谈谈学生练字要遵守的“1个原则” 练实用的“2种字体”
谈谈学生练字要遵守的“1个原则”，练实用的“2种字体”。
都知道，作为学生，写得一手漂亮字，对于提高卷面书写质量和提高考试成绩，非常管用。
书到用时方恨少，字到用时才感叹为何没有早练字。
写字是为了让人看的，试想，书写潦草、不整齐、字迹模糊，标点符号不规范等等，是不是给老师不好的印象，印象不佳，多得几分能吗？不但不能，指不定要再扣几分的。
所以，学生练字是很要必要的，写不好字有时候将直接影响到成绩。
这里，谈谈学生练字要遵守的“1个原则”、“2种字体”。
1个原则就是：规范字。这是首先要坚持的原则。
规范字，是作为学生乃至成人要明白的广泛使用的字体。
什么是规范字，就是符合现代人审美的通用的规范的字体。那么，下面这些现象，就不属于规范字：
繁字体。尽管在书法层面上，繁体字是可以练的，比如古代字帖上的字，很多都是繁体字，因为古代就是写繁体字的，那个时候没有什么简化字简体字之类的。但是需要注意，仅仅在书法上可以使用，平时是不能使用这种字体的。那么，作为学生，特别是课堂、作业、作文、考试中，是禁止使用繁体字的，如果用了，可能作为错别字来处理，要扣分的。
异体字。很多书法家经常使用异体字，并非故意使用，有时候确实在书法作品中写出来体现某种风格特点。但是，还是那句话，仅仅在书法上使用，平时是不能使用的，作为学生，是绝对不能用于课堂、作业、作文、考试之中。
错别字。错别字大家很好理解，就是在笔画上写错了的字，比如：“流”字，上面的点是不能丢的，但是有很多练字的把这个点给忘记写了（可能古代字帖上有的没有点）。再比如：“集”字，下面是偏旁部首木字底，竖笔是不带钩的，要是写出钩，那就是错别字。再比如：“明”字，左边日字旁最后一笔是短横，要是写成提，那也算是错别字。
各种不适宜通用的诸如“隶书”、“篆体”、“草书”等，也不算是规范字，因为现代人已经不用了，还是那句话，只能局限于在书法作品中使用。
网络不规范字。经常见到一些字、词，读音也是那么读，但就是字不是那个字，这也算是不规范字。比如：“激动”，写成“鸡动”。再比如：“没有”，写成“木有”。这样的例子还有很多。这种字词，往往给正常的语言交流带来混乱。所以，作为学生，在课堂、作业、作文和考试中，是绝不允许使用的。
所以，学生练字，特别是为了课堂、作业、作文、考试使用，必须先要遵守1个原则：写规范字。
接下来，再谈谈“2种字体”。
很多学生想练字，那么应该练什么字体呢？
可以明确的是，只有这2种字体符合课堂、作业、作文、考试卷面书写，那就是：楷书、行楷。
先谈一谈楷书。
楷书一笔一画的，非常板正、端庄、美观。这是最适合各种场合的一种字体之一。尤其是作业、作文、考试卷面书写，最受欢迎的也是这种字体。
小学生、初中学生，最好练楷书，以便适应课堂、作业、作文、考试卷面书写。有的题目，是必须用楷书答题的，必须一笔一画的写。
练楷书，最佳的顺序是这样：先从“基本笔画”练起，基本笔画是基础、基本功，笔画写不好，谈不上别的。
硬笔楷书笔画有很多，分为基本的笔画和复合的笔画。
基本的笔画，比如：“撇”、“点”、“横”、“竖”、“捺”等。复合的笔画，比如：“横折钩”、“横折弯钩”、“横折折撇”、“竖折折钩”等。
练笔画，要注意把握好笔画的停顿点和粗细变化。没有停顿点，写出来的笔画就缺乏节奏感，显得直来直去的没劲。比如：撇，起笔之处必须要点一下停顿之后，再行笔，并且有渐变，也就是要有粗细变化。再比如：“竖”的起笔之处，也是要做出停顿点，不然写出的竖笔就像是一根直线毫无节奏。再比如：“捺”，开始起笔要细一些，然后慢慢加粗，再停顿，之后再出捺尖，这样写出来就有节奏感。
关于楷书的基本笔画，可以参考下面这个视频课程：
