大脑360之扎心的认知能力差

不同的家长，对于孩子的教育方式也不同，各种争论有如春秋时期的诸子百家争鸣，各有各的想法。

有一个观点是要释放孩子的天性，不要去按照自己的想法去约束孩子，抑制孩子的想象力、创造性，比如孩子想玩，就尽情的去玩，自然生长。理由也充分，比如国外的开放式教学，注重实践的方式，比我们的填鸭式教学要好得多。我们国家越来越注重素质教育、课堂内容更丰富多彩，好像也印证了这个教育方式。我们也常常听到，说谁谁家，家里穷，父母都没文化，不能辅导孩子，人家那孩子就考上了好大学，现在出息的很啊。

我也觉得这样很好，至少孩子有了个美好的童年。

但是有些家长就反对啦，好孩子是管出来的。从小就得严加管教，学习、舞蹈、书法、钢琴、绘画都要学，吃得苦中苦方为人上人，家长现在放纵孩子，就等于是害了孩子。社会竞争这么激烈，现在不多学些，长大了就是社会底层的人，都是父母的责任。所以，手拿加法，看着孩子学这学那，孩子也争气，骂哭、打哭几次，就真挺过来了，一下下是打在孩子身上，痛在家长心上，孩子哭，大人跟着哭，但是不学是不行的。

上一秒父慈子孝，下一秒鸡飞狗跳，各种悲欢剧情在上演，为了孩子，家长都操碎了心。

毕竟涉及到孩子以后的成就，我们不敢妄加评论对与错。其实每种教育的方式都有很多的成功案例，也有痛彻心扉的失败案例，对与错没有绝对的，毕竟有蝴蝶效应嘛。谁知道哪个小事改变了孩子的一生呢？

不看宏观的教育方式，我们只看微观的孩子存在的问题，知道了孩子身上的问题后，我们才能去帮助孩子成长。这些问题，家长往往都会有这样的想法，对，我家孩子就这样，愁死了，怎么弄？不用着急，所谓水是有源的，树是有根的，出现问题肯定有原因的。下面我们总结下6项认知能力如果很弱的话会对孩子的行为、学校都有哪些的影响。

一、注意力不好带来的问题

做什么事都效率不高，抗干扰的能力差；看电视、打游戏那叫一个集中，两耳不闻窗外事，一心只在打游戏啊，但是一到学习的时候，就玩喽；做事丢三落四，做题马马虎虎，总是把这题我会，就是马虎啦这样的话挂在嘴边；给孩子听写生字的时候，你读一个，他写一个，这个字没写完，你要是读了下一个字，他写完这个就要问，什么字？二、反应力不好

反应慢半拍儿，经常被人取笑；学啥都慢，如果是勤奋努力的孩子让人看着心疼，如果是不知道笨鸟先飞的孩子，让人无可奈何；自卑、胆小、不自信，慢慢变得不爱说话，或者是不懂装懂，乱插话，和别人聊不到一起，不受人尊重；三、记忆力不好

做事丢三落四，这次不是因为没注意，而是没记住；背东西，怎么也记不住，太考验家长的耐心；四、思维能力不好解决问题能力不强，不让人信任，在班级的时候，可能就是老师考量班级干部的一个指标；遇到难题，无从下手，就算花费大量的时间解决啦，也没时间做别的啦，比如考试的时候；阅读理解的题目总是做不出来，语文阅读题、英语阅读题都是这样；应用题也做不出来；别人委婉的批评听不出来，非得直接和他说；

五、想象力不足

几何题做着费劲；背诵课文慢，好不容易背下来了，忘的可能性也大；写作文写不出来；创造力差，不能给人新意；六、情绪管理能力差

容易发脾气、闹情绪；考试失常，平时学的挺好，一到关键时刻就掉链子；容易与人发生矛盾，影响上课的心情；缺少朋友；别人已经不爱听他说话啦，还在说个不听，让对方无语；以上的问题，看看您家孩子有没有？

话说回来，孩子有这样那样的小毛病是很正常的，正因为这样，人才是人，而不是机器人，也不用对孩子就失望啦，也不用自己的标准去要求一个小孩子，望子成龙的人，往往都不是……

但是，为了家庭和睦、社会和谐，还是心平气和的、讲究方法方式的去帮助孩子改正吧，毕竟人是群居动物，处在这个环境，如果学习不好，有一堆小毛病，哪怕家长不在意这些，孩子的幸福感一定会有所下降的。

孩子很气人的时候，要心平气和，即便要拿出点态度来教育，也要有分寸，要时刻告诉自己，孩子是自己的，随根儿，都是我的错，这样想心态就平衡啦，是吧。

发现了问题，我们就要解决问题，下一篇我们说下为什么能解决，给家长们吃下颗定心丸，然后我们在聊下如何去解决。

敬请期待！

视友大脑360