“两篇文章”引起广泛关注 我们一起静候真相
最近发生了很多大事,可谓一波未平一波又起。有两篇文章引起了社会的广泛关注,甚是好看,有人说是假文章,谣言,但是呢群众的眼睛雪亮,我们就静静的等待真相大白,总会要一些人好看的,今天和大家说道说道。
既然是写文章,作为一名文字工作者,一定要以事实为依据,不能信口开河,胡编乱造。那我们就一起来看看,到底是真是假,是对是错,是不是谣言,学做生活的智者。
第一篇文章是10月11日湖南永顺县一乡村女教师写的,她发表了一篇名为《一群正在被毁掉的乡村孩子》,由于文章反响巨大被深夜约谈,引起了湘西州委领导的关注。咱们先不管那些所谓的领导,咱们就说说这位女教师和她写的文章吧。
她作为一名基层乡村教师,应该说是最能够理解学生和老师的人,她的文章主要说了“形式主义”在学校盛行,文章中这样说道:“开学以来,学校几乎每周都有见检查,隔两天我们就要带领学生大扫除。停课扫地是常有的事,我的语文课已停滞不前。有时甚至得提前两三天扫地,扫来扫去治标不治本,检查一过,学生的行为习惯仍是老样子……”,看到这位老师的牢骚,我们这些当过学生的何尝没有这样经历过和想过呢?为了应付一些检查,停课去打扫卫生,真的是真实的写照啊!
不是说打扫卫生不对,孩子们是需要一个干净卫生的学习环境,劳动也是一门教育课。这是本末倒置的问题,上头一句话,下面人要忙几天,形式主义害人啊。学生在学校中最要的是学习,不要为了应付上头检查而去劳动打扫卫生,停课耽误学习去应付了事,打肿脸充胖子的事情还是少做得好。像作者说的那样,对学生来说,老师也好学校也好,要以人为本,多为学生做点实事,这才是上面应该仔细想的东西和努力的方向,而不是要求再要求,命令再命令。我又想起了一些其他的教师,不仅要备课批改作业,还需要应付上面的各种考核,真的是辛苦啊。要是他们能够一心一意地想怎么教学,怎么备课,而不是还需想怎样应对各种考核,教学质量是不是可以上一个档次呢?
第二篇文章是10月14日题为《重庆大学耗资670万建了一座赝品博物馆?》的文章。注意,作者“江上”在这里打了一个“?”,所以这并不是说造谣,而是有疑问。那么有问题就要解决,是真是假,咱们最终拿事实说话。
这篇文章的矛头不在670万建的博物馆上,而是落在博物馆里面的东西真假上面。作为一个外行,我们也不好妄加评论,还是要以最终结果说话,目前重庆文物局已介入调查。但是作者为何会有疑问呢?这里根据相关报道了解到,作者是一个有着20多年收藏经历的资深收藏家,既然敢写这篇文章也是很有底气,就像他说的那样,“所有藏品都看了,没有找到真品。不怕事情反转,相信社会有一个是非黑白的评判标准,静候真相”。由于馆藏文物均是由重庆大学教授、著名收藏家吴应骑捐赠,所以作者还被吴教授实名投诉了,侵犯了肖像权和名誉权。
相关展品
由于结果还没出来,这里不好妄下结论,咱们只说一点。既然大学建博物馆,就是为了让学生有更好的文化学习的地方,学校是教育人的地方,那么一定要求是求真,就像著名教育家陶行知所说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。东西进了博物馆,就要标清楚是真是假,是真品还是仿品,赝品,不要误导学生。
文物代表一种民族文化,千万不要去亵渎,以假乱真,不然就是数典忘祖,罪大恶极了。