心健康，学术卓越；科学精神，创新能力；中国情怀，全球视野”为培养目标。她特别重视学校发展方式和学校文化发展品位，注重把学校打造成文化底蕴深厚、社会高度认可、群众始终满意、国际增强合作的精品学校，用符合教育规律的教育思想和育人模式，促进学生全面发展、特长突出、身心健康、面向未来，成为祖国的优秀建设者。

学校构建“三层两翼”的课程体系,以基础素质课、拓展选修课、强基探究课为载体，运用科学和艺术相融合的思维方式，着重培养学生创新、创意和创造的能力。

身为校长，她一直坚守着“责任和担当、境界和胸怀、用心和勤奋”的做人原则。一所学校，有一位好校长胜过有多栋大楼，一个好校长能使师生在奋进的环境中修己达人、刚健笃实、辉光日新、走向未来。