这一本教材网罗了小学生的阅读 写作和常识学习的所有需求！

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大家都已了解个思的读写工作坊的目标是深入培养和强化学生阅读和写作技能，令学生达到能够独自读写美国相对应年龄段的文章。

通过广泛阅读文学作品，学生将会提高阅读理解能力、写作流畅度、词汇积累量以及批判性思维，并能驾驭各种文体和不同深度的文章。

那么除了通过阅读一整本书学习如何有效阅读一本书之外，我们是怎么补充孩子在语言学习中的阅读、写作和常识学习呢？

这里不得不介绍美国国家地理(National Geographic)出版社专门为美国小学阶段的孩子编写的教材编写的Reach系列。

Reach六阶中的每一阶都有8个单元，也就是8个话题，低年级以自然科学为主，高年级则多为历史人文。

每个单元会选取一个富有美国国家地理特色的自然科学和社会科学的话题，分为两个平行的部分，引导孩子学习词汇、阅读和写作以及相关的学科知识。

为什么是Reach

Reach是个思美国教研团队的课程开发主管的Kevin在两年前为个思的孩子选定的优秀教材。Kevin曾在常春藤盟校达特茅斯学院创立并教授了七年创意写作课，目前是好莱坞编剧。

他说：相比其他的境外教材更侧重于孩子知识面在广度和深度上的拓展以及科学思维能力的训练。

Reach教材侧重于Non-fiction的主题阅读，获取和理解知识面，相对于个思的整本书阅读文学阅读Fiction侧重对阅读的技能培养的教学而言，是非常好的补充和平衡。

Reach一共为六阶。个思选用其中的C-F作为教材，并配套了相应阅读程度的文学类书籍。

紫色本 为 Reach C

浅橘色本 为 Reach D

绿色本 为 Reach E

蓝色本 为 Reach F

Reach里面有什么

由于整套书的编写模式是按照

提问引发话题

词汇学习

文学故事

知识链接

知识总结

来设置的，通过一个单元4篇文章完成从单词、阅读理解、语法、思维训练和写作的一个学习闭环。

我们一起来看看书的内页吧。

提问引发话题

每一单元的开篇都是这样的：

左下角的Big question！大问题引发话题和思考；

右下角的Share what you know 的小栏目，积极引导并吸引孩子学习知识有效联结并不断扩展的学习方式展开课堂讨论；

右上角则展示本单元的学习重点，以Language（语言）、Literacy（读写能力）和（Content）内容三个类别详细列出。

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词汇学习

每一个独立的part均有科技词汇Science vocabulary与学术词汇academic vocabulary的学习内容。

这些生词均以图片加单词的形式列出，避免单词表形式造成的纯背单词的无聊无趣。学完单词一定要Talk together，用这些Key words造句。

学生在单元内的流畅阅读和单词学习课程中有很多机会，将这些单词知识应用到阅读和写作活动中。

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阅读技巧

一般Part 1和part 2均各有两篇主打阅读文本。一个单元就是4篇。另外有一些短篇的有关阅读和写作技巧的小阅读。

比如，用思维导图Thinking map介绍阅读技巧，虚构类和非虚构类的不同体裁的比较Compare Genres。

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文本阅读的特色是将一些key words用高光或者粗体字标注，并在文本的下方做了相应的注解。

文章下面设置了一些问题， 比如引导孩子阅读的时候思考因果关系，预测故事的发展，这些都是很有用的阅读技巧。

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查字典

从Reach C开始，就有查字典环节，手把手教孩子如果查字典，阅读字典中的信息。

这个环节对于小朋友来说，是一种说明书的阅读，写作说明书就是从阅读这类说明开始的。

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语法学习

语法与拼写是阅读与写作的基础能力，这些知识分解到每一个单元的主题内容里，融会贯通。

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写作技巧

值得一提的是，教材非常注重作者权益，常常会在文末对作者和绘者做介绍，让孩子了解作家和插画家的作品构思和日常工作。国外孩子很早就有清晰的人生目标，这和无所不在的职业介绍有关。

另一方面，也教习作者的技巧，为孩子日后学习作者的风格写作做了很好的铺垫。

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根据阅读材料口述和写作，以分层次学习的方式，教授基本阅读和写作技能和策略。实际操作时，从写句子开始学习写作，通过思维导图确立写作思路和方向，搜寻写作素材，再通过示范的结构来组合。

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知识链接

同一单元内，Fiction和Non-fiction阅读材料搭配阅读，从文学故事扩展到背景知识的阅读。全面让孩子学习了解。

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练习

在每个部分结束，有小练习巩固学习效果。

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知识总结

在单元末，会回到单元最初的Big Question，回顾学习的话题，对所学的内容作了一个总结。

开展话题鼓励孩子说一说，写一写，做一做。就是阅读输出的多种形式。

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不仅如此，此教材还有其他的一些特色和强优势。

其他特色

分类目录

Reach的目录第三部分，根据文章类别详细地把整本书所有的文章重新分类，包括：

Fiction（虚构类）

Nonfiction（非虚构类）

Poetry（诗歌）

Media（媒体，包括博客、邮件、网上文章等摘选）。

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思维导图

思维导图也是本书的特色。根据不同的阅读素材，灵活运用各类思维工具图，让孩子利用这个思维工具去帮助孩子进行思维拓展，理顺思路，帮助流畅阅读和写作。

比如用气泡图来确定知识点，用双气泡图来学习比较，用循环图表示生命轮回。

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真实的照片

并用真实的图片作为故事中的背景知识补充是Reach的出版社，国家地理的最强优势。大量的精美的免费的真实的而且恰到好处的图片，这些准确的配图向孩子展示了一个丰富多彩的世界。

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结语

简而言之，Reach的特色是基于专业的国家地理专刊的优势，教习基本的阅读和写作技能，如何形成观点，进行说明和叙述性写作。在阅读中积累词汇，进行有意义的协作对话。帮助孩子在阅读理解、批判思维、语法和知识面方面全面提升。

但是，个思中阶和高阶读写课的特色是不止于Reach教材，以Reach教材作为教学框架，以真实的整本书阅读为教学质量背书。

因为所有的阅读技巧和写作技巧都应该运用在实战之中。

个思更关注孩子实用阅读能力的培养，我们会带着孩子通过提问，提升他们的思考的能力。