除了笔画，还要练练偏旁部首，这个是非常重要的，因为字大多数由偏旁部首组成，偏旁部首有很多个，好几百个，可以选择重要的、常用的、难写的练练。比如：口字旁、三点水、提土旁、提手旁、木字旁、单人旁、金字旁、言字旁、走之旁、绞丝旁、衣补旁示补旁、月字旁、女字旁、左耳刀旁、右耳刀旁、反文旁、竖心旁、食字旁、反犬旁、石字旁、禾木旁、米字旁、车字旁、马字旁、牛字旁、火字旁、日字旁、目字旁、足字旁、歹字旁、利刀旁、方字旁、竹字头、草字头、穴宝盖、雨字头、走字底、心字底、欠字旁、人字头、建字旁、皿字底、点横头、包字头、衣字底、木字底、四点底、区字框、门字框、国字框。
这些偏旁部首都是比较难写的，练好了，对于写楷书很有帮助。
都知道，漂亮的楷书，还要间架结构处理好，在这里，需要特别注意两个问题，或者说要明白两个练字绝招：主放次收、内紧外松。
主放次收，指的是主笔与次要笔画的关系，主笔就是字的主要笔画，要善于找出字的主笔，进行放开写，写得长一些，拓展一些。而次要笔画则是要写得短一点，收敛一些。
同时，在主笔与次要笔画的收放过程中，要看准字的内部空间与外部空间的大小分布。漂亮字都符合内紧外松的态势，如果字的内部空间松散，那么整个字就呆板散乱不精神。
关于“主笔”的写法，怎么找字的主笔，可以参考这个视频课程：
以上说的是写单个的字，其实作业、作文，卷面书写，往往要写很多的字，一行字、一段字，甚至一篇字。这个时候，还要掌握章法排布规律。
首先要掌握一行字怎么排列才能整齐美观。当写完第一个字，要知道该字的重心点，然后将重心点往右虚拟的平移，这样，就能将后面的字排列整齐，让这些字的重心点都在一条水平线上。
同理，一行一行的字，排列好了，整段、整篇字就能写得整齐、统一。
再讲一讲行楷。
这种行楷，因为比较接近于楷书，既板正又活泼，又易于识别。
行楷怎么练，最好要在楷书的基础上，在楷书的基本框架之下，再练行楷，就能写得好看。
可以按照这个顺序步骤练字：
行楷基本笔画、行楷偏旁部首、行楷间架结构、行楷章法布局、行楷独门绝招。
以上顺序不能颠倒，因为笔画练不好，谈何偏旁部首，偏旁部首练不好，也没法写好结构。
其实，行楷并不难，除了基本的写法之外，特别注意以下几个关键之处：
第一，笔画的“连笔”。因为行楷稍微写得快，所以才讲究笔画与笔画的连笔写法，注意连笔之处要虚、细，不可太粗，否则笔画就不易识别，整个字的笔画就乱了。
第二，结构。抓住楷书的框架结构关系，仍旧要掌握“主放次收”与“内紧外松”的结构布局。不能因为连笔而破坏结构。由此可见，行楷可以理解成楷书的“快写”。
第三，字与字的呼应。要想写得整齐美观，还是要讲究排列规律，将重心点虚拟平移。如果是在方格里写行楷，那么就是“有行有列”的排布规律。如果是在横线格子里写行楷，不一定非得“有行有列”，那么可以写成“有行无列”的排列格式。如果是在空白纸上写行楷，也是可以写成“有行无列”的格式。
行楷，一般不太适合初中学生在考试中书写，初中学生最好用“楷书”答题、作文！
那么，高中生可以用“行楷”写作业、课堂笔记、考试答题等，毕竟高中生的试题内容数量太多，如果写楷书，可能影响答题速度（有些填空题或者词语书写，必须用楷书哦）。
但是要注意：写行楷字体的时候，必须用接近楷书的行楷，不能用不易识别的行书，更不能写潦草的字体。
而且，要特别注意：有的题目，比如关于填空、词语书写等，必须用“楷书”答题，一笔一画的写端正。
以上讲的“楷书”、“行楷”，可以说是学生专用字体，其他的字体，就不适合了，这个要注意。
总结一下：学生练字，如果为了课堂、作业、作文、考试卷面书写使用，那就要使用“规范字”，练“楷书”或者“行楷”。
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