「龙舒十大杰出青年」胡军：立德树人初心不忘 扎根舒城行且铿锵

他潜心研究语文教学，努力追求教学的个性化，并形成了独具特色的教学主张——“生活语文”。他引导学生以“朗诵成碟，书写成展，画文成册，探究成报，阅读成库，随笔成书”为目标，快乐地学习着语文，他就是舒城二中政教处主任、语文老师胡军。

这位正在讲课的老师名叫胡军，课堂上，他鼓励同学们大胆发言、勇于表达，激发他们学习语文的热情，让同学们在互动交流时学习掌握课本知识，这也是他主张生活语文教学的一个缩影。

用幽默风趣的语言、用讲故事的方法，把课本上不易弄懂的知识讲清楚、讲明白、讲透彻，是胡军老师教育教学的方式之一，同时他联系实际，结合最近发生的新冠肺炎防控情况，与同科室的语文老师探讨从不同的角度关于疫情防控的教育教学，并要求同学们写作抗疫英雄、医护人员等感人事迹的作文，从而丰富了生活语文的教学内容。

今年30多岁的胡军老师从事语文教育已经十几年了，在教育教学中，他勤于思考，善于总结，他领衔的“胡军名师工作室”，填补了舒城初中语文教育多项空白，成为舒城语文教育的一面旗帜。

（舒城县融媒体中心）