杭州有学校意外发现一群“小客人” 惊动全校后 为什么给它们搬了家？

4月26日，是杭州市政苑小学一至三年级学生复学的日子。报到这天，二（4）班的小朋友意外发现教室门外来了一群“小客人”——原来是小鸟一家在教室前门上方 的一个隐秘的角落筑了巢！

学校的叶婷校长认为，小鸟一家的出现，或许可以成为对孩子进行生命教育的契机，所以决定保留鸟巢。

这个决定，可把小朋友们乐坏了。一下课，小朋友就会准时守候在鸟巢下方的走廊里，希望能有机会看到小鸟探出的小嘴和小脑袋。

小鸟在校园里筑巢的事情传开了，隔壁的三（1）班小朋友也被小鸟吸引，一下课就赶过来看热闹。

关于这群“新邻居”，二（4）班的小朋友的脑瓜里有太多的“小问题”！

这是什么鸟呢？

每一天鸟屎的颜色为什么不一样呢？

小鸟为什么会选择在教室门口筑巢呢？

小鸟一家是怎么筑巢的，筑巢用什么材料的呢？

鸟巢这么安静，小鸟睡着了吗？

……

认识小鸟

在这段时间里，小朋友们也不断地在寻找着问题的答案。

第一个问题，就是想知道这是什么鸟？课间，小朋友们七嘴八舌起来。有的说是乌鸦，有的说是喜鹊，有的说是八哥……

二（4）班语文老师苏峰上网搜索了资料，搜集了许多鸟类的照片和特征，专门制作了一个ppt放给大家看。大家观看ppt，对比了特征后判断，原来在教室筑巢的鸟叫乌春鸟，学名叫乌鸫。

可是鸟屎怎么是紫色的呢？知道小鸟的来历后，小朋友们又开始研究起新问题。

每天清晨，小鸟的粪便会掉落在走廊上，但是孩子们发现，鸟粪有时候是黑色的，有时候是白色的，突然有一天，小鸟的粪便又变成了紫色，孩子们不禁担心，小鸟是不是生病了？

“瞧，大家快看，鸟巢下面的地上有一个紫色的果核呢！”一位孩子惊呼，鸟巢的下面出现了一个紫色的果核。

小朋友们恍然大悟：原来是小鸟吃了紫色的浆果，怪不得粪便变成了紫色。知道小鸟没有生病，小朋友们都长长地舒了一口气。

那么小鸟为什么会在教室门口筑巢呢？原来二（4）班教室就在学校南楼最东的河边，这里绿树成荫，是鸟儿快乐的家园。

苏老师说：“我本来以为这个鸟巢是乌春鸟在假期里新建的，其实不然，有时候孩子比我们大人更会观察。一个孩子说，其实鸟巢上学期就存在了，只不过因为大家的存在，那段时间没看到有鸟儿入住。正是因为这个史上最长的寒假，校园里也格外安静，才有了这个‘雀占鸠巢’的机会。经过乌春鸟的“添砖加瓦”，原来的小巢变得更大更圆，如果这里足够安静，没有干扰，从遮风挡雨以及坚固角度来说，真的是一块‘风水宝地’。”

学习写话 与小鸟交朋友

有小鸟陪伴的日子，小朋友们觉得增添了许多快乐。苏老师让小朋友们用自己的笔记录下与小鸟相处的美好时光。

班里的每一位小朋友都写下了自己和小鸟的故事，让我们一起来读读吧！

陈昱汐 204

在我们教室门口，有一个鸟巢，小鸟们天天在鸟巢里鸣叫。在上课的时候，小鸟叽叽喳喳地叫声似乎在给老师伴奏。在做作业时，我们听到的小鸟叫声似乎是个仙女在给我们唱歌。一到下课，我就来到鸟巢下面。啊，已经有三只小鸟啦！大鸟飞回来了，它在唱歌呢。

有一件事非常古怪，就是小鸟和大鸟的巢竟然在我们班门口的电线杆上，哦，是卡在电线杆中间。那鸟巢还又大又圆呢。

我爱这小鸟和大鸟，当然，还有又大又圆的鸟巢！

代奕芃 204

一天，我们教室门口有了一位新邻居，是一群小鸟和鸟妈妈。每天，我们一下课，就都挤在那里看鸟巢。今天中午特别安静的时候，我又看见鸟妈妈叼着食物回来了。顿时，小鸟马上叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“妈妈，妈妈，我要吃！我要吃！”虽然我看不见小鸟吃东西的样子，但我猜它们一定吃的很香！我每天都能听到小鸟的歌声，我多开心呀！

林珑 204

没有人知道他们的到来，直到听到它们叽叽喳喳的声音，惊动了我们，我们才知道新邻居的出现。新邻居是三只小鸟，它们的脑袋是黑黑的，嘴巴也是黑乎乎的，身上好像是披着一件黑斗篷，上面带着白色的点点斑纹。但我没能看到爪子，因为每当我们出去看小鸟的时候，他们要么飞走了，要么躲在窝里。

