写作心得：写作再不能凭借一时兴起去写 而是要先设计好结构
此图源自网络
仲夏夜的键盘声
01
6月14日中午，加班中的我开车刚驶出单位院子，突然觉得两眼发黑，就在这一刹那，车子撞在了马路的道牙上。
幸好转弯处车速比较慢，保险杠的损坏换得我安然无恙。保安却吓得急按警铃，接下来我被送到了医院。通过检查，确诊为严重缺钾引起的眩晕症。
躺着医院的病床上，边输液边想上课的事情。家人说，反正是网课，一次不上也没有关系，身体好了再回听也不迟。
可我总觉得跟着同学们一起听，跟回听还是不一样的。周一晚上，信老师点评作业时，躺在病床上的我还是坚持仔细听了老师对我作业的分析讲评......
一个多月以来，每到深夜，我都会挤出时间，打开笔记本电脑，或听课、或看书、或练笔。
敲击键盘的声音，让原本寂静的夜焕发了生机。我不敢怠慢每一分钟，因为时间对我来说是最宝贵的。
一开始我跟老师沟通过，担心自己年龄大跟不上课程进度，或许坚持不下来。说实话。还是我对自己没有多少信心，因为我自小就是一个极其自卑的人。
大概没有值得可以骄傲的资本，或许也缺乏足够的动力，所以直到今天，在写作方面我依旧不很自信。
但老师说，来学写作的同学有比我年龄大的，也有的人已经取得了不错的成绩，所以不用过于纠结年龄和曾经。
这些话让我的年龄负担减轻了两吨，同时也让我悬着的心有了一丝安慰。登时底气顿生：先跟着课程走吧！
虽然课程的节凑很缓，但是对于异常忙碌的我来说，真是在勠力跟进，若不是对文字的热爱，还真有点掉队的危险。
说实话有些课程并没有完全消化，作业完成度并不理想，比如故事梗概那一节，第一次作业就不符合要求。
老师点评后，我又重新构建了一个故事梗概。这一次，老师给予了极大的肯定，心里的喜悦居然开始发芽，同时也坚定了学习的信心。
坦率地说，我在学习中没有看其他同学的作业，我不敢看，因为我觉得同学们都比我写的好，如果看了更让我丧失信心。我只是在老师点评作业时，想象同学们的作业是什么样子的。
我很感谢看我的作业并给我留言点评的同学们，从内心敬佩他们。
首先他们有这个勇气，而我没有。其次，他们会分析作品，而我不行。好几次我已经鼓起了勇气准备去看看，但最终都被自己打败。我承认自己是一个怯懦的人。
但我从老师的点评中知道了自己有写作的潜质，当然存在不足，这是显而易见的。
记得我在完成“摆五十”那篇作业时，不仅完成了作业，并且将它扩展成了一部作品。
信老师看后，告诉我，在小说语言和意境上做的很好。事件设计上再合理一些，叙事时序，节奏再变化一些，会是一部很好的作品。
这无形中也是对我的鼓励。也让我觉得授课老师是很认真对待每一个学员和他的作业（作品），而不仅仅是为了上课。
现在网上讲写作的课程有很多，但到底有没有效果，我总是持怀疑态度。通过这次网课，我确信，只要选择对的课程，遇到好的老师，那收获是一定的。
如此，我很庆幸遇到信老师，遇到一起学习的伙伴们。
当然在此我要特别感谢一下助教老师，是她每次帮我传输作业的。至今我也没有学会发作业，迟钝与愚笨可见一斑吧。细致周到的服务，令人信服这个团队。
看到信老师发了一张照片，我也嘚瑟一张自己的照片。这是新疆六月初的草原，鲜花袭人，绿草翩翩。不来很遗憾啊！
感谢信老师，感谢一路同行的同学，感谢助教，感谢为此付出努力的幕后团队的伙伴们。
02
下面谈一下个人收获。
我认识到在文章写作中结构的重要性，也就是说事件设计提前要有腹稿。
之前我写作更多是很随想式的，一不小心就会偏离航线，导致很多时候不得不推倒重来。
浪费时间不说，对自己也是不小的打击。这说明我没有掌握写作中文章结构的技巧，其熟练度不够。
老师在讲同学们的作业时，我会设想，如果换做我去写会是什么样子。每个故事我都会设想一下，这感觉真不错，很兴奋，觉得脑洞大开，不局限在自己的圈子里。
我想，这是我本期学习班最大的收获。
有了这次的学习，我决定以后写作再不能凭借一时兴起去写，而是要先设计好结构，再动笔也不迟，正所谓磨刀不误砍柴工。
03
梦想与现实只差实践的距离。
对个人的写作，觉得还是写得太少，说白了，量不够。当然工作忙，精力差是客观原因，
就主观来讲，还是不够拼。细细分析自己，没有把零散的时间利用起来，有不同程度的拖延症，总想得有大块时间再去写大作品。如此许多时间浪费了。
在时间管理上，我需要再学习。
其次我觉得在构建故事的能力上要下功夫。前提是按照老师所讲方法去拆解自己喜欢作家的作品，看人家是如何构建故事的。自己如何仿照这样去完成作品，然后按方法不断练习，提高能力。
我知道这个过程有难度，但我愿意挑战自己，给自己一个机会，拼一下。
04
我的近期目标是中短篇小说写作。长期目标是长篇小说写作。
因为个人精力有限，不会涉足新媒体写作，只专注自己设定的目标，如果这一样能耕耘好，也很不错了。
正是基于这样的目标，我报名参加下期的小说写作班，希望在老师的指导与同学们的帮助下，完成一部中篇小说。如果幸运的话，给作品找个“婆家”。
是不是胸无大志的样子呢？哈哈，就目前来说，我只想通过个人的努力，看到自己的进步与提高。
往远了想，写作与阅读将是我一直坚持下去的爱好。我知道，它们会一直陪伴我，一直到老，直到离开这个世界......
这个仲夏的夜晚，多美妙，因为键盘声中，我正与自己、与你、与喜欢写作的小伙伴交流着。
感恩相遇与获得。
6/17/2020 10:40 PM
图 | 久久
文 | 久久
久久：一个喜欢胡思胡想爱发呆的人，闲来看书，偶有写作，喜田野考察，好方志考古，有文章散见报纸期刊，现居乌鲁木齐。
信世杰博士创意写作工坊第五期 ——中短篇小说创作
本期课程亮点：
【1】课程结构
从故事选题、人物设计、情节设计、结构设计、节奏安排、叙述视角、人物描写、环境描写8个专题进行讲解、训练。
模式：写作知识讲解+代表性作品精读+课上练习+随堂讲评。
【2】互动型点评
同学分步骤完成小说，教师进行线上文字点评与单独语音点评。
模式：同学在线提交作品+线上文档学员互评+教师文字点评+单独语音点评。
【3】改稿会
模式：学员申请将自己作品提交参与改稿会，老师从中挑选2—3篇典型代表性作品，请全体学员对这2—3篇作品进行线上文字点评。
老师在专门改稿会课上对以上作品进行精细讲评，指出学员共同存在的问题，并给出修改建议。
【4】总评课
老师对所有同学作品进行总评，指出优点与不足，并给出提升建议与未来突破方向。
微信群语音授课，来听写作课平台永久回听。
小班教学，名额有限
开营时间：7.16 日
75 天，手把手教你中短篇小说创作，
咨询报名请扫码：