高三老师对高考题目很熟悉 他们当年干嘛不报清华北大呢？

“高三的老师对高考题目很熟悉，他们当年干嘛不去报考清华北大呢？”一名考生问。

如果是高三的老师看到这样的问题，估计会暴跳如雷：“我要是有考清华北大的实力，我怎么可能在这弹丸之地教书？”当然，考上清华北大的高材生最后去某所高中学校教书的；老师应该也有，但应该属于那种凤毛麟角的存在。

为什么大部分高三的老师，在那么熟悉高考题目的情况下，不去报考清华北大呢？

首先，高三的老师只是熟悉自己所教的一个科目而已。

如果让重点高中的相关科目的老师参加他们所教的那一门学科的高考，估计拿高分的概率会非常高。毕竟从教了几年甚至几十年的高中，对高考的题型应该算是非常熟悉，对每一种题型中存在的“坑”，几乎都可以灵巧地避开。但对于高三的老师而言，他们只是对自己所教科目相当熟悉，而对别的科目却不可能像自己所教的科目一样擅长。就拿高三的数学老师来说，如果让高三的数学老师去解决高考的数学难题，估计速度是相当快的。但如果让高三的数学老师去解决高考的英语或者语文科目，应该也可能获得比较好的分数，但解题的速度和策略与自己所擅长的数学科目相比，应该与比较大的差距。

说得更直接一些，如果高三的数学老师参加高考的话，数学科目有可能获得满分，但语文科目能考到120分，英语科目能考到130分已经算是很牛的存在了。但在语文120分，英语130分，数学满分，理综如果只有250分的情况下，填报清华或者北大的高考志愿是存在比较大的风险的。更何况，很多高三的数学老师不一定能做到语文和英语能考到120分以上的分数，就是数学考满分都有一定的难度。

其次，高三老师的综合应试能力，与考上清北的大学生相比是有差距的。

无论是考上清华大学还是考上北京大学的大学生，他们在各个科目的综合应试能力方面基本上能够做到“青出于蓝而胜于蓝”。就拿语文老师来说，语文老师自己与能考生清北的学霸一同参加语文考试，到底谁的得分会更高一些？我觉得这个问题比哥德巴赫猜想还要难一些，因为语文这个科目主观的题目一大堆，单单作文，语文老师都不一定能考得过能上清北的学霸，这不是因为高三语文老师的文采不够好，而是在评语文的作文这个题目时，分数是相当不稳定的，有可能语文老师可以做到作文考满分，也有可能被扣掉十几二十分也非常正常。而让某一个老师与能考上清北的超级学霸一同参加几个科目的高考，前者几乎完败。

总而言之，能考上清北的学霸，不仅仅是某个科目比较好而已，而是所有的高考科目都能达到一种让普通考生可望而不可及的境界。