我们上课时，小鸟也叽叽喳喳的当着旁听生，给积极发言的同学鼓掌；我们吃饭时，小鸟安安静静的看着我们，给吃饭光盘的同学点赞；我们运动时，小鸟会偶尔从旁经过，给我们加油。

我们都非常喜欢我们的小鸟邻居，我觉得它们是天外来客，带给我们惊喜、幸运和美好。我们一下课就去找它们，仰着头对着它们“鸟鸟鸟……”的打招呼，还会模仿它们叽叽喳喳地唱歌，特别有趣，特别欢乐！

我要珍惜和小鸟邻居在一起的时候，因为当小鸟长大了，会远走高飞，到一个更广阔的世界，那时候我会想念它们，想念这段美好时光！

二（4）班的许嘉辰小朋友为自己的“新邻居”画了一幅画，她还打算“自写自画”出一本与小鸟有关的作文书。

尊重生命 为小鸟迁新家

乌春鸟一家给孩子们带来了快乐，也带来了一些烦恼。

比如，每天清晨，鸟巢下面总是一地粪便；比如，有时大家正在安静地做作业，却总是传来叽叽喳喳的小鸟叫声……

可是，与小鸟带来的快乐相比，那些烦恼对孩子们来说不值一提。

小朋友们原本以为小鸟能够永远留下来。可是渐渐地，大家发现“喜欢”小鸟的自己可能干扰到了它们原本宁静的生活。

之后的几天，小鸟一家看上去都有点焦虑。这周三早上，到校后的孩子们发现，一只小鸟摔在了地上，其它两只小鸟也不见踪影。

苏老师说：“或许，鸟妈妈原本打算是在这里产好蛋、孵化，等小鸟会飞了，再离开。不曾想，孩子们在小鸟还没有学会飞的时候就回来了。可能也是因为急着想离开寻觅一个新家，所以有的小鸟还没有学会飞，就摔了下来了。”

学校副校长沈洁也一直关心着小鸟，发觉小朋友的日常学习给小鸟一家带来干扰，才决定给小鸟一家迁一个更安静的新家。学校保安李叔叔把教室边上的鸟巢轻轻地安放到楼下更安静的树丛里，但愿这会是小鸟一家喜欢的安静又舒适的新家。

小鸟被安放到树丛后，同学们十分舍不得，但也明白这对小鸟一家来说是更好的选择。怀着不舍，二（4）班的周嘉轩同学给鸟儿写了一封信。

致小鸟：

小鸟飞走了，我不知道他们去哪了，可是我好想小鸟们啊！虽然小鸟是我们的好朋友，但是它属于大自然，他不应该在屋檐下，而更应该回到大自然当中。

老师说，保安叔叔把小鸟的鸟巢移到了大树的枝丫上。大树上的叶子为小鸟遮风挡雨，每天阳光可以透过枝叶照射到鸟巢，给小鸟们带来温暖。

回来吧！小鸟！我们给你准备了更好的鸟巢，希望你能够喜欢自己的新家。

苏老师说：“可能在小鸟离开鸟巢时，它们就决定要去寻找新家了，所以在给小鸟安放新家后，似乎就没有再看到它们的身影。但是小鸟的出现，不论是从生命教育的角度，还是科学、语文学科的角度，都带给了孩子们很多的思考，他们第一次这样认识一种鸟类，第一次这样为小鸟写下真情文字，也在小鸟身上看到了生命的诞生和离去。”

其实，在这个漫长的假期里，有不少小动物都跑到校园里筑巢、孵娃，其中最普遍的就是鸟类。有的鸟爸爸鸟妈妈算好时间，在孩子们开学前恰好离开；也有的鸟爸鸟妈会带着小鸟和开学后的孩子们打个照面，再相忘于江湖……

如果你在校园里也发现了筑巢的小鸟一家，应该怎么对待它们呢？

我们请教了浙江自然博物院馆员、浙江野鸟会理事王思宇老师，王老师说：“一般情况下，我们是不建议擅自移动鸟窝。首先要判断一下鸟的情况，如果成鸟还在正常繁殖、喂养小鸟，那么突然把鸟窝给移走，它们很有可能就找不到家了。其实小鸟从成长到学会飞，一般也就是十几二十天的时间，如果孩子们希望能保护鸟类，最好是不要去移动。”

“但如果发现成鸟已经几天没有出现，小鸟也不见踪影，鸟窝也已经空了、冷了，那么说明它们很有可能已经抛弃了这个窝，再去处理的话没有太大的问题。像前文当中的情况，应该是小鸟长大，成鸟尝试着把小鸟从窝里带出来，有的小鸟还不太会飞，所以中途掉了下来。如果连续几天观察，其他的小鸟也没有回来的情况，那这个窝应该也就是已经被抛弃了。”

【来源：都市快报】

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