四年级下语文第10课《绿》一课一练

10绿

一、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A．好像绿色的墨水瓶倒（dào）翻了，到处是绿的……

B．到哪儿去找这么多的绿：墨绿（lǜ）、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

C．所有的绿集中起来，挤（jǐ）在一起，重叠在一起，静静地交叉（chā）在一起。

D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（huī），所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

二、下列词语有错别字的一项是（ ）

A．黑水瓶 墨绿 嫩绿 B．淡绿 粉绿 集中

C．交又 教练 指挥 D．整齐 节拍 乱风

三、根据课文内容判断对错，打上“√”或“×”。

1．文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。（ ）

2．这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。（ ）

3．本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。（ ）

4．诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须，而绿色是自然的颜色，象征着希望和生机。（ ）

四、按要求完成句子练习。

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

1．这个句子运用了的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达了作者之情。

2．仿写句子。

是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。

五、阅读下面两个片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

1.这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是（ ），“绿意扑眼而来”强调的是（ ），“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是（ ）。

A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大

2.下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）

A．绿树村边合 B．春来江水绿如蓝 C．万条垂下绿丝绦

3.艾青的《绿》中提到了、、、四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到。试着仿照画“”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：

是红的，_是红的，是红的，也是红的。

4.下列说法正确的有（ ）

A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。

参考答案

一、A 二、B 三、1.× 2.√ 3.× 4.√

四、排比 对大自然的热爱 河畔 山坡 田野 庄园

五、1. B A C 2.B 3.风 雨 水 阳光 绿色无处不在，整个大自然呈现出一片生机勃勃的景象 远山 田野 行人 院子里的小鸡 4.B